金融危機(jī)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻在最近舉辦的成都冬季特大型人才招聘會(huì)暨高校畢業(yè)生供需洽談會(huì)上，進(jìn)場(chǎng)單位只有200余家，數(shù)量相比去年同期竟銳減了約50%。2009屆畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)由此可見(jiàn)一斑。為幫助即將就業(yè)的畢業(yè)生們更好地認(rèn)清形勢(shì)、了解校方的針對(duì)性措施、樹(shù)立就業(yè)信心，我校2009屆本科生、研究生就業(yè)工作大型懇談會(huì)分別在柳林校區(qū)、光華校區(qū)召開(kāi)。校黨委副書(shū)記楊繼瑞教授、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心主任杜琳等就國(guó)際金融危機(jī)背景下學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策與同學(xué)們進(jìn)行了交流，各院系黨總支副書(shū)記及畢業(yè)班輔導(dǎo)員均出席了會(huì)議。
　　據(jù)楊繼瑞副書(shū)記介紹，2009年我國(guó)高校畢業(yè)生將超過(guò)560萬(wàn)，加上近兩年沉積的約480萬(wàn)待業(yè)高校畢業(yè)生，需就業(yè)的大學(xué)生多達(dá)千萬(wàn)。四川省內(nèi)，高校畢業(yè)生人數(shù)也要比08年（26.78萬(wàn)人）多出幾萬(wàn)人，全國(guó)和四川的高校畢業(yè)生人數(shù)將在今年雙雙創(chuàng)下歷史新高。
　　與此同時(shí)，美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)正愈演愈烈，我國(guó)經(jīng)濟(jì)也受到了影響。連續(xù)五個(gè)季度經(jīng)濟(jì)增速減緩、前三季度出口增速回落4.8%、凈出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)比上年同期減少1.2%……虛擬經(jīng)濟(jì)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的傳導(dǎo)性影響已開(kāi)始顯現(xiàn)，并將進(jìn)一步導(dǎo)致實(shí)體經(jīng)濟(jì)中就業(yè)的減少。這使2009屆畢業(yè)生本已十分殘酷的就業(yè)形勢(shì)雪上加霜。
　　受大環(huán)境影響，我校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)也不甚樂(lè)觀。學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心資料顯示，各大銀行對(duì)我校應(yīng)屆畢業(yè)生的需求量較往年明顯下降，截止11月14日，僅有一家房地產(chǎn)企業(yè)在我校發(fā)布了人才需求信息。保險(xiǎn)行業(yè)、證券行業(yè)在校園招聘中所占比例大幅縮水。全球四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所也表示，他們將采取一系列內(nèi)部管理措施，緊縮開(kāi)支、壓縮編制，來(lái)應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的“冬天”。今年9月上旬至11月中旬，就業(yè)指導(dǎo)中心共接待121家用人單位到校園招聘，發(fā)布用人需求等各項(xiàng)信息總計(jì)384條，提供就業(yè)崗位1700余個(gè)，也較去年同期有所下降。
　　人才需求總量的縮減僅僅是金融危機(jī)對(duì)就業(yè)沖擊的一部分，惡化的預(yù)期同樣需要引起畢業(yè)生們的高度重視。一些企業(yè)為降低成本，被迫大規(guī)模裁員；有些企業(yè)雖尚未受到?jīng)_擊，同樣未雨綢繆，壓縮了人才需求。種種因素不僅導(dǎo)致用人單位的待遇普遍降低，更對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的綜合能力提出更高要求。
　　值得慶幸的是，中國(guó)金融業(yè)并未在金融危機(jī)中受到重創(chuàng)。廣闊的市場(chǎng)和制造業(yè)的迅速發(fā)展，也有助于中國(guó)憑借強(qiáng)勢(shì)的自循環(huán)能力抵御突如其來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。而汶川地震災(zāi)后重建溢出的消費(fèi)需求，也帶來(lái)了新的就業(yè)崗位，在一定程度上減輕了畢業(yè)生的就業(yè)壓力。通力合作有力舉措服務(wù)學(xué)生就業(yè)嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并行。就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)工部、校友會(huì)等相關(guān)部門通力合作，為2009級(jí)畢業(yè)生順利就業(yè)提供幫助。11月21日，2009年度供需見(jiàn)面會(huì)將在柳林校區(qū)舉行。目前學(xué)校各個(gè)部門仍在緊鑼密鼓地聯(lián)系用人單位，爭(zhēng)取為我校畢業(yè)生提供盡可能多的就業(yè)崗位。雙選會(huì)后，就業(yè)中心將全力籌備各個(gè)專場(chǎng)招聘會(huì)，4月實(shí)習(xí)結(jié)束后，還會(huì)有一個(gè)就業(yè)小高峰?？紤]到今年特殊的情勢(shì)，就業(yè)中心杜琳老師建議同學(xué)們拿到Offer后最好盡快簽約，不要因猶豫不決而錯(cuò)失良機(jī)。
