5月24日，原來(lái)人們口中的“老圖書館”迎來(lái)一批特殊的客人———貴州山區(qū)教師。18名身著侗族服飾的他們并不是讀者，而是游客。因?yàn)槔蠄D書館已經(jīng)有了一個(gè)新的身份———標(biāo)本館。三年磨一劍，從創(chuàng)意之初到正式開放，標(biāo)本館的成長(zhǎng)歷經(jīng)艱辛。
設(shè)計(jì)師四易方案早在2006年11月，王長(zhǎng)清接到了一份不同尋常的任職書———擔(dān)任首任標(biāo)本館館長(zhǎng)。學(xué)校方面也及時(shí)成立了專門的標(biāo)本館建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。此時(shí)，那座老建筑依然被稱為老圖書館，創(chuàng)意、建設(shè)標(biāo)本館正式提上日程。
其實(shí)，王館長(zhǎng)與標(biāo)本館的緣分還要追溯到幾個(gè)月前的暑假。那時(shí)，他和我校黨委宣傳部部長(zhǎng)彭光芒、文法學(xué)院副教授張權(quán)還專程前往北京首都博物館、陜西西北農(nóng)林科技大學(xué)標(biāo)本館展群、湖北省博物館參觀學(xué)習(xí)。在那其間，他們根據(jù)學(xué)校的標(biāo)本資源、場(chǎng)地面積等現(xiàn)狀，一邊參觀一邊在心里勾勒著標(biāo)本館的雛形。
一年后，曾經(jīng)成功設(shè)計(jì)我校校史館的張權(quán)開始著手標(biāo)本館的設(shè)計(jì)。為了將標(biāo)本館建設(shè)成集實(shí)用、審美于一體的現(xiàn)代化展館，張權(quán)經(jīng)常與王長(zhǎng)清交流討論，設(shè)計(jì)稿甚至更改了四次。
不久，“老圖書館”改造成標(biāo)本館的裝修工作全面展開。二樓、三樓內(nèi)部墻體被全面打通，王長(zhǎng)清和張權(quán)決定根據(jù)各類展廳的資源多少重新安排布局。裝潢期間，他們還經(jīng)常去現(xiàn)場(chǎng)“監(jiān)工”。“我想讓大家知道，農(nóng)業(yè)大學(xué)不僅實(shí)踐踏實(shí)，做出來(lái)的建筑也是有自己審美高度的?！?br> 數(shù)十萬(wàn)標(biāo)本安新家2009年初春，標(biāo)本館裝修完畢，并正式向各學(xué)院標(biāo)本室征集完好無(wú)損、檔案齊全、具永久保存價(jià)值的標(biāo)本。
“每一個(gè)標(biāo)本背后都有一段不尋常的故事?！?0世紀(jì)60年代，林進(jìn)凱老師一個(gè)人在內(nèi)蒙古做了“馬全身干制標(biāo)本”，四十年來(lái)，這個(gè)標(biāo)本和其他標(biāo)本一樣存放在各自院系。當(dāng)學(xué)校提出要整合標(biāo)本，完善標(biāo)本存放設(shè)備時(shí)，林進(jìn)凱很高興。40年后，已70多歲的林進(jìn)凱欣欣然地整理著自己的“寶貝”。
但事實(shí)上，標(biāo)本搬家并不是件易事。
2009年圣誕節(jié)，主樓比往常安靜許多，212、216、219三個(gè)教室卻不時(shí)傳出陣陣腳步聲和開關(guān)箱柜的聲音。植科院的雷朝亮、華紅霞等老師帶領(lǐng)自己的研究生正在此整理昆蟲標(biāo)本。從2009年11月底起，植科院的師生們就已經(jīng)開始動(dòng)手整理院里存放著的十多萬(wàn)份昆蟲標(biāo)本。由于時(shí)間和場(chǎng)地的限制，便由每名教師帶領(lǐng)一批研究生負(fù)責(zé)一至兩個(gè)目的標(biāo)本整理，輪流工作。雷朝亮、華紅霞等老師和其研究生決定將工作集中在幾天內(nèi)。早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，他們一直埋頭于實(shí)驗(yàn)室整理標(biāo)本，連午餐也是在標(biāo)本室吃的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的奮戰(zhàn)，昆蟲類的所有標(biāo)本整理完畢，按照科目，昆蟲們被分裝在了1400多個(gè)永久保存盒中。
各院系師生為標(biāo)本搬家忙碌，標(biāo)本館王長(zhǎng)清館長(zhǎng)和陳喜群老師更是不得清閑。小到標(biāo)簽的設(shè)計(jì)審核、標(biāo)本柜的丈量和選購(gòu)，大到各場(chǎng)館安排、設(shè)計(jì)的考慮，僅有的兩位標(biāo)本館專職負(fù)責(zé)人事必躬親，力求完美。“最辛苦的就是館長(zhǎng)和陳老師了”，許多參與標(biāo)本館工作的老師如是說(shuō)。
打造教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科普基地如今，在近3000平方米的標(biāo)本館內(nèi)陳列著數(shù)十萬(wàn)份的標(biāo)本，涵蓋了植物、動(dòng)物、土壤與地質(zhì)礦藏等類別，其中包括中華鱘、揚(yáng)子鱷、喙鳳蝶、紅豆杉、珙桐等珍稀瀕動(dòng)植物；而控制展館內(nèi)濕度、溫度、光照和通風(fēng)條件的現(xiàn)代高科技標(biāo)本保存設(shè)備在標(biāo)本館內(nèi)隨處可見(jiàn)；在土壤及地質(zhì)展廳內(nèi)，恢宏而精準(zhǔn)的中國(guó)地形地貌及土壤類型分布電動(dòng)沙盤模型更是國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)……標(biāo)本館日趨完美地體現(xiàn)出了設(shè)計(jì)之初“小而精”的目標(biāo)。
2010年5月24日上午，來(lái)自貴州山區(qū)的18名教師參觀標(biāo)本館過(guò)后，對(duì)標(biāo)本館豐富的館藏、先進(jìn)的設(shè)備贊不絕口：“華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的標(biāo)本館真實(shí)太神奇了，我真羨慕這里的老師和學(xué)生，真希望我的學(xué)生能好好學(xué)習(xí)，考入這么好的學(xué)習(xí)來(lái)讀書。”貴州省普底中心小學(xué)的教師張曉濤參觀后真切地說(shuō)。
“基本功能齊全，設(shè)計(jì)布局合理，主題特色鮮明，集收藏、教學(xué)、保存、保護(hù)、展示、共享于一體?！睘榱瞬还钾?fù)所有人對(duì)標(biāo)本館的期望，王長(zhǎng)清不停地為標(biāo)本館四處奔波忙碌著。日前，他就正在準(zhǔn)備為標(biāo)本館申報(bào)武漢市青少年科普教育基地?！巴ㄟ^(guò)不斷努力，使之成為實(shí)踐教學(xué)的有效載體，科普實(shí)驗(yàn)的有形平臺(tái)，創(chuàng)新探索的實(shí)訓(xùn)基地?！?
