各位代表、同志們：
　　下面，我代表學校行政，向大會作工作報告，請大家審議。
　　一、五年來的工作回顧自三屆一次雙代會召開以來的五年，是我校搶抓機遇、艱苦奮斗、創(chuàng)先爭優(yōu)、快速發(fā)展的五年。五年來，學校堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在上級主管部門和學校黨委的正確領導下，積極發(fā)展特色鮮明的優(yōu)質(zhì)教育，學校辦學規(guī)模、辦學實力和辦學水平躍上新臺階。
　　（一）辦學規(guī)模不斷擴大，辦學實力明顯增強五年來，普通在校生由16496人發(fā)展到現(xiàn)在的24092人，其中本科生由11207人發(fā)展到17954人。繼續(xù)教育共培養(yǎng)本專科畢業(yè)生兩萬余人，現(xiàn)有學生15000多人。教職工總數(shù)達1391名，其中專任教師850名。專任教師中，高級職稱教師占41%、碩士學位以上教師占69%。教授、博士分別由75名、71名增至107名和143名，“雙百工程”目標順利實現(xiàn)。67名教師入選廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象，其中省級4人、校級63人；1名教師成為省級教學名師。學校教學科研儀器設備值達到1億余元，增加4000萬元；校園面積達到64萬余平方米，增加近7萬平方米；校舍建筑面積達到40余萬平方米，增加10萬平方米；紙質(zhì)圖書達到178萬冊，翻了一番。
　?。ǘ┰u建結合，教學質(zhì)量建設成效顯著學校以本科教學評建為契機，加強本科教學改革與質(zhì)量建設，獲得教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀等級。實行大類招生、分級教學和彈性學分制，規(guī)范教學組織運行秩序，強化教學質(zhì)量監(jiān)控。適當增加專業(yè)數(shù)量，優(yōu)化專業(yè)內(nèi)涵，本科專業(yè)由42個增加至48個，建成教育部特色專業(yè)建設點1個，26個新專業(yè)獲得學士學位授予權。加強優(yōu)質(zhì)課程資源建設，成功申報省級高校教師教育教學技能實驗教學示范中心和藝術教育實驗教學示范中心，新增學生實習實踐基地97個，建成2門省級精品課程、2門省級思想政治理論課優(yōu)質(zhì)課程。加強教學研究及成果獎勵，激勵教師提升教學育人水平。五年來，學校累計資助教改課題220項，承擔省級以上教改課題8項，獲得省級教學成果獎5項，成為教育部“大學英語教學改革示范?！焙汀耙魳方逃母镌圏c學?！?。
　?。ㄈ┘訌妼W科建設，科研水平逐步提高五年來，學校成功申建省級新材料工程技術開發(fā)中心和化學教學提高型重點實驗室，建成2個校級研究中心和一批校院研究所，重點建設1個省級扶持二級學科、9個校級一級學科、17個校級二級學科。學校列入廣東省新增碩士學位授予單位建設規(guī)劃，教育學、化學2個申碩學科及6個支撐學科列入省級建設規(guī)劃。與“十五”期間相比，校外科研課題由163項增至200余項，其中省部級以上課題由31項增至57項；科研項目經(jīng)費總額由1321萬元增至2540萬元；學術著作由244部增至301部，核心以上刊物論文由450篇增至1244篇，三大索引收錄論文由100篇增至276篇；科研成果獲得省部級以上政府獎勵由12項增至17項；新增發(fā)明專利7項；成功舉辦18場國內(nèi)外重要學術會議。
　?。ㄋ模╅_展一體化全員育人，學生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升探索實行一體化全員育人模式，整合各類辦學資源，努力培養(yǎng)“三用”人才。五年來，共培養(yǎng)本?？飘厴I(yè)生25497人，其中有562人考上碩士研究生，考研錄取人數(shù)逐年增多；本科生總體就業(yè)率均在96%以上。在麥可思公司發(fā)布的“2009年度大學畢業(yè)生就業(yè)能力排名榜”上，我校畢業(yè)生就業(yè)競爭力位列中南地區(qū)非211本科院校第4名、全國非211本科院校第24名。學生專業(yè)技能、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)得到拓展，在全國大學生英語競賽、全國高校ERP沙盤模擬大賽、全國大學生沙灘排球錦標賽和全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽等重大賽事中獲得佳績。學校連續(xù)四年被評為“全國大中專學生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”，“學術人生”等活動連續(xù)三年獲得全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎。
