各位委員、同志們：
　　本次全委擴大會是在全國和全省高等教育宏觀形勢發(fā)生深刻變化的重 要背景下召開的一次重要會議，也是一次承前啟后、全面部署完成“十一五” 目標任務(wù)、謀劃開啟“十二五”發(fā)展新階段的關(guān)鍵會議。會議緊扣全國、全省 教育工作會議和人才工作會議等重要會議精神，聽取了黨委常委會2010 年 上半年工作報告，聽取了各位分管領(lǐng)導對下半年工作的主要設(shè)想。剛才，朱 校長結(jié)合近一個時期召開的若干重要會議精神及全國、全省教育、人才中長 期改革發(fā)展綱要的主要內(nèi)容，就提高人才培養(yǎng)質(zhì)量及建設(shè)高水平師資隊伍 講了很透徹的意見，各位分管領(lǐng)導也對下半年主要工作講了設(shè)想，我都很贊 成。接下來，會議還將對經(jīng)過一年多的精心起草和反復修改形成的《蘇州大 學“十二五”和至2020 年中長期改革發(fā)展規(guī)劃（送審稿）》進行審議，這也標 志著學?！笆濉焙椭虚L期改革發(fā)展規(guī)劃編制的主體工作即將完成，本次 全委（擴大）會審議通過后將根據(jù)上級要求正式向省教育廳報送待審批。當 前的工作要求是：把握形勢、對照實際、深入思考、抓住機遇、謀劃改革與發(fā) 展、重在行動與落實。下面，我就新一輪高等教育大改革、大發(fā)展的形勢對我 校事業(yè)發(fā)展的新要求談三點想法。
　　一、新一輪高等教育改革和發(fā)展的若干重要背景改革開放30 多年來，高等教育改革在辦學體制方面，初步形成了公辦 高校與民辦高校共同發(fā)展的格局；宏觀管理體制方面，形成了中央和省級兩 級管理、以省為主的新體制；投入體制方面，形成了以政府投入為主，多渠道 籌措辦學經(jīng)費的多元化投入體制：招生和就業(yè)制度方面，確立了經(jīng)費分擔制 度和畢業(yè)生面向社會自主擇業(yè)的就業(yè)制度：學校內(nèi)部管理體制改革、高考制 度改革、教育教學改革、研究生培養(yǎng)機制改革等，也取得了明顯進展。那么， 新一輪改革“新”在哪兒呢?
　　一方面，改革的環(huán)境是新的。當前，高等教育面臨新的發(fā)展要求：一是我 國在全球經(jīng)濟中的分量迅速加重，在國際事務(wù)中的發(fā)言權(quán)逐步擴大。這對高 等教育的支撐作用提出了更高要求：二是大眾化高等教育進入穩(wěn)步發(fā)展階 段，大眾化高等教育必然是多樣化高等教育，如何治理好多樣化的高等教 育，是一個新的挑戰(zhàn)；三是高等教育發(fā)展的階段性特征決定當前的工作重點 是提高質(zhì)量，這就決定了我國有一批高校要沖擊世界一流和高水平，這樣對 我們這類高校留下了發(fā)展的機會和空間。另一方面，改革的任務(wù)是新的。當 前高等教育發(fā)展面臨更為復雜的局面，一些深層次矛盾和問題、特別是體制 機制方面的矛盾和問題逐步顯現(xiàn)，這其中，有的屬于傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制遺留 下來、至今尚未得到根本解決的，有的屬于社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中體 制建設(shè)滯后造成的或由新情況新問題帶來的。面對疊加在一起的、不斷涌現(xiàn) 的矛盾和問題，必須深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力構(gòu)建充滿活力、富有效 率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制。新的改革環(huán)境和改革任務(wù)，決定 新一輪改革的方向。如果說此前的改革主要是按照建立和完善社會主義市 場經(jīng)濟體制的要求，從計劃經(jīng)濟體制的束縛和羈絆中解脫出來，那么這一次 改革，在繼續(xù)鞏固和完善原有改革成果的基礎(chǔ)上，主要應(yīng)指向促進高等教育 的科學發(fā)展，摒棄不符合科學發(fā)展的觀念，改進不適應(yīng)科學發(fā)展的體制機 制，將高等教育引入科學發(fā)展的快車道。
　　二、新一輪高等教育改革和發(fā)展的若干重點領(lǐng)域從新一輪深化高等教育改革發(fā)展的重點領(lǐng)域來看，主要有以下四個方面：
