寶貝：
　　去年的今天，我決定每年的“六一”給你寫一封信，等你出生了，長大了，再拿給你看。等你長大時，我可能還年輕，但我的思想一定會老去。唯有這個辦法能讓我們的思想更好地交流———因為這是絕對年輕的我，在碰撞絕對年輕的你。
　　但是，真到了這個時候，我卻遲遲不肯提筆。寫得太美吧，怕你早熟的心不為所動，寫得太辣吧，又怕?lián)羲榱四阈闹蟹e攢下來的美。惟愿你已成長到有足夠的評判力，擁有令我安心的睿智。
　　從2009年的“六一”到2010年的“六一”這段時光，我一直生活在湘大，經(jīng)歷著反反復(fù)復(fù)的夏季與冬季。在湘大，春秋被無限地壓縮。校園里雅致的桂花，細(xì)膩的幽香壓住了漫長夏日的后擺，給人唯一一種秋的暗示，然后就是綿長的雨季，敲碎了桂花，染紅了橘柚，引來了肅殺的早寒———這不又到初冬了。湘大初冬的風(fēng)一路跌宕，注定一季的不平靜。
　　就在這不平靜的2009年，一部反映年輕人生活現(xiàn)狀的熱播劇《我的青春誰做主》，讓我一個冬季都在反思，準(zhǔn)確地說不只是我一個人，是整個年輕人群體，整個社會都在反思。寶貝，我相信你，成長到此時仍不能充分地理解———夢想會被現(xiàn)實無情肢解，留下的那個丟失夢想的年輕的軀體，被綁在生活的滾滾車輪上，毫無招架之力。這一反思是與孩子們無關(guān)的，所以我不能為你細(xì)細(xì)分析。我唯一的愿望就是通過我的努力，讓你的人生旅途少幾叢劃破夢想的荊棘。
　　我在努力。寶貝，我一直在努力。
　　可2010年的春天卻姍姍來遲。一股又一股寒流，一波又一波降雨，整個原本美好的陽春三月在雨橫風(fēng)狂的苦寒里掙扎，掙扎進(jìn)了四月里。
　　在四月珍貴的晴日下，我們應(yīng)該好好享受遲來的美麗吧?？晌业年P(guān)心使我亂到無法寫出一首吟詠的詩———這個關(guān)心是有關(guān)孩子的，那些生活在美麗童年里的孩子……寶貝你相信嗎？有一群孩子有比你早熟的堅毅，在干渴的土地上挑著兩桶比他們自己都要重的渾水，頑強地爬過山梁，一趟又一趟。有一群孩子經(jīng)歷過你從未有過的遭遇，在大災(zāi)之后破碎凌亂的家園按住流血的傷口努力地站起；有一群孩子有比你可悲可憫的命運，他們像花一樣單薄嬌嫩的身軀卻承受了生活不能承受之重……我在反思，孩子。我有心讓自己和所有成年人的肩膀一起肩負(fù)起他們應(yīng)有的責(zé)任，使所有的孩子在災(zāi)難面前得到堅實的保衛(wèi)。
　　我在努力。寶貝，我一直在努力。
　　隨后呢？你可能就猜到了，漫長的雨季一停，哪里還有春的蹤影，這燥熱的氣氛，已然告示了夏日的降臨。然后，今年的故事也接近了尾聲———2010年的“六一”。
　　寶貝你可能問我講這個故事的用意。我是想讓你在成長的路上讀一讀爸爸的歷史，讓你知道有一些現(xiàn)實你必須要明白，有一些美好你一定要珍惜。而我，只是努力告訴你，要讓這個過程多一點成熟與智慧，少一點曲折與懊悔。
　　我在努力。寶貝，我一直在努力。
　　現(xiàn)在，該結(jié)尾了，對于下一年的 “六一”，我該怎樣講述下一個故事，我有些忐忑不安，也有些迫不及待。
　　愛你的爸爸二〇一〇年兒童節(jié)