　?。ㄎ澹┘訌妼ν饨涣髋c合作，開放辦學領域不斷拓展五年來，學校創(chuàng)建成為“廣東省中華文化傳承基地”。同美、英、日、泰、越等國家和港澳臺地區(qū)的20多所境外高校建立合作關系。開展了20批次的中美、中泰、海峽兩岸等師生跨文化交流學習活動。派出多批教師和管理干部到國外培訓進修和參加國際學術會議。招收來自十多個國家的300多名留學生到校學習培訓。與日本、越南等國開展兩段式培養(yǎng)人才的實質(zhì)性合作辦學。大力推進校地（企）合作，得到湛江市委、市政府的大力支持和充分肯定。學校成為湛江市勞動力技能培訓中心，培訓各類學員30441人。健全了校友會章程和組織機構，建立起地方校友分會，搭建“母校關懷校友、校友報效母校”的聯(lián)絡互動平臺。
　?。┳⒅貎?nèi)部管理改革，積極推進和諧校園建設學校堅持落實和完善教代會制度，推行校務公開，努力保障師生員工的知情權、參與權、管理權和監(jiān)督權。發(fā)揮紀檢、監(jiān)察和審計的職能作用，加強財務管理，為學校發(fā)展提供有力保障。逐步提高教職工的校內(nèi)津貼和節(jié)日補貼標準，組織舉辦豐富多彩的文體活動和暑期休養(yǎng)觀光活動。堅持推行困難教職工幫扶及離退休教職工關愛活動。堅持實施 “晨光工程”、“牽手陽光”、“勤工助學一條街”等品牌助學活動，五年來受惠學生累計達32000多人次。建立網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，有效提高工作效率。建設使用電子監(jiān)控和門禁系統(tǒng)，校園治安綜合治理和應急防范進一步加強。實施后勤目標責任制改革，提高后勤管理和服務水平。學校依法治校、精神文明建設、師德建設、綜治、后勤、女工委、離退休和關心下一代等方面工作，分別獲得國家、省和市的先進稱號。
　　各位代表，過去五年，學校走過了一段很不平凡的發(fā)展道路，取得了豐碩的辦學成果。這些成果的取得，離不開上級主管部門的正確領導，離不開歷屆領導班子的辛勤付出，離不開廣大師生員工的扎實工作和無私奉獻，離不開地方政府和社會各界的關心支持。在此，我謹代表學校，向各位領導、嘉賓、代表及全校師生員工致以崇高的敬意和衷心的感謝！
　　二、存在的問題與挑戰(zhàn)在取得上述可喜成績的同時，我們也要清醒地看到，學校在發(fā)展過程中還面臨著不少問題和挑戰(zhàn)。
　?。ㄒ唬膶W校發(fā)展的內(nèi)部情況看問題教育思想觀念有待進一步更新，人才培養(yǎng)模式難以滿足時代和社會對人才的需求。如不少師范專業(yè)和課程體系與基礎教育改革和發(fā)展對接不夠，導致教師教育與基礎教育結合度不高，培養(yǎng)的師范人才難以適應基礎教育改革和發(fā)展的新要求；由于辦學規(guī)模的快速擴展，個別二級學院學科專業(yè)方向過于分散，有些新建專業(yè)師資嚴重不足，優(yōu)勢不多，特色不明顯，發(fā)展前景不容樂觀；學校建設發(fā)展資金較為緊張，生均教學行政用房面積、教學儀器設備和學科建設平臺等硬件資源相對不足；學科專業(yè)缺乏高水平帶頭人，科研團隊和教學團隊總體實力不強，科研項目經(jīng)費和高層次科研成果偏少；人事管理與分配制度還不夠完善，教職工的工作主動性和創(chuàng)造性有待進一步激發(fā)，教授、博士的科研積極性和帶頭作用有待進一步發(fā)揮；依法治校、規(guī)范管理和目標管理任務艱巨，工作無章可依、有章不依、違章不究的現(xiàn)象依然存在；在辦學中還存在一些影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，如歷史遺留的各類工程問題、資源緊缺與資源浪費問題，等等。