　　1、深化教育教學改革。這方面的主要內(nèi)容包括，要主動適應(yīng)國家和區(qū)域 經(jīng)濟社會發(fā)展需要，調(diào)整、優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)；要不斷更新教育教學觀念，更 加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力；要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式， 改革教學方法，加強人文與自然科學的融合，強化實踐教學，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育；改革教學管理制度，建立科學的評價機制，引導教師把教學作為首要 工作任務(wù)，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
　　2、深化高校內(nèi)部管理制度和運行機制改革。這方面的主要內(nèi)容包括，堅 持和完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制；積極探索教授治學、民主管理的有效實 現(xiàn)方式；進一步推進人事制度和分配制度改革，加強分類管理，保障教師在 教書育人方面的投入，促進教師合理流動；完善高校內(nèi)部學術(shù)組織架構(gòu)和運 行機制；努力探索并逐步形成符合教育規(guī)律、有中國特色的現(xiàn)代高等教育發(fā) 展模式，逐步建立有中國特色的現(xiàn)代大學制度。
　　3、完善高等學校緊密聯(lián)系社會的新機制。就是我們常常講的拓展外部關(guān) 系的內(nèi)容。這方面的主要包括，廣泛獲取政府、行業(yè)、社會多方面資源和政策支 持，密切高校與社會各界的聯(lián)系；開展與科研院所、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)研究生、聯(lián)合 開展科學研究的改革試點，提高人才培養(yǎng)的適應(yīng)性，增強高?？蒲袆?chuàng)新能力， 加快科技成果轉(zhuǎn)化，提高高等教育為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力和水平。
　　4、進一步深化高等教育管理體制改革。這方面主要針對政府管理而言， 我就不展開了，與我們有關(guān)的主要是強調(diào)依法進一步落實和擴大高等學校 辦學自主權(quán)的問題，要求保障高校依法自主開展教學科研活動，特別是自主 設(shè)置和調(diào)整學科專業(yè)、自主確定內(nèi)部收入分配、自主管理和使用人才等。
　　三、近期學校貫徹全教會和《綱要》精神的若干重點工作1、進一步做好解放思想與統(tǒng)一思想的工作。高等教育改革發(fā)展的新形 勢、新任務(wù)要求我們，必須以解放思想為先導，準確認識和把握國家、江蘇省 對教育和人才工作的新要求、新部署。為此，開學后，學校宣傳思想工作要集 中一段時期，結(jié)合學校實際，廣泛通過中心組學習、干部培訓、教師“雙周三” 學習等渠道、黨組織生活等，大力宣傳全教會和《綱要》的重要精神和主要內(nèi) 容，有計劃、有層次、有重點、分類別的做好學習貫徹工作。各個口子要迅速 行動起來，根據(jù)自身職責，盡快梳理找準本部門、本單位對接全教會精神和 兩大《綱要》的切入點。要將全校教職工，特別是黨員領(lǐng)導干部、教師的思想 和行動迅速有力地統(tǒng)一到中央、省委關(guān)于高等教育的最新要求和部署上來， 統(tǒng)一到學校黨政根據(jù)上級最新精神對下一步的工作安排上來。
　　2、進一步狠抓提高辦學質(zhì)量這個根本任務(wù)。辦學質(zhì)量是個大概念，核心 是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。當前，在人才培養(yǎng)問題上，我校需要深入思考的問題 很多，諸如：是否建立了以提高育人質(zhì)量為導向的學校管理制度和工作機 制?是否把教育資源配置和學校工作重點凝聚到強化教學環(huán)節(jié)、提高育人質(zhì) 量上來?部門、學院的領(lǐng)導能否經(jīng)常深入研究和思考人才培養(yǎng)工作?是否懂 得用育人為本、創(chuàng)新為魂的大學文化深耕校園，發(fā)揮文化軟實力的獨特作 用?等等。歸結(jié)到一句話：是否能夠凝神聚力抓質(zhì)量，更加注重內(nèi)涵發(fā)展、特 色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，培育出一批批名師和一代代英才。為此，下一步在提高人 才培養(yǎng)質(zhì)量上，我們要在三個方面“狠下功夫”：一要在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和 轉(zhuǎn)變教學范式、改革教學內(nèi)容教學方法上狠下功夫。