6月2日，由電視與新聞學院主辦的第八屆“半夏的紀念”北京國際大學生影像展頒獎典禮在1500人報告廳舉行。高質(zhì)量的參賽作品，專業(yè)的評委會，國際化的評選流程，隆重的頒獎典禮，“半夏的紀念”為我們在這個炎熱的盛夏帶來一份視聽上的愜意享受。
　　本屆“半夏的紀念”以“每個人都可以”為主題，面向全國各大高校、高中及國外高校廣泛征片。漸趨全民化、國際化的“半夏的紀念”得到了來自國內(nèi)外的眾多關(guān)注和參與。短短兩個多月就征得了來自中國傳媒大學、北京電影學院、中央戲劇學院、臺灣藝術(shù)大學、香港浸會大學、美國南加州大學、倫敦電影學院等眾多高校的400多部片子。無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都有了質(zhì)的飛躍。
　　來自中國傳媒大學的袁海攜帶他的作品《誰是誰的誰》突破重圍，獲得最佳音樂電視獎。同樣來自我校的黎志憑借《秀金》這部精致的影片斬獲了最佳導演獎和最佳劇情片獎兩項大獎。成都理工大學吳行健帶來的作品《翁丁》獲得了最佳電視文藝獎，來自我校的李墨竹的作品《守護家園》獲得最佳圖片攝影獎。最佳電視廣告獎、最佳剪輯獎、最佳實驗短片獎分別由我校的王冰笛、李冰的《自然》，來自香港浸會大學宋嘯的《賊中佛》，來自北京電影學院王釗的《13號公路》獲得。來自人大附中團隊帶來的《夏葬》獲得今年新增設(shè)的中學生優(yōu)秀作品獎。獲得“半夏的紀念”年度大獎的是來自我校電視系的楊揚。他的作品《蘋果樹下》同時還獲得最佳紀錄片獎和最佳攝影獎。
“半個農(nóng)村人”，用攝像機紀錄詩意與浪漫
“大一的時候看‘半夏’，我坐在下面的一個角落里，想著以后也要站在這個舞臺上，三年后的今天，我終于可以站在這里，我要感謝所有支持我的人。”話語間，楊揚的聲音漸漸哽咽，激動的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，現(xiàn)場的觀眾為他奉獻上了最熱烈的掌聲和喝彩。
　　《蘋果樹下》是作者在邊遠農(nóng)村歷時近一年完成的作品片子所表現(xiàn)的是普通平凡的人物，但很好地詮釋了小人物也有自己存在和奮斗的精彩。整部片子，畫面唯美，剪輯精致，完美的技巧使平凡的故事大放異彩，給觀者以震撼和回味。
　　《蘋果樹下》記錄了寧夏中衛(wèi)香山地區(qū)一位普通農(nóng)民李宗宏“簡約但不簡單，平實但不平淡”的生活。李宗宏23歲失去父親后和妻子承擔起供養(yǎng)弟弟上學和全家生活的重擔。在日復一日年復一年的生命流淌中，他踐行自己的人生準則，用雙手創(chuàng)造著自己的未來。之所以取名《蘋果樹下》是因為蘋果樹是這一家人的主要生活來源。這一年里，楊揚見證了蘋果樹的繁茂、結(jié)果、凋零和來年的發(fā)芽。生命的輪回格外清晰，而李宗宏父親的去世和后來第三個兒子的出生，恰恰與此形成一種對照。《蘋果樹下》要表達這樣一種主題———只要不屈不撓地努力，生活就充滿了美好和希望，有付出就一定有收獲。
　　在很多人的眼里，紀錄片常常都是粗糙的，因為生活本來就是粗糙而瑣碎的；紀錄片的粗糙反而表達著生活的真實。楊揚卻說：“真實并非就意味著粗糙，生活中的很多細節(jié)都是富有美感的，好的攝影師應該善于觀察、發(fā)掘、捕捉到那些美好的細節(jié)?！彼冀K堅信主人公李宗宏的生活是美好的。因為這種信念，他的《蘋果樹下》處處流淌著生活的詩意，讓觀眾在享受美的同時感受生命的價值。
　　當被問到拍攝《蘋果樹下》的初衷時，楊揚答得很純粹：“為了拍畢業(yè)作品，為了畢業(yè)?！钡P(guān)于題材的選擇卻跟夢想有關(guān)。楊揚說：“長這么大我一直希望城里人出身的自己能夠用鏡頭記錄和展現(xiàn)西北農(nóng)村不為人所熟知的生活狀態(tài)，因為我喜歡農(nóng)村生活，喜歡農(nóng)村質(zhì)樸純真的感覺，我想用一種詩意而浪漫的記錄語言把農(nóng)村生活的質(zhì)樸清新表現(xiàn)出來?！?br>　　56分鐘的記錄語言，他用了整整一年的時間去組織和連綴。從導演到攝影再到剪輯，他始終孤軍作戰(zhàn)。為了讓主人公盡快適應鏡頭，盡可能記錄詳盡，他幾乎天天往返于自家和主人公家之間，傾盡自己的智力、體力、財力、物力，拍成素材52盤，3000余分鐘。最后，濃縮成了這讓人難忘的、將載入“半夏”史冊的56分鐘。在他看來，畢業(yè)創(chuàng)作是大四這一年的頭等大事，一定要盡最大的努力去拍、去剪，畢其功于一役，去完成一部可以代表自己最高水準的作品，也給自己的大學生涯畫一個圓滿的句號。毫無疑問，“半夏”的三項大獎是對這部作品最好的肯定，也是楊揚大學影像生涯中最濃墨重彩的一筆。