　?。ǘ膶W校發(fā)展的外部環(huán)境看挑戰(zhàn)國家經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，呼喚高校培養(yǎng)更多高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才；高等教育綜合化改革和教師教育開放性改革，對師范院校傳統(tǒng)辦學模式帶來重大沖擊；珠三角和粵西地區(qū)新一輪發(fā)展戰(zhàn)略的深入推進，要求學校更好地發(fā)揮人才聚集、科技研發(fā)、社會服務和文化引領的作用；不少與我們同期興辦本科教育的省內(nèi)外兄弟院校，已在學科建設等方面走在我們前面；甚至有些起步較晚的院校，也表現(xiàn)出強勁的追趕勢頭。
　　面對這些問題和挑戰(zhàn)，我們既要進一步增強憂患意識和危機意識，又要堅定發(fā)展的信心和勇氣。學校今天的成績，是一代又一代湛師人共同努力的成果，歷經(jīng)風雨考驗，飽含心血汗水。前赴后繼的湛師人搶抓機遇、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗，不僅給我們留下了堅實的有形資產(chǎn)，也留下了寶貴的湛師精神。更為可貴的是我們擁有一支關愛學生、勤教力學、教書育人、為人師表的教師隊伍，擁有一支敬業(yè)愛崗、踏實工作、任勞任怨、甘于奉獻的管理干部和后勤員工隊伍，這是推動學校學科建設上水平、教育教學上質(zhì)量、內(nèi)部管理上效益的組織基礎和人才保障。廣大湛師人愛校如家、不甘落后、團結協(xié)作、奮發(fā)圖強的精神風貌常常感動著我，激勵著我，鞭策著我。這是我有信心、有責任，敢于講真話，勇于直面不足的不竭動力和力量源泉。我為自己成為湛師大家庭的一員而感到有幸又有緣，更為自己身為湛師的院長而深感責任重大，我將和大家共同肩負起湛師未來發(fā)展的重任。
　　我堅信，只要依靠上述物質(zhì)基礎和精神資源，緊緊依靠廣大教職員工，本著實事求是的態(tài)度，采取有力措施，我們就一定能逐步破解制約學校發(fā)展的突出問題，就一定能促進學校在新的歷史起點上又好又快發(fā)展，就一定不會辜負黨和人民的重托以及廣大師生員工的期望！
　　三、未來五年學校發(fā)展的目標和思路今年是學?！笆晃濉币?guī)劃的收官之年，也是編制實施“十二五”和中長期教育發(fā)展規(guī)劃的開局之年。未來五年，學校改革與發(fā)展的總體目標和思路是：堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，認真貫徹執(zhí)行國家和省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，以學校第三次黨代會召開為契機，繼續(xù)解放思想，更新教育觀念，遵循教育規(guī)律，堅持錯位競爭、內(nèi)涵發(fā)展和特色興校的辦學策略，深入推進人才培養(yǎng)模式、學科建設機制和內(nèi)部管理體制改革，不斷優(yōu)化辦學資源，著力構建融師范教育和非師范教育、普通師范教育和職業(yè)技術師范教育、職前培養(yǎng)和職后培訓為一體的“大師范”辦學格局，進一步整合和強化人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務的功能，推動學校教育教學上質(zhì)量、學科建設上水平、內(nèi)部管理上效益，努力把學校建設成為特色鮮明的高水平師范院校。
　　未來五年學校發(fā)展的主要思路和任務是：
　　（一）調(diào)整優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量拓展服務面向，構建“大師范”辦學格局。強化師范性，突出技能性，兼顧學術性，積極探索構建師范教育和非師范教育、普通師范教育和職業(yè)技術師范教育、職前培養(yǎng)和職后培訓一體化的“大師范”辦學體系。緊跟國內(nèi)外基礎教育改革和職業(yè)教育發(fā)展趨勢，擴展和優(yōu)化師范教育專業(yè)結構，做強高等師范教育；重視非師范專業(yè)教育，調(diào)整優(yōu)化非師范專業(yè)布局；積極發(fā)展職業(yè)技術師范教育，為廣東特別是粵西地區(qū)中等職業(yè)教育大發(fā)展培養(yǎng)職教師資，更好地滿足地方經(jīng)濟社會發(fā)展特別是教育均衡發(fā)展的需要。
