《錢學森書信》內(nèi)涵十分豐富，既全面包含了錢老博大精深的學術思想，又充分展示了錢老崇高偉大的精神風范，如錢老摯愛祖國、心系人民的赤子情懷，開拓創(chuàng)新、嚴謹求實的科學精神，謙虛謹慎、淡泊名利的超脫境界，引領后學、甘為人梯的寬大胸襟等。對此，已有不少文章做過詳細論述。筆者現(xiàn)從“寬”的視角，進一步挖掘和揭示《書信》里的大師風采。
錢老的“寬”，在于以人為本、寬以待人。錢老堅持以人為本，急他人之急，想他人所想，真誠關心并力所能及地幫助他人，尤其是特別關心年輕人的發(fā)展和注重對年輕人的培養(yǎng)。他曾多次強調(diào)，“要重視學科和技術帶頭人的培養(yǎng)和保護。對于任務過重的同志要適當調(diào)整其工作量，更好地發(fā)揮年輕一代的作用。對于立志報國，有才華的年輕科技工作者，要打破論資排輩的思想，大膽使用他們。”數(shù)十年來，經(jīng)錢學森提攜和培養(yǎng)的青年一代分布在社會主義建設的各條戰(zhàn)線，他們都已成為各行各業(yè)的專家或領軍人物，其中有院士孫家棟、王永志、汪成為等。從《書信》中我們可以看到，錢老對他人的關愛包括從思想、工作、學習到生活的方方面面。比如1985年，湖南省桃源縣第九中學高二學生張前勁給他寫信，并寄上他關于力的傳播速度的論文。信中說他家很窮，連吃飯都困難。錢老接到信后，立即提筆，于 1985年 10月 17日給時任湖南省委第一書記的毛致用寫信，說：“一個高中二年級的學生能想像力的傳播速度問題，不管計算是否完全正確，也應得到鼓勵。而他卻說吃飯有困難?！辈⒄埫珪涥P心一下這位中學生。又如1986年，清華大學想聘請中國科技大學生物物理系教授陳霖入清華籌建思維科學中心，陳琳教授本人也愿意去清華，但擔心操作起來會遇到麻煩。錢老獲知后，于 1986年 10月 25日主動寫信給時任國防科工委科技委副主任兼秘書長的聶力同志，請她先把陳霖的愛人以現(xiàn)役軍人調(diào)入北京，以促使陳霖同志的調(diào)動。錢老在信中誠懇地說：“因北京能搞思維科學的人比較集中”，“因人工智能和‘智能機’的工作是高技術的重點之一，我想我們應促其成?！卞X老就是這樣，從國家大局和個人成材的結(jié)合點出發(fā)，真誠地關心和幫助他人。這也充分地體現(xiàn)了錢老以人為本、寬以待人的崇高品德和引領后學、甘為人梯的大師風范。
　　以人為本、寬以待人，還體現(xiàn)在錢老對他人的寬容態(tài)度上。靜坐常思己過，閑談莫論人非。對待年輕人的錯誤，錢老會善意批評并予以鼓勵；對待不同的觀點，錢老會在認真思考之后平等討論；對待批評意見，錢老會虛心接受；對待不遜之言，錢老常是付之一笑。1984年 4月 3日，錢老給楊春鼎回信，針對楊春鼎對文藝理論界理論不深的抱怨和借口提出批評，“人家淺，不能是我也淺的借口?！辈⒔ㄗh楊春鼎下一番功夫熟悉和弄懂經(jīng)典文藝理論、掌握馬克思主義哲學。
　　錢老的“寬”，在于淡泊名利、超然豁達。面對榮譽和地位，他始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的優(yōu)良作風；面對金錢和物質(zhì)，他始終保持淡泊寧靜、超凡脫俗的超然心態(tài)，真正做到視金錢名利如浮云。早年，為了祖國的繁榮強大，錢學森毅然放棄在美國的優(yōu)越條件，沖破重重阻礙回到各方面都還十分落后的祖國，投身于偉大的社會主義建設事業(yè)?；貒髱资陜?nèi)，多次將稿費、獎金等各種報酬或作為黨費上交給組織，或捐助于祖國西部的治沙事業(yè)，或用于給學生購買學習用品。如此種種，不一而足，累計金額達數(shù)百萬元之巨。早在上世紀60年代初，錢學森就主動要求從國防部第五研究院院長一職降為副院長，以全身心地投入科研工作。1981年他剛滿 70歲時，又主動請辭國防科委副主任職務。其后還主動請辭全國政協(xié)副主席等職務。