大學(xué)的發(fā)展與活力同科學(xué)研究息息相關(guān)?？梢哉f，沒有高水平的科學(xué)研究，就難以推出創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)思想和成果，就難以形成穩(wěn)定、領(lǐng)先的學(xué)術(shù)方向，就難以造就一流的隊伍、一流的學(xué)科，因而，在某種意義上，高?？蒲械囊?guī)模和層次是影響一所大學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。2007年，學(xué)校提出了“質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、特色制勝”十六字發(fā)展戰(zhàn)略，現(xiàn)如今，在學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，就如何貫徹“二次創(chuàng)業(yè)”理念、加強科研興校步伐，文科科研處處長、《現(xiàn)代傳播》主編胡智鋒教授進(jìn)行了解讀和闡述（以下記者簡稱“記”，“胡智鋒教授”簡稱“胡”）。
　　記：“二次創(chuàng)業(yè)”是學(xué)校在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段提出的重要理念，對于推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展具有重要意義。您如何理解“二次創(chuàng)業(yè)”的內(nèi)涵？
　　胡：“二次創(chuàng)業(yè)”是一個時間概念，應(yīng)該把它放在百年的時段里來觀照和理解。從1954年建校到2004年更名為“中國傳媒大學(xué)”，這過去的五十年可稱得上是“一次創(chuàng)業(yè)”?！岸蝿?chuàng)業(yè)”可以是從2004年到未來的幾十年，甚至可能更長一段時間。過去的五十年我校取得了重大的成就，今后的幾十年，我們的目標(biāo)就是要“建設(shè)世界知名高水平傳媒大學(xué)”。“二次創(chuàng)業(yè)”是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，并根據(jù)世界高校發(fā)展規(guī)律，從歷史總結(jié)、現(xiàn)狀考量、未來前瞻等多方面進(jìn)行綜合分析之后得出的一種發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展理念。對學(xué)校的改革發(fā)展來說，不論是在目標(biāo)設(shè)計、精神動員，還是力量凝聚、工作狀態(tài)等方面，“二次創(chuàng)業(yè)”所起到的激勵、鼓舞、推動作用都是毋庸置疑的。它的意義和價值在于一種永不松懈、永不懈怠、永不自滿、永不停步和一種進(jìn)取、奮斗、拼搏的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)?！耙淮蝿?chuàng)業(yè)”我們?nèi)〉昧朔浅］x煌的成績，把一個規(guī)模較小的學(xué)院建設(shè)成為了有一定影響力的“211工程”名校，但同時，我們要看到，這些成績離我們的目標(biāo)還有一定的距離，接下來還有很長的路要走，因此，我們現(xiàn)在絕不能夠驕傲自滿、自我感覺良好，而要像“一次創(chuàng)業(yè)”一樣，保持一種奮斗、拼搏的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)。在這種意義上，“二次創(chuàng)業(yè)”的提出在于清醒地把握了歷史與現(xiàn)實的方位，并瞄準(zhǔn)未來的發(fā)展目標(biāo)，做出了非常恰當(dāng)?shù)?、理性的、冷靜的判斷。它激勵我們不滿足、不驕傲、不斷進(jìn)取。
　　記：科學(xué)研究在高校的發(fā)展過程中扮演著怎樣的角色？