　　改革師范教育人才培養(yǎng)模式，打造師范教育特色品牌。以“德先能重、通專結合、揚長發(fā)展”為戰(zhàn)略主題，在師范專業(yè)中實行“通識教育+專業(yè)教育＋教師教育”的人才培養(yǎng)模式，構建理論、技能和實踐三大課程模塊。發(fā)揮普通師范教育優(yōu)勢，助推職業(yè)師范教育發(fā)展，使兩者優(yōu)勢互補、相得益彰，切實增強教學改革的針對性、人才培養(yǎng)的適應性和教育研究的引領性。積極推行優(yōu)秀人才培養(yǎng)試點改革，挑選一批基礎較好、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀學生組成“未來教學名師”試點班和非師范創(chuàng)新班（暫定名），培養(yǎng)未來的教學名師和教育專家以及其他行業(yè)精英。邀請知名教育專家學者和基礎教育一線的優(yōu)秀校長、教學名師來校講學輔導，參與人才培養(yǎng)過程。鼓勵教師到中小學或中職學校開展教學實驗和教育研究。建立人才培養(yǎng)質(zhì)量信息反饋機制，與時俱進，不斷促進課程結構、教學內(nèi)容、教學方法和教學手段等方面的改革。
　　重視和加強非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，增強學生的核心競爭力。非師范專業(yè)要緊貼區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，探索與社會企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)人才的模式，適時調(diào)整人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，增設社會急需的課程，培養(yǎng)具有扎實的理論基礎、較強的實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型人才。改造部分非師范專業(yè)，爭取有條件的非師范專業(yè)逐步往職業(yè)技術師范方向發(fā)展，為中等職業(yè)教育培養(yǎng)師資。
　　增創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育資源和平臺，多出標志性教學成果。發(fā)揮教學團隊的主力軍作用，推動特色（重點）專業(yè)建設和精品課程建設。爭取到2015年獲得2-3個國家級特色專業(yè)，1-2門國家級精品課程，5-7門省級精品 （優(yōu)質(zhì)）課程，3-5個省級教學團隊，2-3名省級教學名師。積極培育省級教學成果獎項目，力爭在國家級教學成果獎上獲得突破。每年投入不少于1300萬元?？?，用于夯實實驗教學和公共平臺以及教學創(chuàng)新平合建設，提高實驗教學開出率和教學水平。加強實踐教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)新實踐教學模式，拓展實踐教學基地。支持附中建成省內(nèi)一流中學，使附中成為學校教學見習、實習、研習和教育研究的重要基地。
　　嚴格教學管理，健全教學質(zhì)量保障體系。強化教學質(zhì)量監(jiān)控中心作用，完善各主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，切實加強教學督導、聽課評課、學生評教、實驗教學和畢業(yè)論文（設計）指導檢查，開展對專業(yè)、課程、教師教學能力和學生學習效果的專項評估。嚴肅考風考紀，充分調(diào)動學生學習積極性和主動性，激勵學生刻苦學習，奮發(fā)有為，增強誠信意識。
　　繼續(xù)重視和加強繼續(xù)教育工作。不斷創(chuàng)新繼續(xù)教育辦學模式，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，擴大效益。加強繼續(xù)教育網(wǎng)絡化、信息化建設，大力發(fā)展開放學院和“雙溝通”辦學，開發(fā)和培育高端培訓項目。做強教師教育類培訓，抓好湛江鋼鐵基地、中科煉化、城市下崗工人和農(nóng)村剩余勞動力轉移等項目的針對性培訓，努力使學校成為粵西地區(qū)重要的基礎教育、中職教育師資培養(yǎng)培訓基地和人力資源開發(fā)基地。