　　談及學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心接下來(lái)的工作，杜琳主任表示，學(xué)校將盡力開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，邀請(qǐng)銀行等與我校有良好關(guān)系的企業(yè)進(jìn)校舉行招聘會(huì)。為進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)渠道，中心正積極聯(lián)系綿陽(yáng)、德陽(yáng)、都江堰等地就業(yè)局，促成當(dāng)?shù)仄髽I(yè)來(lái)我校招聘，并將在近期赴災(zāi)區(qū)進(jìn)行調(diào)研，切實(shí)了解災(zāi)后重建的崗位需求，挖掘其中的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，就業(yè)中心將廣泛聯(lián)系各人才信息網(wǎng)，注重網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布更新，利用多種渠道為我校畢業(yè)生就業(yè)提供幫助。繼求職DM單之后，《求職防騙手冊(cè)》也將于下周發(fā)放到畢業(yè)生手中。即將發(fā)行的《職場(chǎng)起跑線》，也是一份通過(guò)刊載就業(yè)政策、招聘信息、同學(xué)求職經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的刊物。
　　當(dāng)前，部分畢業(yè)班同學(xué)由于求職不順而焦慮、迷茫。在呼吁用人單位擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為大學(xué)生營(yíng)造良好就業(yè)環(huán)境的同時(shí)，就業(yè)指導(dǎo)中心將與心理健康中心合作，致信畢業(yè)生家長(zhǎng)，呼吁家庭為面臨就業(yè)壓力的同學(xué)們提供支持和幫助。杜琳老師表示，就業(yè)大軍浩浩蕩蕩，畢業(yè)生們必須做好"碰壁"的心理準(zhǔn)備，吸取經(jīng)驗(yàn)，越挫越勇。而就業(yè)指導(dǎo)中心和心理健康服務(wù)中心將隨時(shí)向遭遇心理困境的同學(xué)敞開(kāi)大門，傾聽(tīng)他們的煩惱，為他們提供專業(yè)、溫馨、周到的服務(wù)。轉(zhuǎn)變觀念 腳踏實(shí)地邁上就業(yè)路學(xué)校的關(guān)懷和幫助可以為畢業(yè)生營(yíng)造良好的就業(yè)條件，但提高自身的綜合素質(zhì)、樹(shù)立正確的就業(yè)理念，才是2009屆畢業(yè)生應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)最有力的武器。面臨激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，畢業(yè)生們有必要適當(dāng)降低薪酬期望值，主動(dòng)融入求職團(tuán)隊(duì)，盡早克服社交恐懼癥，掌握求職中的溝通技巧。懇談會(huì)上，楊繼瑞副書(shū)記懇切希望同學(xué)們從“天之驕子”的虛幻身份中擺脫出來(lái)，避免過(guò)分的理想主義，樹(shù)立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的就業(yè)觀。首先力爭(zhēng)進(jìn)入體系，再尋找更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。“我曾經(jīng)是三級(jí)廚師，后來(lái)才進(jìn)入大學(xué)工作”。楊繼瑞副書(shū)記用親身經(jīng)歷告訴同學(xué)們，“從一而終”的就業(yè)觀并不可取，過(guò)于重視 “行業(yè)”、“地域”的觀念也往往失之偏頗?？紤]到當(dāng)前西部開(kāi)發(fā)和災(zāi)后重建的需要，到更容易展現(xiàn)自身比較優(yōu)勢(shì)的基層就業(yè)，也是2009屆畢業(yè)生們的一個(gè)好選擇。
　　當(dāng)然，求職并不是畢業(yè)生們的唯一出路。留學(xué)、繼續(xù)深造、自主創(chuàng)業(yè)，都是可以選擇的方向。財(cái)經(jīng)科學(xué)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系緊密，我校也向來(lái)非常重視對(duì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)和培養(yǎng)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)超市、學(xué)生廣告公司、格子商鋪、電子商務(wù)平臺(tái)等，都是幫助學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的良好基地。楊繼瑞副書(shū)記強(qiáng)調(diào)，學(xué)生要突破傳統(tǒng)的“被動(dòng)就業(yè)”和“依賴就業(yè)”觀念，樹(shù)立“自主擇業(yè)”和“自主創(chuàng)業(yè)”思想。下一階段，在繼續(xù)邀請(qǐng)校友、老師、企業(yè)家與學(xué)生交流創(chuàng)業(yè)心得的同時(shí)，學(xué)校預(yù)計(jì)制定具體的扶持政策，為準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供無(wú)息貸款作為啟動(dòng)資金，并從申請(qǐng)、項(xiàng)目認(rèn)證等多個(gè)方面協(xié)調(diào)推動(dòng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
　　懇談會(huì)不僅使面臨就業(yè)壓力的2009屆畢業(yè)生們更深刻地認(rèn)清了形勢(shì)，更使他們對(duì)學(xué)校的相關(guān)對(duì)策、措施有了較為明晰的了解，堅(jiān)定了信心。有了學(xué)校的關(guān)懷幫助和同學(xué)自身的積極努力，相信我校2009屆畢業(yè)生的就業(yè)之路會(huì)越走越暢通。（趙小毛）