　　胡：從全球視野來看，世界上的高校主要分為三類：研究型大學(xué)、教學(xué)型大學(xué)和教學(xué)科研型大學(xué)。我校在“一次創(chuàng)業(yè)”時期主體是教學(xué)型大學(xué)，也就是以人才培養(yǎng)為主，而科研的規(guī)模、力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。成為“211工程”大學(xué)以來，尤其是最近幾年，學(xué)校提出了“科研興?！钡睦砟?。我們在實踐中意識到，沒有科研的發(fā)展無論是在高校的排名榜上，還是在社會的影響力和競爭力上，都可能會落后。在未來的發(fā)展中，圍繞這個發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校必將朝著一個研究型大學(xué)的方向邁進(jìn)。然而，學(xué)校的科研現(xiàn)狀是學(xué)校邁向世界知名高水平大學(xué)的軟肋之一。按照學(xué)校自身發(fā)展的要求，也按照世界知名高校發(fā)展的規(guī)律，我們未來一定會靠科研來獲得大發(fā)展，逐漸達(dá)到研究型大學(xué)的水平和高度。具體到學(xué)校內(nèi)部來說，科學(xué)研究與人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、文化引領(lǐng)都密不可分，也就是說，沒有高水平的科研，就不可能有高水平的教學(xué)、社會服務(wù)和文化引領(lǐng)的能力。
　　記：我?？蒲性谇耙浑A段的發(fā)展中取得了怎樣的成績，目前還存在哪些制約因素？
　　胡：回頭看“十一五”，我校的科研工作取得了很大進(jìn)展，科研的總的規(guī)模有了很大的推進(jìn)。經(jīng)費總量比“十五”期間翻了一番，科研立項年均文科項目達(dá)到110多項，在制度建設(shè)上逐步健全和完善，基地建設(shè)、科研特區(qū)建設(shè)和平臺建設(shè)也取得了一定的成績?！笆晃濉逼陂g，我們在重大橫向項目上取得了很大突破，圍繞文化產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和廣播電視公共服務(wù)體系建設(shè)，我們拿到了具有歷史性突破的重要合作項目，也舉辦了很多高水平的學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)活動，如，“亞洲傳媒論壇”、“世界大學(xué)女校長論壇”、“中國傳播論壇”、“傳媒經(jīng)濟論壇”、“中國影視高層論壇”等。與中央部委、北京市、廣電行業(yè)、傳媒行業(yè)建立了廣泛的合作?！笆晃濉逼陂g所做的工作使我們在科學(xué)研究的學(xué)術(shù)影響和社會影響上取得了可喜的成績。
　　在取得成績的同時，我們也清醒地看到，科研工作目前還存在著突出的問題。首先，教師科研能力和科研水平有待提高。很多老師忙于教學(xué)或者經(jīng)營，對科研的投入不夠，興趣不高，科研主動性不夠強。其次，學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干隊伍不夠強，特別是大師級的人物、國內(nèi)外知名的學(xué)者和高水平的中青年學(xué)科帶頭人稀缺。第三，科研的數(shù)量和質(zhì)量還不夠高。和以往相比，盡管有了很大的進(jìn)步，但總體的水平和質(zhì)量還是不夠，特別是，有重大影響的高水平標(biāo)志性成果稀缺。第四，科研經(jīng)費總量和人均科研經(jīng)費偏低，尤其是橫向項目的經(jīng)費不足。
　　記：“二次創(chuàng)業(yè)”是守業(yè)基礎(chǔ)上的再創(chuàng)業(yè)，這就要求我們在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。我校科研在過去取得的經(jīng)驗中，哪些是值得繼承和發(fā)展的？
　　胡：首先，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，包括校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各個部門的領(lǐng)導(dǎo)把科研作為學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重要方面予以重視和關(guān)注，這是科研得以發(fā)展的重要因素。第二，政策跟進(jìn)可以起到強大的推動作用，它可以極大地調(diào)動教師的科研積極性。第三，管理要到位?？蒲械闹鞴懿块T從細(xì)節(jié)上加大管理力度，保證科研規(guī)范化、制度化，保證科研公平、公正、公開的狀態(tài)，保護老師的科研積極性。第四是服務(wù)要到位?！笆晃濉逼陂g，特別是最近兩年，我們開展了“科研服務(wù)下基層”活動，對各個學(xué)院的老師做面對面的科研服務(wù)，讓老師們了解政策，了解方法，了解學(xué)術(shù)發(fā)展的前沿，讓他們獲得了科研的理念、思路和技巧，提高了科研的針對性和有效性。這都有效地激發(fā)了教師科研的熱情。