　?。ǘ妱萃七M重點學科建設，盡快提升學術競爭力學術實力是學校發(fā)展的核心競爭力。當前高校學科發(fā)展面臨著激烈的競爭態(tài)勢，前有標兵，后有追兵，甚至還有“空降兵”。在學科建設方面，要重點突破、梯次推進、合理布局。其關鍵是要處理好重點與全面的關系，堅持有所為、有所不為。要明確“夯實文理類傳統(tǒng)基礎學科、優(yōu)先發(fā)展教育類優(yōu)勢學科、著力建設應用類特色學科”的發(fā)展思路，集中有限資源，強勢推進重點學科建設，力爭取得碩士學位授予權。今后三年內(nèi)至少投入2000萬元學科建設?？?，切實改善學科建設的條件。
　　改革和完善科研管理機制，激發(fā)教師科研的積極性和創(chuàng)造性。加強學科特殊崗位人員的遴選考核，落實中青年學術骨干扶持計劃，建立任期評價與考核機制。完善科研成果獎勵、科研業(yè)績考核辦法，提高縱向科研項目經(jīng)費的配套比例，引導和支持教師爭取國家級和省部級科研項目立項，鼓勵教師多出成果，出高水平、有影響的成果。大力倡導和扶持面向區(qū)域發(fā)展、具有地方特色的科技研發(fā)和歷史文化研究，提高學校服務地方的競爭力、貢獻力和影響力。
　　創(chuàng)新科研組織模式，激發(fā)學科團隊活力。加快高水平學科帶頭人及其學科梯隊建設，培育跨學科、跨領域的科研與教學相結合、相促進的團隊。大力增加經(jīng)費投入，強勢推進省級申碩規(guī)劃學科和校級重點學科建設，支持基礎條件較好且有發(fā)展前景的非規(guī)劃學科的建設和發(fā)展，構建科研創(chuàng)新平臺，依托各研究中心（所）整合學科資源，促進科學研究、人才培養(yǎng)和科技服務的協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)新組織機制，籌建教育研究院，盡快提升學校教師人才培養(yǎng)、教育科學研究和教育咨詢服務的整體水平。
　?。ㄈ┥罨耸轮贫雀母?，努力建設高水平人才隊伍堅持以人為本，把人才資源視為學校發(fā)展的第一資源，堅定不移走人才強校之路，研究制定學校中長期人才發(fā)展規(guī)劃，推動學校各項事業(yè)科學發(fā)展。堅持辦學以優(yōu)師為本，統(tǒng)籌推進教學科研、管理和后勤三支隊伍建設，全心全意依靠廣大教職員工，深入體察師生員工的意愿和內(nèi)需，切實維護和實現(xiàn)好廣大師生員工的根本利益，實現(xiàn)學校辦學事業(yè)與師生員工的共同發(fā)展。
　　實施崗位設置管理，深化人事制度改革。根據(jù)上級主管部門的工作部署，按照“科學合理、宏觀調(diào)控，優(yōu)化結構、精干高效，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點，按崗聘用、規(guī)范管理”的崗位設置管理原則，科學設置管理崗位、專業(yè)技術崗位和工勤技能崗位，于今年年底前完成崗位設置與人員聘用工作。逐步建立競爭擇優(yōu)、能上能下、能進能出、合理分流、優(yōu)勞優(yōu)酬、充滿生機活力的人事激勵約束機制，切實提高教授、博士等高層次人才對師資隊伍建設的引導力和對學校發(fā)展的貢獻率。要關心和重視青年教師的成長，幫助他們解決工作和生活的后顧之憂。
　　加強人才資源開發(fā)，提升人才使用效能。采取“請進來、走出去、沉下去”的方式，切實加大力度引進高水平學科專業(yè)帶頭人及其團隊，邀請國內(nèi)外知名專家學者來校兼職講學指導，選派優(yōu)秀教師和年輕后備干部到國內(nèi)外知名大學訪學研修，引導教師干部深入基層和基礎教育一線調(diào)查研究，不斷提升人才隊伍的整體水平。加強學科專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師和優(yōu)秀管理骨干的培養(yǎng)力度，使學校事業(yè)發(fā)展后繼有人。切實加強師德師風建設和學術道德建設。建立科學有效的人才使用和考評機制，引導廣大教師勤教力學、教書育人、為人師表，管理干部勤政廉政、不斷創(chuàng)新、提高效能，后勤員工提高技能、勤懇奉獻，優(yōu)質(zhì)服務。
