幾個月前，在完成了長篇的畢業(yè)論文后，我走到窗前遠眺，看到天空中有道飛機飛過的痕跡。凝望，微笑。隨即回到電腦前，在致謝感言中寫了這樣一段話：“榆中校區(qū)應(yīng)該是我第一個想感謝的地方。在18歲那年，我踏上了那片土地，那里的恬靜和世外桃源般的生活給我留下了永生的烙印。”
　　回望七年前，我考上了蘭州大學(xué)法學(xué)院，有幸成了榆中校區(qū)的2001級開拓者之一。我想任何一位2001級的學(xué)生都會對那段特殊的歲月有著難忘的記憶吧。一個前無古人，后有來者的年級，因為特殊的際遇在蘭州大學(xué)的校史上留下了不可忽視的痕跡。因為校區(qū)遠離市區(qū)，所以在最初的幾年里，總會有那么幾個匆匆一瞥后就轉(zhuǎn)身離去的新生。我為他們感到遺憾，如果他們愿意給這里一點時間，定會擁有一段這輩子都不后悔的記憶。
　　那年的那里充盈著在市區(qū)看不到也得不到的溫暖。我們的心最大限度的舒展著，血液中都帶著一種溫柔，悄悄的把沁人心脾的感覺傳遞到身體的每個部分。時至今日，離開那里已經(jīng)有四年的時光了，但夢回青春的記憶時，那些讓我心動的畫面依舊清晰，絲絲溫暖的情意涌上了心頭。
　　燈 光記憶中初到校區(qū)的那年，每當(dāng)夜晚路過德遠樓，看到從安老師和遲老師辦公室窗口透出的燈光時，總會不覺放慢了因恐懼而急行的腳步。那燈光在空無一人的街道邊仿佛一道注視的目光，讓人感覺到踏實。在當(dāng)時比較荒蕪的校區(qū)里，那燈光像給我們這些初次離家的孩子們吃了一顆定心丸，讓我們感到了家一般的溫暖，有種被守護的安全感。我想起了一首名叫 《每當(dāng)我走過老師的窗前》的歌曲，在夜里那種溫暖格外的讓人安定。
　　校 車每個榆中校區(qū)的學(xué)生都體會過坐著校車馳騁在郊外、透過車窗一覽無邊曠野的歡暢感覺。記憶中金秋的一個傍晚，我坐校車回校區(qū)，當(dāng)時坐在前排的我正陶醉在窗外夕陽斜映開闊田地帶來的心曠神怡時，視野的極目處出現(xiàn)了一輛迎面駛回市區(qū)的校車。只見那車的車燈閃了幾下，就像小孩子的眼睛眨了眨，我還沒回味過來，就聽見我們的車發(fā)出了幾聲短促的鳴笛聲。當(dāng)那輛校車從我身邊駛過時，我看到了司機臉上尚未消散的笑容，這才明白那是他們打招呼的方式。這一不經(jīng)意的橋段在那樣的傍晚顯得是那么的愜意.那種友好，那種返璞歸真的淳樸，讓我想到一個詞：“洗盡鉛華”。
　　陌生人在校區(qū)那種有些 “世外桃源”意味的環(huán)境中，不相識的同學(xué)會給你獨一無二的感動。記得有天下午，我和宿舍的朋友一起走在路上，迎面過來了兩個男生扛著箱子，箱子上畫著誘人的大蘋果。我當(dāng)時想都沒有想就對朋友說：“蘋果好好吃??！”這時就見那兩個男生相視一笑，放下箱子從里面拿了兩個出來給我們。還記得2002年12月底的一天晚上，有人敲門，原來是兩個推銷賀卡的男生。我很抱歉的告訴他們，我們宿舍沒有人需要。正要關(guān)門的時候，其中一個男生拿出一張賀卡說：“同學(xué)，你叫什么名字？我們送你張賀卡吧?！北M管感到有些意外，但還是告訴了他們我的名字。他們認真的在我名字后面寫下：“祝你新年快樂！”落款是405宿舍。這張卡現(xiàn)在還在我的抽屜里，我不知道他們是誰，甚至不知道他們是哪個院的。但每當(dāng)看到這卡時，就算現(xiàn)在身處于多么冷漠的世俗社會，我的心都仿佛沉浸在春天般的溫暖中。
　　綻 放心中泯滅不了的是曾經(jīng)的記憶，那年、那地、那人，永遠只能是抒寫中的回憶了。就像刀郎那首《2002年的第一場雪》一樣，無論多少年后再唱，唱的依舊是那2002年的雪。每個人的心中都埋藏著一份美麗，那或許是段感情、或許是個人、或許是個地方。記得一位師長對我說：“等你長大后就明白了，一個人如果在世俗的生活之余，在心中還能留下那么一點點屬于自己的純真，偶爾喂養(yǎng)下自己的心靈，那就是一種幸福。”榆中校區(qū)就是我們心中永存一席之地、撫慰我們心靈的地方。那里沒有欲望，沒有防備，我們坦呈著心滋潤著愛，就像陽光穿過發(fā)梢，有種暖暖的感覺，只有那年的那里，才有那樣的我們，才會有那些零碎卻足以溫暖一生的回憶。
　　凝神沉思，不知榆中校區(qū)的上空是否依舊有飛機飛過、不知榆中校區(qū)的雪夜是否依舊那么寧靜。郭敬明的《幻城》中有這樣一段話 “我回過頭去看自己成長的道路，一天一天地觀望，我以孤獨的姿態(tài)站在路邊上雙手插在風(fēng)衣的兜里。我看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來，對我微笑，燦若桃花。我知道，這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖。”原來無論走多久、走多遠，那些燦若桃花的笑容一直在伴隨我們共同綻放。
　　（作者為我校法學(xué)院2001級畢業(yè)生）