　　在一年的拍攝過程中，楊揚真切地體驗了一把農(nóng)村生活———睡過土炕、看過蘋果園、吃過農(nóng)家飯，本來就喜歡農(nóng)村生活的他此時覺得自己已經(jīng)是半個農(nóng)村人。他說：“農(nóng)村人在充滿艱辛的生活中奮斗不息、堅持夢想，讓人敬佩、敬畏。”
　　楊揚這樣總結(jié)《蘋果樹下》的成功：“我在最正確的時間碰到最正確的人（主人公），遇到最好的助推器（秦瑜明老師），然后用充足的燃料———自己的專業(yè)能力，以及家人和朋友的支持，完成了自己的畢業(yè)作品。生活給予了我們太多的恩賜，無論是遇到的人還是酸甜苦辣的經(jīng)歷，都將營養(yǎng)我們的人生。感謝生活的慷慨，教會了我們成長！”
用攝影關(guān)注生活，用圖片反映社會
最佳圖片攝影獎《守望家園》的獲獎?wù)呃钅袷俏倚ｋ娨暸c新聞學院攝影（電視攝影方向）專業(yè)大二的學生。與獲獎作品所反映的生活的艱辛相契合，李墨竹在拍攝這組照片時也經(jīng)歷了一段艱辛的過程，并且在記錄他人生活、反映社會問題的過程中，他自身也有所收獲和成長。
　　《守望家園》這組照片的拍攝契機是一次專題攝影作業(yè)。李墨竹說：“在老師布置專題圖片攝影作業(yè)的時候，我恰巧在報紙上看到了朝陽區(qū)一個地方的拆遷新聞”。然而，與其說這組照片的拍攝是由于“幸運巧合”而引發(fā)的，還不如說這組照片是、拍攝者長期的關(guān)注和情感投入所促成的。李墨竹說：“我關(guān)注‘強制拆遷和釘子戶’這一社會問題已經(jīng)有近一年的時間，那些搬遷的釘子戶和強制拆遷者總能給我觸動。我覺得這是兩個特殊的群體，他們值得關(guān)注并應當為更多的人所了解?！闭腔谶@種心理，李墨竹在最“幸運”的時刻來臨時，用自己的相機抓住了自己所想表現(xiàn)的那個特殊群體的生活，同時也在一定程度上改變了自己的生活。
　　雖然要拍攝的內(nèi)容是李墨竹之前在各類媒體上長期關(guān)注的，但是現(xiàn)場還是讓他觸目驚心。李墨竹回憶：“這是我第一次看到一大片廢墟的中間有一個搭起的小棚子，而那些沒有搬遷的人們就住在那里。他們使用著簡陋的生活用品，吃著粗糙的食物，還得日夜警惕拆遷的人隨時來拆他們所謂的房子，我的確感到很震撼?！辈贿^這個場面還只是冰山一角，當“釘子戶”們拿出各類書面證明，并用哀求的聲音急于向來訪的他們訴說冤屈時，李墨竹更覺得“很不是滋味”。沒有了媒體的間接傳播，直接感受現(xiàn)場，這種觸目驚心的真實讓李墨竹更加堅定了拍好的想法，“我覺得那時我已經(jīng)有一種責任在身”。
　　在拍攝過程中，給李墨竹留下最深刻印象的還是一位老奶奶的行為。就在他和同伴環(huán)視周圍環(huán)境的時候，一位老奶奶突然走上前來，撲通一聲跪在地上，哀求著向他們哭訴，希望他們是能幫助自己的一根稻草?！袄夏棠虘撌前盐覀儺敵闪四硞€媒體的記者吧，感覺很是震驚，但又覺得很對不住她，我們幫不上什么忙，”李墨竹說。老奶奶的下跪讓李墨竹覺得很慚愧，“覺得新聞責任真的很重大，感覺自己承擔不起，覺得自己拍不好，有點兒不敢觸碰這個東西?！蓖瑫r，他又很猶豫，在新聞理想和新聞責任之間無法找到平衡點。拍攝的照片最終脫穎而出并且獲得最佳圖片攝影獎，李墨竹覺得這是對自己的想法和拍攝能力的肯定，這使他更加堅定了自己去承擔新聞工作者的社會責任的信念。另一方面他也很感謝這次獨特的拍攝經(jīng)歷?！半m然這次經(jīng)歷多了些艱辛和風險，但我對另一個世界和群體有了更深入的認識，更重要的是，自己在拍攝的過程中也有所收獲和成長?！崩钅裾f：“圖片攝影應當承擔起記錄社會生活，反映社會現(xiàn)狀，并引起人們反思社會的職責。為此，我將會繼續(xù)關(guān)注社會焦點話題和特殊群體，用自己的圖片記錄生活社會，反映社會?！? 記者/宋暉 張海燕 王鈺