　?。ㄋ模┓e極實施“三大管理”，不斷提高學校管理效能積極實施目標管理。制定并實施涵蓋教學教輔單位、科研機構、職能部門、后勤實體及教職員工的目標（績效）管理及其考評方案，牢固樹立“管理就是服務、服務創(chuàng)造價值”的管理服務理念。加強機關作風建設，明確職能部門的職責范圍和辦事流程，強化服務、規(guī)劃、調(diào)控和指導職能，增強決策執(zhí)行力，提升為基層單位和師生員工服務的能力和水平。深化后勤改革，加強后勤管理，增強后勤工作的社會效益和經(jīng)濟效益，為教學科研和師生員工提供有力的后勤保障。關心和支持幼兒園工作，提高幼兒園辦學水平。面對高校間激烈競爭的態(tài)勢和廣大師生員工的殷切期望，學校黨政領導要帶頭學習調(diào)研，帶頭分析和解決問題；中層干部要提高執(zhí)行力，不斷創(chuàng)新，再立新功?？朔拔纳綍！爆F(xiàn)象，讓業(yè)務部門和專家學者從繁重的會議、文件中解脫出來，使教師能潛心治學、學生能安心讀書。
　　積極實施法規(guī)管理。梳理和完善學校內(nèi)部管理制度，加強現(xiàn)代大學制度建設。加強法規(guī)管理，深化校務公開工作，提升依法治校水平。校務公開是最好的防腐劑，也是最好的親和劑。要探索建立校務公開的長效機制，創(chuàng)新公開形式，拓展公開渠道，加強督促檢查，使校務公開工作更加規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。要從學校實際出發(fā)，吸取經(jīng)驗教訓，采取有力措施，切實加強紀檢、監(jiān)察和審計工作，健全和完善教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，維護法規(guī)的嚴肅性，實施“陽光行政”。加強基建工程專項治理工作。加強預算管理、資產(chǎn)運營、項目招投標、招生就業(yè)、人員招聘、薪酬分配等重要環(huán)節(jié)的監(jiān)管，對“三重一大”（重大決策、重要干部任免與管理、重大項目安排、大額度資金使用）事項實行科學論證、民主參與、集體決策。積極穩(wěn)妥地推進財務制度改革，成立財經(jīng)領導小組和財經(jīng)專家咨詢委員會，加強民主理財和科學理財。建立完善以校內(nèi)二級單位為基本核算單位、以成本效益核算為核心內(nèi)容的資源動態(tài)配置模式和運行機制，開源節(jié)流，提高辦學資金的使用效益。
　　積極實施民主管理。完善大學內(nèi)部治理結構，理順學校內(nèi)部行政權力、學術權力和民主權力的運作關系，探索構建黨委領導、校長負責、教授治學、民主參與的內(nèi)部管理架構。深化校院兩級管理體制改革，簡政放權，逐步擴大二級學院管理自主權，堅持二級學院黨政聯(lián)席會議制度，形成有利于二級學院自我發(fā)展、自我約束的運行機制。進一步完善教職工代表大會制度，充分發(fā)揮教代會代表在民主管理、民主監(jiān)督中的重要作用，想全局，議大事，辦實事。支持工會更好地履行維護、建設、參與、教育四項職能。此外，還要廣開聯(lián)系群眾的渠道，建立和完善院長接待日制度和院長信箱，增進學校領導與基層和群眾的溝通和聯(lián)系。
　?。ㄎ澹┫麓罅飧纳妻k學條件，保障學校持續(xù)健康發(fā)展做好“十二五”校園建設總體規(guī)劃編制工作，確立低密度、高容率、立體化的校園建設方向，建設生態(tài)、人文、環(huán)保的園林學府。多方籌措資金，按照輕重緩急程度，抓緊抓好學生公寓、第二綜合實驗樓、圖書館新翼、體育場館等重大工程建設。組織論證藝術樓、實訓樓和雷陽區(qū)文化廣場建設方案。加快征地論證及申報準備工作，積極爭取政府支持，為我校劃出校園建設備用地。
　　加強實驗室和校內(nèi)實訓基地建設，力爭5年內(nèi)建成4-5個校級實驗教學示范中心和3-4個省級示范中心。加大資源整合力度，建設好校級工程訓練中心和文科實驗中心。
　　加快學校數(shù)據(jù)中心、網(wǎng)絡教學資源和綜合信息管理平臺建設，構建功能強大、性能穩(wěn)定、覆蓋全面的綜合網(wǎng)絡教育教學平臺，打造數(shù)字化校園和信息化校園。加強校園網(wǎng)基礎設施建設，提高校園網(wǎng)服務管理水平。完善辦公自動化（OA）系統(tǒng)功能開發(fā)，不斷提高工作效率。樹立圖書館建設的新理念，加快圖書館的信息化和現(xiàn)代化建設，更好地滿足教學、科研和社會服務的需求。
　?。┘訌姾透倪M學生工作，促進學生更好地成長成才以“德先能重，揚長發(fā)展”為工作方針，按照“以生為本、文體搭臺、學術唱戲、思想引路、典型示范、隊伍支撐、制度規(guī)范、物質(zhì)保障”的工作思路，不斷加強和改進學生思想政治教育和管理工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷推動我校學生工作上水平、創(chuàng)品牌、擴影響。