有針對性地、創(chuàng)造性地 在培養(yǎng)理念、目標規(guī)格、教學方式、課程體系、實踐環(huán)節(jié)、管理機制等方面積 極探索，著力構(gòu)建多樣化的創(chuàng)新人才 培養(yǎng)體系。二要在改革教師考核評價 管理、促進師資整體素質(zhì)和教書育人能力提高上狠下功夫。引導教師把教學 作為首要學術(shù)任務(wù)，花更大心思和精力于教學改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新上， 努力形成一批富有特色的改革創(chuàng)新成果，著力提升學生的創(chuàng)新精神和實踐 能力。三要在優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，強化優(yōu)勢特色學科專業(yè)上狠下功夫。要培 養(yǎng)一流的學生，必須以一流的學科作為支撐。梁保華書記在全省教育工作會 議的講話中，專門談到江蘇大學眾多、學科齊全，但一流學科還不多的問題。 為此，省里將于近期推出“江蘇高校優(yōu)勢學科建設(shè)工程”，以集中力量、集中 資源、集中政策，建設(shè)優(yōu)勢學科、特色學科。據(jù)悉，今年省財政已安排10 億元 專項資金，今后還將加大支持力度，逐年增加投入。而根據(jù)目前得到的消息， 在第十一批學位點申報工作中，我校一級學科博士點、碩士點有望實現(xiàn)較大 的突破，這為我們搶占新一輪發(fā)展的制高點奠定了扎實的基礎(chǔ)。開學后，我 們要再接再厲，在繼續(xù)把學位點申報后續(xù)工作做好、做實的同時，更要密切 關(guān)注和跟進“優(yōu)勢學科建設(shè)工程”的進展，當仁不讓，搶抓先機，力爭有更多 的學科進入該工程得到資助。
　　3、進一步扭住師資隊伍建設(shè)這個重中之重。我校在近年來的師資隊伍 建設(shè)中取得了可喜的成績，得到了上級領(lǐng)導、兄弟高校和師生員工充分認 可。在剛剛結(jié)束的全省教育工作會議上，我校被省委、省政府指定為大會作 交流發(fā)言的兩所高校之一，發(fā)言內(nèi)容為介紹我校近年來在引進和集聚高端 人才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的經(jīng)驗和做法。下一步，我們要繼續(xù)乘勢而上， 牢牢抓住省里實施“江蘇特聘教授引進計劃”的契機，繼續(xù)以開拓的視野、寬 廣的胸襟、有力的舉措推動人才隊伍的引進和建設(shè)，繼續(xù)鞏固和確立我校人 才工作在全省高校中的領(lǐng)先水平，以高端人才提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、引領(lǐng)學科 發(fā)展、推動現(xiàn)代大學建設(shè)和增強服務(wù)社會水平。
　　4、進一步突出改革創(chuàng)新這個時代主題。當前，深化教育改革再次成為教 育事業(yè)發(fā)展的時代強音。我一直說，相比較國內(nèi)許多兄弟高校的情況，由于 多方面的原因，蘇州大學的改革總體上是滯后的。上學期，在全校廣大教職 工的關(guān)心、支持和參與下，校黨委在干部工作上大膽進行了改革的嘗試，二 個多月下來，校內(nèi)外的反響非常好，說明我們的改革是得人心的，也是鼓舞 人心的。下一步，我們依然要抓住機遇，特別是搶抓江蘇省獲批成為“全國高 等教育綜合改革試驗區(qū)”的有利條件，發(fā)揚敢為天下先的精神，堅定改革方 向，明確改革思路，克服路徑依賴，以改革推動發(fā)展，以改革提高質(zhì)量，以改 革增強活力，以改革破解難題，著力在人才培養(yǎng)模式、干部人事制度、分配制 度、資源配置制度等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破，形成學校發(fā)展的新優(yōu) 勢，努力成為全省高校深化新一輪教育改革與創(chuàng)新的先行者。
　　當然，上述各項工作最為重要的基礎(chǔ)是黨的建設(shè)和干部隊伍的組織保 障。我們必須堅定不移地貫徹四中全會精神，努力提高黨的建設(shè)的科學化水 平，建設(shè)一支敏于思考、勤于作為、善于管理、敢于攻堅的干部隊伍，為順利 完成我?！笆晃濉蹦繕瞬⒋蚝谩笆濉卑l(fā)展基礎(chǔ)提供有力的保證。
　　各位委員、同志們，改革的年代不思改革，必失，為可為于可為之時，可 成。只要我們順應(yīng)時代潮流，堅定不移地推進改革，聚精會神地謀劃改革，扎 扎實實地實施改革，蘇州大學建設(shè)“國內(nèi)一流、國際知名高水平大學”的奮斗 目標一定會早日實現(xiàn)！
　　謝謝大家！