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文章寫得比較雜亂、沒有層次，怎么辦？

華文融媒云 姚贛南 2021-09-09 679

通訊員小張發(fā)來一篇他寫的通訊，內(nèi)容十分豐富，例子很多，故事也不錯(cuò)，這篇文章“言之有物”是做到了，可見他在采訪中是下了功夫的，跑了不少路，結(jié)識(shí)了不少人，積累了不少材料，是很努力的。
然而，通觀全篇，發(fā)現(xiàn)文章寫得比較雜，比較亂，沒有層次，只是材料的堆砌，文章的結(jié)構(gòu)沒有安排好，與“言之有序”還有較大差距。
筆者把修改意見告訴小張后，經(jīng)過改動(dòng)，文章的條理清晰了，層次分明了，達(dá)到內(nèi)容與形式相對(duì)完美的效果。


 好文章的作者是決不亂走的 



怎樣把“言之有物”的文章變成“言之有序”呢？安排好文章的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。結(jié)構(gòu)是文章的骨架，沒有骨架，文章就站不起來，廢了。

安排好結(jié)構(gòu)是一件創(chuàng)造性的工作。總體的要求是：文章有頭有尾，來龍去脈清楚，前后相互照應(yīng)，渾然形成一體。
作家、教育家葉圣陶說過：文章的“一句一句，一段一段，都是有路的。好文章的作者是決不亂走的?！碑?dāng)文章作者思考問題具備較強(qiáng)邏輯性和條理性時(shí)，就能在安排結(jié)構(gòu)時(shí)有明確的思路。
安排文章結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵循整體性原則、適應(yīng)性原則和創(chuàng)新性原則。要使文章總體是完整統(tǒng)一的，各部分之間又是緊密聯(lián)系的，做到結(jié)構(gòu)為主題服務(wù)，而且具有個(gè)人的特色。
在寫消息時(shí)，常用的是“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
在寫通訊時(shí)，常用縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)。
評(píng)論、小說、散文、應(yīng)用文也有各自的結(jié)構(gòu)方式。
就記述文來說，要把一件事、一個(gè)人敘述清楚，最常用的辦法是根據(jù)時(shí)間的變化和作者思想情感的沿伸來寫，在寫作中可以用順敘、倒敘、插敘的手法。


 順敘、倒敘、插敘手法的運(yùn)用 



順敘：按事件發(fā)生實(shí)際時(shí)間來敘述。敘述一個(gè)人，可以先說幼年怎樣，后來怎樣，結(jié)局怎樣。講述一次旅行，從起程開始，先到什么地方，后到什么地方，從什么地方回來。然而，在寫作時(shí)，對(duì)時(shí)間的切取不必平等看待，不必刻板地一小時(shí)一小時(shí)、一天一天、一月一月的寫，而可以選擇最有代表性的幾個(gè)時(shí)間段寫就可以了。這種突出重要時(shí)段的寫法，可以使文章有亮點(diǎn)，有特點(diǎn)。
倒敘：把事件的結(jié)局先寫出來告訴讀者，然后再寫事情的經(jīng)過。比如，魯迅的《一件小事》這篇文章，先是說一件小事對(duì)自己的影響，感慨這件小事“于我有意義”“使我至今忘記不得”，然后，再講述那天坐車時(shí)車夫“碰”倒老太太并主動(dòng)將她送到警局的過程。用倒敘的手法寫作可以制造懸念，引起讀者繼續(xù)閱讀的興趣，是比較有特點(diǎn)的記敘方法。多加練習(xí)后，可以熟練地掌握。
插敘：插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。插敘有補(bǔ)充、解釋、鋪墊情節(jié)的作用，使文章脈絡(luò)更加清晰，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，有助于情節(jié)的展開。
魯迅的《孔乙已》一文，基本上是順敘寫法，但中間也運(yùn)用了插敘。如寫到酒的價(jià)格時(shí)，是這樣寫的：“做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗漲到十文，靠柜外站著，熱熱的喝了休息。”把二十多年前“四文銅錢一碗酒”的事寫入，就是插敘。說明二十多來酒價(jià)上漲了一倍多。插敘的使用讓文章的情節(jié)波瀾起伏，結(jié)構(gòu)富有變化，避免了行文平鋪直敘。




 第一人稱法和第三人稱法 

 

按照文章敘述的人稱來看，常用的是第一人稱法和第三人稱法。也有少數(shù)文章用第二人稱的寫法，由于受敘述角度的局限，一般人極難駕馭，所以第二人稱法并不常用。
第一人稱法指的是用“我”“我們”“筆者”等稱謂來寫文章。第一人稱的寫法便于主觀心理描寫，易抒情。在“我”的眼睛和腦子里寫出來的文字，展現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界，顯得更加真實(shí)。在閱讀的時(shí)候，讀者似乎也成了文章中的“我”。所以用第一人稱寫的優(yōu)勢是語境更真實(shí)，作者和讀者之間的距離更小。同時(shí)，也有利于作者選擇材料和剪輯，可以較快地將散亂的材料歸納在一個(gè)主題下成篇。其不足是不能全方位地展開敘述，受到“我”的所處環(huán)境局限而縮小了視野。
第三人稱法指的是用“他”“他們”等稱謂來寫文章。這種手法在寫作中占大多數(shù)。這種手法是作者在寫他人的故事，其長處是能夠全方位地展開敘述，不受時(shí)間與空間的限制，能夠多層次、多角度地反映生活。其不足之處是與讀者心理距離有點(diǎn)大，不及用第一人稱法接近。第三人稱使文章讀起來更像是讀故事，時(shí)刻充滿懸念，讓讀者更想讀完文章。
有血有肉、順序不亂、具有特色的文章才是好文章。在這條路上，讓我們一起探索、一起進(jìn)步！

（作者系人民日?qǐng)?bào)資深記者、人民日?qǐng)?bào)海外版原培訓(xùn)部主任）