　　發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，積極探索學生教育、管理和服務有機融合的學生思想政治教育新機制和新模式。廣泛深入地開展富有校本特色的“啟航湛師”、“榜樣湛師”、“感恩湛師”系列教育活動。進一步完善“校、院、班、舍”四級心理健康教育及監(jiān)測網(wǎng)絡，引導學生健康成長。加強輔導員隊伍建設，提升學生工作隊伍的職業(yè)化、專業(yè)化水平。
　　以優(yōu)良學風建設為核心，更好地促進學生的成長成才。積極創(chuàng)造條件、搭建平臺，讓學生有更多的時空與優(yōu)秀人才交流對話，讓學生有更多獨立思考、自主學習和個性發(fā)展的機會。注重第一課堂與第二課堂的有機融合和相互促進，加強緊密結合專業(yè)學習的第二課堂建設，提高第二課堂作為隱性課程的學術內(nèi)涵。深入實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”和“大學生全面素質(zhì)教育工程”，廣泛深入地開展“學生學術報告會”、“教授博士文化超市”、“教育名師論壇”和“教育名著導讀”等活動，并努力將其打造成有廣泛影響的校園文化活動品牌。鼓勵引導學生繼續(xù)學習深造，不斷提高學生考研錄取率。
　　堅持以生為本，關愛每個學生尤其是貧困學生成長。不斷完善獎、助、貸、補、勤一體化的大學生助學體系，大力推行“自強教育”，繼續(xù)實施“晨光工程”、“勤工助學一條街”等助學品牌活動，使助學活動實現(xiàn)從“扶貧”到“扶志”、從“輸血”到“造血”的轉變。
　　進一步重視和做好招生與就業(yè)工作。加大招生宣傳力度，擴大學校影響，吸引優(yōu)質(zhì)生源。做好學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導和畢業(yè)生就業(yè)服務工作，積極引導學生形成正確的就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念。搜集畢業(yè)生最關心的信息，努力提供最需要的服務，給予最直接的幫助，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，促進充分就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量。
　?。ㄆ撸┨岣邔ν饨涣骱献魉?，加快辦學的國際化步伐建設高水平的師范院校，要求我們必須提高對外交流與合作的水平。對外交流與合作，是引進優(yōu)質(zhì)辦學資源、快速提高辦學水平的重要途徑，有利于形成學校的后發(fā)優(yōu)勢。要積極加強與國內(nèi)外知名高等院校和科研院所的交流和合作，開展合作辦學、合作研究，建立優(yōu)質(zhì)資源共享機制。拓展實施“3+1”或“2+2”兩段式學生培養(yǎng)模式，爭取每個二級學院都有一個合作項目。根據(jù)學校優(yōu)勢學科和重點專業(yè)建設規(guī)劃，積極擴大同國外高?；ヅ山處熀徒粨Q生學習計劃。加強高水平外籍教師的選聘工作，爭取大多數(shù)二級學院都有一名專業(yè)外教。發(fā)揮學校作為 “廣東省中華文化傳承基地”的平臺作用，積極發(fā)展留學生教育。邀請國內(nèi)外高水平專家學者來校講學和學術交流，創(chuàng)造條件承辦或主辦專題國際學術會議，擴大學校的學術影響力。
　　大力推進校地合作，實現(xiàn)學校與地方（企事業(yè)單位）的合作共建、資源共享、互利共贏。加快推進與湛江教育、科技、經(jīng)濟、文化、體育、人力資源、政策咨詢、法律服務等領域的戰(zhàn)略合作。鼓勵各二級單位和廣大教師為地方提供個性化、訂單式的教育、咨詢和科技服務，多渠道、多形式、多層面推進校地、校企、校軍（隊）和校際合作，提高學校的社會服務參與度和貢獻率。重視做好校友工作，努力為校友的繼續(xù)教育和事業(yè)發(fā)展提供幫助，充分利用校友資源促進學校發(fā)展。
　?。ò耍┘訌娦@文化建設，精心構建“理想家園”
