父親佝僂的身影,是被生活壓彎的弓;母親瘦弱的身軀,是被生活碾成的弦.兒女就是那弦上的箭。弓不怕拉折,弦不怕拉斷,只怕那箭兒飛不遠(yuǎn)?；▋喊?當(dāng)你揚(yáng)起甜美的笑臉,綻放在生命的花季時(shí),你是否懂得根的苦澀?孩子啊,當(dāng)你邁開(kāi)年輕的腳步,行走在青春浪漫的歲月里,你是否理解人到中年的艱辛?———以上選自話劇《父親》
不能否認(rèn),親情一直都是一個(gè)沉重的話題，因?yàn)槌林?于是有些人不愿提起不想面對(duì),因?yàn)槌林?所以很多人渴望親情的溫暖卻不能承受被鈍器擊傷時(shí)的疼痛。但也正是因?yàn)槌林?才使得它顯得更有分量,使親情扣到人們心上時(shí)更容易觸動(dòng)我們埋藏很深的感情,使習(xí)慣了在社會(huì)中摸爬打滾而日漸冷漠的我們變得溫潤(rùn),變得善良,變得知道如何去感恩。
年輕人,就八十年代以后的這一代而言,很多人不愿談及親情,或許心里想到過(guò)父母的艱辛,想到過(guò)他們給我們的愛(ài),只是很少有人愿意說(shuō)出來(lái)。如果把愛(ài)情和親情放到年輕人的天平上來(lái)稱,不得不承認(rèn),大多數(shù)人會(huì)義無(wú)返顧地向愛(ài)情倒過(guò)去,于是就有了"有異性,沒(méi)人性"這句戲言的產(chǎn)生。年輕人的生活,被玫瑰、巧克力、約會(huì)、短信這些華麗的東西充斥著,沒(méi)有人愿意提及那兩個(gè)為了他們的幸福而過(guò)早蒼老的人,我們?cè)谖拿鞲叨劝l(fā)達(dá)的今天甚至不時(shí)地回過(guò)頭嘲笑父母的不合時(shí)宜,感嘆他們的落伍。當(dāng)父母告訴我們要好好學(xué)習(xí)或者工作的時(shí)候,有多少人在乎過(guò)?又有多少人對(duì)父母的話是不屑一顧?quán)椭员?親情在速食愛(ài)情的時(shí)代就如同鱗次櫛比的輝煌大樓中間一座低矮又破舊的房子,別說(shuō)有人去住,就連提起來(lái)也覺(jué)得沒(méi)面子。年輕人的生活或許真的跟著時(shí)代在大步前進(jìn),但是很少有人去想為什么我們可以在文明的路上昂首闊步,不是父母被生活壓彎的背支撐著我們前進(jìn)的腳嗎?
聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多關(guān)于學(xué)生上學(xué)離開(kāi)父母以后因?yàn)閼賽?ài)或者虛榮而大肆揮霍錢(qián)財(cái)揮霍青春的事情,可是他們的父母?jìng)儏s依然在為了兩角錢(qián)在市場(chǎng)上和別人討價(jià)還價(jià),依然自己舍不得添新衣服而把錢(qián)省下來(lái)寄給上學(xué)的孩子,在他們的意識(shí)里,孩子去念書(shū)了,孩子有出息了。可是孩子們到底是在干什么？這究竟該是誰(shuí)的悲哀?父母還是孩子?或者說(shuō),是整個(gè)社會(huì)?
但是也有那些讓父母真正驕傲的孩子,他們知道感恩,知道自己的腳下踩著的是父母干枯的身軀,知道如何用這感恩來(lái)回報(bào)父母的操勞。于是在那些父母?jìng)兩钌畹陌櫦y里,我們看到了最舒心的笑意.梁曉聲的散文至今讓我想起來(lái)都感慨良多,他知道怎樣去感恩,知道怎樣去報(bào)答父母,他做的那么好卻一直愧疚自己對(duì)父母的關(guān)心不夠,我們呢?每每想到這個(gè)就不寒而栗。我們什么也沒(méi)做過(guò),又該如何去面對(duì)父母日漸蒼老的容顏?
父母給我們的愛(ài)沒(méi)有修飾,沒(méi)有華麗的虛空,他們就如同暗夜里的雨悄無(wú)聲息的降臨,在我們毫無(wú)知覺(jué)的時(shí)候送來(lái)清涼,然后離開(kāi)?；蛟S正是因?yàn)樗麄兊哪瑹o(wú)聞,才讓很多人覺(jué)得提起他們沒(méi)有炫耀的價(jià)值,不如煙花般的愛(ài)情來(lái)得絢麗,于是他們閉口不提.在這個(gè)眼球的社會(huì),沒(méi)有人看得出西裝革履的背后有怎樣佝僂的脊背,更沒(méi)有人知道一張妝容精致的臉要靠怎樣蒼老的容顏來(lái)支撐。
父母,他們那個(gè)年代的人,大概因?yàn)榈玫降奶?于是知道該如何去給予.而我們這個(gè)時(shí)代的人,或許是因?yàn)楂@得的太多而不停地掙扎著想掙脫那些愛(ài)的束縛。命運(yùn)給了不同時(shí)代的人相同的被愛(ài)的權(quán)利,可是父母那一代人呢?是上帝不小心漏了他們嗎?還是我們沒(méi)有接好這個(gè)愛(ài)的接力棒?
我們?nèi)耘f在這個(gè)世界上大搖大擺地走著,父母依舊背負(fù)著我們的生活艱難地前行,誰(shuí)也不能解釋,他們這樣做,到底是義無(wú)返顧,還是執(zhí)迷不悟?
（作者為文學(xué)院本科生）
