2007年12月16日,生命科學與技術學院06110701班一行13名同學來到良鄉(xiāng)小學開展了一次“大手牽小手”的趣味科普支教活動。
　　下午2點，06110701班同學們踏入了位于良鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化路的良鄉(xiāng)小學。
　　“作為剛從高中出來的我們多少還有些緊張,畢竟不知道自己是不是可以應對得了這一群充滿了問題的小精靈。”一位同學感慨。
　　不過，作為北京理工大學的學生，他們不會打無準備之仗。
　　這些年輕的大學生們?yōu)榱监l(xiāng)小學3年級學生精心準備了很多課程，以便讓小朋友更好地了解趣味科普知識。內容包括：生命起源，航天飛行，宇宙探測，動物世界等各個領域的基礎普及知識。同學們別出心裁地想出了很多與小朋友們互動的游戲問答來鞏固所講內容，形式豐富生動。
　　在課堂短短的30分鐘內，同學們以五顏六色的ppt圖像激起了小朋友們對于大自然、對于科學的種種好奇，然后充分發(fā)揮自己所學知識為小朋友們答疑解惑，跟小朋友們一起交流。而在問答的過程中小朋友們也向大學生們展示了他們的熱情，他們紛紛舉起小手，扔出一個個稀奇古怪的問題。
　　“他們真是太聰明了，小小年紀思維很活躍?！眳⒓踊顒拥母吲喾逋瑢W在課間摸著一個小男孩的頭的感慨，“真沒想到他們會這么活躍，太可愛了！讓我想起了我小時候?！贝髮W生們講的是中國的航天事業(yè)，課上回答問題時幾乎所有的小朋友都舉起了手。作為獎勵，同學們還給舉手的小朋友發(fā)了 “知識糖”，寓意為知識就是甜的。
　　這次“大手拉小手”的教學，并不僅是簡單的知識傳授。
　　這次活動是一次啟發(fā)，啟發(fā)了小學生，也啟發(fā)了大學生。知識要的是學習，不是學習死知識，而由求知欲引發(fā)的探索和交流。大學生和小學生互相學習，一樣可以教學相長。
　　同樣，責任感與知識的嚴肅性也是這些大學生們得到的體會?！爱斂吹侥敲炊嚯p明亮清澈的眼睛充滿期待地望著自己時，真正感覺到自己說的每一句話都是如此有份量?！瘪挤f同學的話傳達了活動參與者們共同的認知。知識是要傳承的，此時的知識就不再是試卷上答錯題那么簡單———它涉及到了責任，對坐在下面的小朋友的責任。
　　活動結束后，良鄉(xiāng)小學大隊輔導員趙老師對同學們說：“希望你們今后能多開展此類活動，使小學生能盡量多盡量早地接觸到科學知識，為祖國的明天打下堅實的基礎?！?br>　　“作為大學生，我們有這個責任去更多地奉獻社會。”06110701團支部的同學們表示，“我們將會把這項趣味科普講座活動繼續(xù)開展下去。”
　　麥當勞的董事長兼首席執(zhí)行官吉姆·坎塔盧波說過：“社會責任不是一個有始有終的計劃。這是一個不變的承諾?！倍鴮τ?6110701班的全體同學來說，他們的承諾正在不斷地兌現(xiàn)。
　?。▓D/文 06110701班團支部）