　　記：如何將學(xué)校的科研工作與“二次創(chuàng)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來？
　　胡：科研建設(shè)與“二次創(chuàng)業(yè)”有幾個非常重要的結(jié)合點，其核心在于五個關(guān)鍵詞。第一個關(guān)鍵詞是“資源”。整合資源是最為直接、最為有效的。“二次創(chuàng)業(yè)”的重要目標(biāo)之一就是鞏固已有資源、拓展相關(guān)資源、創(chuàng)造新的資源。在“二次創(chuàng)業(yè)”過程中，學(xué)校要牢牢鞏固已有資源，并在鞏固傳統(tǒng)的廣播電視優(yōu)勢資源的同時，積極拓展與我們現(xiàn)有主要學(xué)科相關(guān)聯(lián)的資源，如電影、戲劇、音樂、美術(shù)等。創(chuàng)造新的資源就是要融入國家和世界經(jīng)濟社會發(fā)展潮流，利用傳媒大學(xué)的智慧，創(chuàng)辦新的專業(yè)、學(xué)科、研究領(lǐng)域和方向，尋找新的合作伙伴。其中，科學(xué)研究起著關(guān)鍵的作用，也就是說，通過科學(xué)研究我們能夠與不同的領(lǐng)域、學(xué)科、部門做深入的廣泛合作，在合作中整合資源，發(fā)揮科研在整合資源方面的獨特作用。
　　第二是“質(zhì)量”。提高辦學(xué)質(zhì)量是“二次創(chuàng)業(yè)”特別重要的目標(biāo)。其中，提高科研質(zhì)量是提高辦學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。原因很簡單，只有高水平的科學(xué)研究成果，才能轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的教學(xué)，才能提高我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的質(zhì)量；有了高水平的科研，就有可能鍛造出高水平的大師、知名學(xué)者，就有可能提高教學(xué)的水平，進(jìn)而提高服務(wù)社會的水平。
　　第三是“結(jié)構(gòu)”。在“二次創(chuàng)業(yè)”過程中，學(xué)校將不斷調(diào)整結(jié)構(gòu)，包括專業(yè)結(jié)構(gòu)、師生結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次結(jié)構(gòu)。從目前看，我們可能在專業(yè)結(jié)構(gòu)上有所調(diào)整，壓縮本科比例、擴大博士碩士比例；在師生結(jié)構(gòu)上，教師和學(xué)生的比例也需要調(diào)整，研究型教師和研究型學(xué)生為主導(dǎo)可能是將來的趨勢；在專業(yè)學(xué)科上，我們要發(fā)展新專業(yè)，特別是在交叉學(xué)科、跨學(xué)科領(lǐng)域要創(chuàng)辦新的專業(yè)?？梢哉f，這些都需要科研作為支撐。如果沒有科研的支撐，它們可能會難以實現(xiàn)，甚至可能成為空中樓閣。
　　第四是“效益”。高水平大學(xué)既要有品牌效應(yīng)，也要有實際的效益。尤其是在當(dāng)前國家教育投入嚴(yán)重不足的情況下，高校要發(fā)展，要“有特色、高水平”，就必須強化自身的造血機能，以足夠的經(jīng)費保障支持事業(yè)發(fā)展的各方面的需要。在這一方面，教學(xué)型大學(xué)往往依賴學(xué)生的擴招和學(xué)費的收入來創(chuàng)造效益，而研究型大學(xué)則應(yīng)當(dāng)依靠自身的科研實力來爭取科研項目經(jīng)費的支持，并以此創(chuàng)造學(xué)校的效益。世界知名高水平大學(xué)的一個重要指標(biāo)就在于有充足的科研經(jīng)費帶來良好的辦學(xué)效益。我?！笆晃濉笨蒲薪?jīng)費總量有了明顯提高，但與國內(nèi)外高水平大學(xué)相比，差距還是相當(dāng)大的。如何提高“十二五”科研經(jīng)費總量和人均科研經(jīng)費額度，是我們面臨的重要任務(wù)，也是學(xué)校整體辦學(xué)效益提升的關(guān)鍵之一。
