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關(guān)愛(ài)生命 學(xué)會(huì)生存 珍視生活
全?!叭逃敝黝}系列活動(dòng)陸續(xù)展開(kāi)


  本報(bào)訊 近日來(lái),以“關(guān)愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、珍視生活”為主題的“三生教育”系列活動(dòng)在全校范圍內(nèi)陸續(xù)展開(kāi),各學(xué)院通過(guò)講座、演講、主題班會(huì)、素質(zhì)拓展、愛(ài)心志愿行等形式,幫助學(xué)生樹(shù)立正確、積極、健康、向上的生命觀、生存觀和生活觀,引導(dǎo)同學(xué)們思考生命之美、生存之智和生活之趣。
  醫(yī)學(xué)院2008級(jí)辦公室為女醫(yī)學(xué)生們量體裁衣,邀請(qǐng)生理教研室博士生導(dǎo)師陳文芳教授專門(mén)為她們解決求學(xué)生涯中的困惑。陳文芳從女醫(yī)學(xué)生學(xué)業(yè)、擇業(yè)、愛(ài)情觀等方面闡釋了“如何在高壓力下優(yōu)雅地生活”的主題。
  外語(yǔ)學(xué)院第六屆“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”演講比賽中,同學(xué)們圍繞“生命、生存、生活”的主題,闡述生命的意義、生存的價(jià)值和生活的美好。2007級(jí)沙曼說(shuō):“如果說(shuō)我的演講是為更多的人傳遞生命和生活的美好,那么準(zhǔn)備的過(guò)程,就是一個(gè)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀鬟f這種美好的過(guò)程,他們對(duì)我的關(guān)心、支持和鼓勵(lì),越發(fā)讓我感到人不是孤立存在的,人和人的心是連在一起的?!?br>  在紡織服裝學(xué)院2008級(jí)服裝工程一班和二班的“生命、生存、生活”主題班會(huì)上,同學(xué)們共同探討生命、生存、生活的意義和價(jià)值,“看到大家積極踴躍地發(fā)言、盡情的交流,真誠(chéng)的笑聲和掌聲,頓時(shí)覺(jué)得我們就像一家人一樣,好溫馨,好感動(dòng)?!狈b工程一班金潔說(shuō)。
  化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院的輔導(dǎo)員與學(xué)生會(huì)、國(guó)旗班的25名學(xué)生骨干,5月21日在慧人方舟培訓(xùn)基地進(jìn)行了“強(qiáng)化生存意志,提升生存能力”素質(zhì)拓展訓(xùn)練,他們?cè)谒刭|(zhì)拓展教練的指導(dǎo)下,順利通過(guò)了“高空斷橋”、“電網(wǎng)”、“背摔”、“盲陣”和“有軌電車”等一系列體驗(yàn)活動(dòng),成功地挑戰(zhàn)了自我,完成了團(tuán)隊(duì)任務(wù)。在進(jìn)行“高空斷橋”這一環(huán)節(jié)時(shí),面對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的斷橋,初次上陣的2008級(jí)陳兆實(shí)顯得有點(diǎn)兒手足無(wú)措,他說(shuō):“要不是有同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓?,真不敢相信我能夠克服心理上的障礙。在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我一定會(huì)堅(jiān)持這種堅(jiān)韌的生存意志、團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神及勇于挑戰(zhàn)自我的品質(zhì),積極面對(duì)人生中的困難和挫折,善待生命,學(xué)會(huì)生存,珍視生活?!?br>  軟件技術(shù)學(xué)院愛(ài)心志愿者5月25日走進(jìn)了青島嘉峪關(guān)小學(xué)與一年級(jí)五班,他們有的幫助老師批改作業(yè),有的指導(dǎo)、協(xié)助小朋友們排演以“百善孝為先” 為主題的文藝節(jié)目,并幫助該班順利獲得了代表學(xué)校參加市南區(qū)比賽的資格,護(hù)送他們到市南區(qū)人民會(huì)堂專場(chǎng)演出現(xiàn)場(chǎng),幫他們搬道具、穿演出服、化妝等等,在忙碌中體會(huì)父母和老師的辛苦。
  5月30日下午,美術(shù)學(xué)院本科生黨支部的學(xué)生黨員冒著大雨,來(lái)到青島市藍(lán)天之家兒童福利院,舉行了主題為“關(guān)愛(ài)折翅天使”的六一兒童節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。2008級(jí)數(shù)碼媒體朱洪富深有感觸地說(shuō):“看到孩子們天真的笑容,愈發(fā)讓我們感受到生命的可貴和生活的美好”?;顒?dòng)結(jié)束后,很多同學(xué)填寫(xiě)了《青島市兒童福利院志愿者登記表》,表示會(huì)經(jīng)常給小朋友們送來(lái)關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
  “‘三生教育’不僅要集中學(xué)校教育和社會(huì)教育的力量,同時(shí)也要借助家庭教育的力量?!蔽锢韺W(xué)院孫志軍老師說(shuō),“一個(gè)人只有知道自己從哪里來(lái),才能明確自己將走向何方,知道感恩才能更好地回報(bào)社會(huì)?!币虼?,物理學(xué)院在父親節(jié)來(lái)臨之際,倡導(dǎo)學(xué)生參加“一封家書(shū)———我與父母心連心”活動(dòng),用寫(xiě)信這一傳統(tǒng)的方式加強(qiáng)學(xué)生同父母的溝通,以便更好地理解父母、理解他人,融入社會(huì)。
  各學(xué)院的征文比賽、圖片展、繪畫(huà)展、攝影展等活動(dòng)正在如火如荼地開(kāi)展,安全、健康、自救互助等專項(xiàng)教育活動(dòng)也已陸續(xù)提上日程。
(學(xué)生記者 黃雪嬌)