再后，錢學森又于1988年和1992年兩次寫信給時任中國科學院院長的周光召，請求免去其院士稱號。這些推辭，既體現(xiàn)了錢老淡泊名利的崇高品德，也體現(xiàn)了錢老將機會留給年輕人、注重培養(yǎng)年輕人的高風亮節(jié)。1991年10月6日，國務院、中央軍委授予錢學森“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和一級英雄模范獎章。面對如此崇高的榮譽，錢老謙虛而真誠地說道：“我為新中國科技事業(yè)發(fā)展所作的工作，是和黨的正確領導、集體的智慧分不開的，我個人僅僅是滄海一粟，渺小得很。真正偉大的是中國人民，是中國共產(chǎn)黨，是中華人民共和國?！?989年 6月，國際技術交流大會和國際理工研究所授予錢學森“小羅克韋爾獎”，對此，他只是淡然地表示“一切成就歸于黨、歸于集體?！睙o怪乎，當編者來信說要出版《錢學森文集》時，錢老回信表示堅決反對，“出文集是身后事，現(xiàn)在我還沒有死，不能干這種事?！睙o怪乎，錢老多次在復信中寫道：“我的功過，我死后人民自有評說，現(xiàn)在不是時候?！薄扒Ч殴ψ?，自有評說！”“我對此事無所謂，世事云煙而已！”“您說要研究‘錢學森’，不必了，那不是重要的課題，研究如何發(fā)展馬克思列寧主義吧！”。這都是錢老淡泊名利、超然豁達的崇高風范的真實寫照。
　　錢老的“寬”，在于堅持學術民主、反對學術專權。1935年，錢學森留學美國，先后入麻省理工學院和加州理工學院學習。加州理工學院崇尚對知識與真理的追求，學術民主和創(chuàng)新之風尤盛。沐學術民主之風，行科學創(chuàng)新之道，這令錢學森受益終身。回國后，錢老身體力行，在學術研究和人才培養(yǎng)上一直堅持這種作風，這對我國科技發(fā)展和人才培養(yǎng)等產(chǎn)生了極為重要的作用。這里說兩件小事，從中我們可以更深地體會到錢老堅持學術民主的寬大胸懷。1964年酷夏一天，大漠中整裝待發(fā)的火箭突然出現(xiàn)故障。已經(jīng)豎在發(fā)射臺的火箭經(jīng)過烈日灼烤，推進劑嚴重氣化，影響到火箭的射程。誰也沒有經(jīng)歷過這種事，一時不知如何是好。突然一個年輕的中尉士官提出“泄出600公斤推進劑”的意見。設計師斷然否決了他的建議。但錢學森聽了年輕人的解釋后，沉思了一會拍著年輕人的肩膀說：“我看這辦法行?！睍r隔不久，一聲巨響傳來了共和國火箭發(fā)射成功的喜訊。這個有幸受到錢學森支持的小伙子就是后來神舟五號的總設計師王永志院士。王永志深情地回憶說：“錢學森雖然是一位大科學家，但在討論技術問題時，從不以權威自居，只要你講得有道理，大家都服從真理。對于年輕人的創(chuàng)新建議，只要有道理，他同樣積極支持采納。這方面我是有切身體會的?！?964年，一位默默無聞、遠在新疆建設兵團農(nóng)學院的年輕人郝天護給錢學森寫了一封信，這位年輕人指出了錢老新近發(fā)表的一篇力學論文中的一處錯誤，并提出了自己的意見。幾天之后他就收到了錢學森的親筆回信，信中寫道：“我很感謝您指出我的錯誤！也可見您是很能鉆研的一位青年?？茖W文章中的錯誤必須及時闡明，以免后來的工作者誤用不正確的東西而耽誤事。所以我認為，您應該把您的意見寫成一篇幾百字的短文，投《力學學報》刊登，幫助大家。您認為怎樣？”并積極鼓勵郝天護將自己的觀點寫成文章發(fā)表。從這件事我們可以充分體會到錢老尊崇學術民主，反對學術專權的坦蕩胸懷。錢老并不因為他是力學權威而輕易否定年輕人的不同看法，而是在通信中主動承認自己的錯誤。錢老的鼓勵給郝天護以極大的動力，他后來投身力學事業(yè)，成為東華大學教授。
　　管中窺豹，可見一斑?！皣馈薄皩挕敝g，我們深深感受到的是人民科學家錢學森嚴于律己、寬以待人的良好修養(yǎng)，嚴謹求實、嚴肅認真的科學精神，淡泊名利、超然豁達的大師風范。