　　第五是“管理”。一個研究型大學(xué)要有一套與之匹配的現(xiàn)代大學(xué)管理制度。無論在精神架構(gòu)層面，還是具體的運作層面，現(xiàn)代大學(xué)管理制度都需要高素質(zhì)的人才和高水平的管理制度去推進(jìn)，而科研工作尤為如此。因而，在“二次創(chuàng)業(yè)”過程中，科學(xué)管理、人本管理等是科研工作的重要內(nèi)容。
　　
記：結(jié)合學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的制定，談?wù)勀鷮W(xué)校未來科研建設(shè)的目標(biāo)和愿景？
　　胡：關(guān)于學(xué)校的科研建設(shè)，“十二五”期間的核心構(gòu)想是實施一攬子“科研振興”計劃，核心的理念是“出人才、出成果、上質(zhì)量、上水平”，總體目標(biāo)是為科研興校、“二次創(chuàng)業(yè)”戰(zhàn)略做出貢獻(xiàn)。在未來的發(fā)展過程中，科研工作的愿景有三：一是，為國家傳媒和文化事業(yè)發(fā)展提供有重大影響的科研成果，提供充分的智力支持和人才支持；二是，為地方傳媒業(yè)發(fā)展提供戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想支持，提升對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率；三是，為建設(shè)世界知名高水平傳媒大學(xué)提供強有力的科研支撐。
　　為實現(xiàn)這些目標(biāo)愿景，我們有“三步走”的設(shè)計：第一步，即將過去的“十一五”階段是“夯實基礎(chǔ)、強根固本”階段，在全校范圍內(nèi)初步實現(xiàn)以“教學(xué)”為中心到“教學(xué)、科研”兩個中心并舉的目標(biāo)；第二步是“十二五”期間的“彰顯優(yōu)勢、重點提升”階段，即，在優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域，科研成果能夠有較大幅度的提升，到2015年，在保持一批科研成果達(dá)到國內(nèi)一流水平的基礎(chǔ)上，力爭有若干科研項目和科研成果向國際先進(jìn)水平邁進(jìn)，牢牢地占據(jù)在國內(nèi)傳媒科研領(lǐng)域的引領(lǐng)地位；第三步是“十三五”期間的“全面推進(jìn)、整體躍升”階段，到2020年或稍后一段時間，學(xué)校綜合實力全面增強，出現(xiàn)若干大師級拔尖人才，有若干科研項目產(chǎn)生國際影響，甚至達(dá)到國際一流水平。
　　為實現(xiàn)“三步走”的設(shè)計，就具體的任務(wù)指標(biāo)而言，我們將制定一些新的制度和政策予以保障。具體說來，一是繼續(xù)推進(jìn)科研工作的體制、機制創(chuàng)新，制定和完善科研激勵的政策。這些政策要與教師的職稱晉升、導(dǎo)師遴選、事業(yè)發(fā)展，以及福利待遇緊密結(jié)合在一起；二是科研人才培育，特別是要采取一些特殊措施，對拔尖人才加大培育力度，如國內(nèi)外進(jìn)修、人才推薦等；三是提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量，為此，我們擬籌備專項基金，鼓勵高水平著作的出版和成果的發(fā)表；四是牽線搭橋，組織教師加大項目的研究工作，推出一批有意義的橫向項目；五是繼續(xù)加大基地和平臺建設(shè)，建立新的研究基地，進(jìn)一步發(fā)揮《現(xiàn)代傳播》國家級名刊的作用；六是加強和推進(jìn)科研的國際合作與交流?？偟恼f來，“十二五”期間，科研工作規(guī)劃要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實“二次創(chuàng)業(yè)”理念，積極推進(jìn)“科研興?！睉?zhàn)略，踐行“植根傳媒、依托社會、面向世界開放辦學(xué)”的辦學(xué)思想，為實現(xiàn)世界知名高水平傳媒大學(xué)的奮斗目標(biāo)而努力。