蘭博特教授在院領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀我院裱畫間


　　庚寅年初，是一個浪漫的冬末，我院成功舉辦了與瑞士盧塞恩藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的交流展。
　　記者：尊敬的院長貝爾曼·蘭博特（以下簡稱貝爾曼）教授您好，歡迎您來到中國武漢，來到我們湖北美術(shù)學(xué)院參觀訪問，并帶來了那么多優(yōu)秀的藝術(shù)作品。此次我院與貴校的交流展能夠順利舉辦，也是雙方共同努力相互配合的結(jié)果。我代表學(xué)校對此向您表示衷心地感謝及誠摯的祝賀。也感謝您能在百忙之中抽出時間接受我們的采訪。
　　貝爾曼：很高興能夠來到中國武漢。展覽已經(jīng)順利開幕，我也感謝中國湖北美術(shù)學(xué)院熱情誠摯的邀請。
　　記者：我們了解到，貴校曾在中國昆明、重慶等地舉辦過類似的活動，您覺得是什么促成這次貴校與湖北美術(shù)學(xué)院之間的交流？
　　貝爾曼：我們都從事藝術(shù)領(lǐng)域，我們對藝術(shù)無限熱愛。藝術(shù)的發(fā)展離不開國際交流。只有這樣我們才能有更多的進(jìn)步，所以我們選擇這樣的方式。我們不能只停留在現(xiàn)有的狀態(tài)下，我們要推動藝術(shù)的發(fā)展，所以我們必須要交流。而且，不難發(fā)現(xiàn)，我們有一個共同點(diǎn)，湖北美術(shù)學(xué)院是中國美術(shù)高等教育學(xué)府，在瑞士，我們的學(xué)院也有悠久的歷史。當(dāng)然，我們很欣賞楊星來教授，所以我們來到中國。
　　記者：今天您參觀了我們的曇華林校區(qū)和藏龍島新校區(qū)，了解了我院的教學(xué)硬件設(shè)施，也看到了我院學(xué)生的作品，您能比較一下我們的藝術(shù)水平嗎？
　　貝爾曼：這個問題不好回答，學(xué)校之間無論是從縱向還是橫向都是不容易比較的，每個學(xué)校都有他的特色，你不能說這個就一定好，也不能說那個就一定壞。如果你看見一個學(xué)生的現(xiàn)在的作業(yè)，你不能說作業(yè)好還是不好，要用發(fā)展的眼光去看待，學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生也在發(fā)展，不確定的因素太多了。你們展示了優(yōu)越的一面，也展示了不太理想的一面，并沒有遮遮掩掩，我感到很高興。學(xué)校能用真誠的態(tài)度對待訪問，我認(rèn)為這種真誠很難得，只有這樣的真誠才能取得進(jìn)步。實際上坦然面對真實，并不是每個學(xué)校都可以做到得。我們希望看到更多的面，而不應(yīng)該根據(jù)局部的面來判斷。
　　記者：您花費(fèi)了很多時間參觀曇華林校區(qū)和藏龍島新校區(qū)，您覺得有什么收獲嗎？
　　貝爾曼：我對學(xué)校的硬件條件比較感興趣，幾個工作室包括陶藝工作室、裝裱工作室、工業(yè)設(shè)計工作室等，有這樣的工作室是很有意思的，這表明了學(xué)校對材料的重視程度很高。對材料的重視就是對技術(shù)的重視，這是很重要的，我相當(dāng)滿意。我覺得下午參觀藏龍島新校區(qū)收獲最大，在視覺藝術(shù)基礎(chǔ)部我看到了很多有意思的作品，這和我們學(xué)校有些類似。雙方處在同一平臺上，就具備了交流條件。交流有很大的促動，促動會引起很多可能性。這使雙方的合作更有可能進(jìn)行下去，包括促進(jìn)雙方教師之間的交流，學(xué)生的交流等等。
　　記者：您愿意談?wù)勀舜挝錆h之行的感受嗎？
　　貝爾曼：當(dāng)然愿意。對于該校新校區(qū)的建設(shè)，政府能夠提供如此的幫助讓我感到意外，在瑞士這樣的情況是不可能出現(xiàn)的。我想這也表明了中國政府對教育事業(yè)的重視程度。我認(rèn)為非常好。此外，徐勇民院長作為領(lǐng)導(dǎo)者既要管理又要畫畫，我自己也是如此，所以我認(rèn)為這很難得。
　　記者：十分感謝貝爾曼 蘭博特教授，希望我們能夠相處的融洽，合作愉快。再次歡迎您來我院參觀訪問，祝您在這里過的愉快。