也許是一種玄妙的緣分，在他的名字里嵌入“春暉”二字，于是，他便與育人事業(yè)結(jié)下不解之緣。
　　他有著璀璨的成績，其耀眼的光芒讓人嘆為觀止。他有著獨特的魅力，舉手投足間散發(fā)著科研工作者博學(xué)多思的氣質(zhì)。他有著慈祥的面容，和藹得像一位父親，讓人感覺那樣的親切。
　　他就是我的導(dǎo)師，2008年“第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎”獲得者———信息與通信學(xué)院趙春暉教授。
　　初識趙春暉教授，是在大三上《數(shù)字信號處理》課程的時候。在還沒有上課之前，我就聽說過趙老師的名字，知道他是我們系最年輕的博士生導(dǎo)師，而且取得過很多卓越的成績。在我心中，趙老師似乎是一個神話，神圣而遙不可及。當(dāng)他真真切切的站在我面前，開始他的第一堂課，那種距離感一下子煙消云散。在我面前的，是一位和藹可親的長者，沒有過多的修飾，一身簡單而又得體的衣裳，一抹熱情而又真誠的微笑。無需太多的言語，他用自己的智慧引導(dǎo)我們在知識的海洋里前行，鼓勵我們在科學(xué)的高峰中奮勇登攀。
　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。他默默耕耘在教學(xué)第一線，以對學(xué)生的愛以及對育人事業(yè)的赤誠書寫著一個又一個不平凡的日子。能夠有幸聆聽趙老師講課，那絕對是一種享受。雖然已爛熟于心，但趙老師對備課從不懈怠。他盡心盡力講好每一堂課，板書清晰流暢，語言通俗易懂，爭取讓更多的學(xué)生參與進來，讓他們更好的去理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。有時候，一直講到汗流浹背、額頭上沁出大顆大顆的汗珠，趙老師都不曾察覺，仍面帶微笑，一絲不茍，將每一堂課講到盡善盡美。趙老師曾說：“教學(xué)不僅是一種事業(yè)，更是一門藝術(shù)。我愿意盡我最大的努力將育人事業(yè)做得更好?！闭菓{著這樣滿懷激情的投入，他讓我們透過知識之窗看到了一個更加斑斕的世界。
　　還記得保送研究生名單出來之后，我當(dāng)時的第一反應(yīng)就是要找趙老師做自己的導(dǎo)師。當(dāng)時我的心里非常忐忑，因為我覺得像趙老師這么出色的老師，對學(xué)生的要求也一定會很高。已經(jīng)記不清徘徊了多久，我才鼓起勇氣敲響了趙老師的門。當(dāng)我說明來意后，趙老師親切的向我了解情況，然后囑咐我：“研究生的學(xué)習(xí)和本科不一樣，更注重對能力的培養(yǎng)。你要盡快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方法，有什么困難及時與老師聯(lián)系?！壁w老師的話，像一縷春風(fēng)，吹散了我心中的種種憂慮。這對于缺乏自信心的我來說，是一個莫大的鼓勵。語言無法表達我當(dāng)時的激動心情。我只想說，能夠成為趙老師的學(xué)生，是我一生的榮幸，也是我迄今為止最引以為豪的事情。
　　在學(xué)生眼里，趙老師一直是智慧和博學(xué)的化身。每當(dāng)提起趙老師，大家的欽佩之情就溢于言表。二十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他從一名青年教師成長為一名學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干，集多項榮譽于一身，二十年如一日，勤勤懇懇，誨人不倦，為時代培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。作為一名大學(xué)老師，他用自己的實際行動詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的真正涵義，受到了學(xué)生的深切愛戴。他全身心的投入到自己的事業(yè)上。每天，他的辦公室總是早早的亮起燈，除了上課，他還要參加各種各樣的學(xué)術(shù)活動、會議等等，每天的時間安排到滿的不能再滿……學(xué)生們勸他多休息，保重身體，他卻說：“我不累，沒有關(guān)系，倒是你們，要注意勞逸結(jié)合?！鄙钪?，趙老師特別節(jié)儉，反對鋪張浪費。印象中，老師的衣服不過那么幾件。他用自己的實際行動影響了一代又一代的工程學(xué)子。不管多忙，他總是要抽出時間對我們噓寒問暖。在他的眼里，我們都是他的孩子。他用慈父一樣的愛，帶給學(xué)生溫暖，讓我們的心不再孤單，也讓我們在求學(xué)的路上更有信心，更有勇氣。
　　多年來，趙老師憑借自己對教育事業(yè)的無限熱愛、對教師使命的深刻認識、對教學(xué)規(guī)律的深入思考、對教學(xué)過程的積極實踐，取得了豐碩的教學(xué)和科研成果。他曾先后擔(dān)任“微波技術(shù)基礎(chǔ)”國家精品課程負責(zé)人、“微波技術(shù)”課程國家級教學(xué)團隊負責(zé)人、“數(shù)字信號處理”省級精品課程負責(zé)人；先后主持或參加國家自然科學(xué)基金4項和其他各類科研項目10余項；獲省部級科技進步一等獎2項、二等獎4項；入選2000年“全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文”；已發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，其中被“SCI”、“EI”和“ISTP”檢索180多篇；出版著作和教材10余部。
　　榮譽和成績的背后，我們看到的是一位平易近人的長輩。我覺得，比起老師，他更像一位父親，威嚴中透著慈祥，慈祥中閃爍著智慧。他時常囑咐我們要抓住青春的大好時光，不斷充實自己，完善自己，同時也要勞逸結(jié)合，保重身體?？墒抢蠋?，您知道嗎？每當(dāng)看到您忙碌的身影，我們多想對您道一聲珍重，多想跟您說一聲：“老師，您辛苦了！”
　　老師，您把所有的愛都給了我們，甘愿為我們架起成功的階梯，用辛勤和汗水默默澆灌我們成才。您傾注了一生的心血，在人生路上為我們指引方向，為我們插上智慧的翅膀。我們心中有著無限的感激與祝福！愿您桃李滿天下，春暉遍四方！