　　大學是“體”與“魂”的有機統(tǒng)一體，由“肌體”（物力環(huán)境）、“血液”（以教師為核心、學生為主體的人力）和“靈魂”（大學精神）三個層面構成，其核心層面是大學精神。學校要實現(xiàn)發(fā)展的新突破，要培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，就要進入到核心層面，注重凝練、傳承和提升大學精神。要重視抓好校史研究，把握師生員工在學校不同發(fā)展時期的重大事件中表現(xiàn)出來的精神特質(zhì)，大力弘揚書院精神和百年師范教育精神，促進校本特色文化與現(xiàn)代大學精神的有機結合。要進一步總結和凝練“湛師精神”，用“湛師精神”凝聚人心、帶旺人氣，更好地培育人才，引導湛師人搶抓機遇、開拓創(chuàng)新、艱苦拼搏、繼往開來，實現(xiàn)學校發(fā)展的新目標。
　　打造精致的校園環(huán)境。要按照“綠樹成蔭、香飄四季、花不間斷、文化品味、師范特色、理想家園”的要求，進一步完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，在校園內(nèi)建設若干個古今中外著名教育家的雕塑或小景點，豐富校園人文景觀，打造精致文化校園；按照綠化、美化、感化的思路，進一步提高校園的綠化品位，早日成為“全國綠化模范單位”。
　　實施凝聚力工程建設。提升教職工文體活動的文化品位和吸引力，滿足教職工的精神文化需求。努力提高教職工福利待遇。健全幫貧助困機制，形成友愛互助、和諧共榮的人文氛圍。做好離退休人員服務工作，支持關工委開展育人工作。弘揚尊老、敬老、助老的道德風尚，辦好常青進修院和常青藝術團。發(fā)揮工青婦等群眾團體在聯(lián)系師生員工中的橋梁紐帶作用。
　　推進平安文明校園建設。完善教職工利益訴求、矛盾調(diào)解和權益保障機制。加強校園治安保衛(wèi)和綜合治理工作，建立健全各類危機預警機制和突發(fā)事件應急預案，構建群防群治的綜合防控體系，努力創(chuàng)建“全國安全文明校園”。完善計生工作長效機制，提高計生工作水平。
　　（九）聚精會神，狠抓落實，確保完成今年的工作任務目前，學校正處于錯位競爭、內(nèi)涵發(fā)展、特色興校的關鍵時期。建設特色鮮明的高水平師范院校，是一項光榮而艱巨的使命。今年的時間已快過半，全校師生員工要在學校黨委領導下，以只爭朝夕的精神，增強責任感和緊迫感，圍繞學校發(fā)展目標和今年黨政工作要點，聚精會神，狠抓落實，完成好今年的十項重點工作任務。
　　一是深入開展教育思想大討論，發(fā)動大家反思辦學歷程，進一步明確辦學定位、目標和使命；認真學習領會國家和省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，切實做好學?！笆濉焙椭虚L期發(fā)展規(guī)劃的編制工作，為學校未來的發(fā)展提供科學指引。
　　二是積極調(diào)整和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推進人才培養(yǎng)模式改革。主動對接基礎教育和職業(yè)教育發(fā)展需求，增強教育教學的針對性、人才培養(yǎng)的適應性和教育研究的引領性。
　　三是籌備召開學?？蒲泄ぷ鲿h，明確學科建設與科研工作新要求和新思路，完善科研工作的激勵與約束機制；啟動聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作。今年將投入2000萬元用于改善教學設施及科研平臺等學科建設。
　　四是推進人事制度改革，科學制定和實施校內(nèi)崗位設置和人員聘用方案，優(yōu)化人才隊伍結構，激活人才隊伍活力；啟動中青年學科專業(yè)帶頭人和骨干出國或出境進修或合作研究項目。
　　五是加強校園基礎設施及文化景觀規(guī)劃建設。切實抓緊抓好新學生公寓建設，確保今年新生按計劃入??；繼續(xù)抓好圖書館新翼、第二綜合實驗樓等工程項目建設。創(chuàng)建和申報“全國綠化模范單位”。
　　六是加強招生宣傳錄取與就業(yè)指導服務，做好新生入學教育與畢業(yè)生離校工作，確保順利完成今年招生與就業(yè)工作任務。
　　七是推進與地方各領域的合作共建工作，加快與地方政府部門、企事業(yè)單位、駐湛部隊簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，全面推進校地、校企、校軍和校際合作。
　　八是積極開展與國內(nèi)知名大學及地方教育主管部門、各類學校和教育機構的教育合作，籌建教育研究院、職業(yè)教育實訓中心，積極申報“粵西中小學校長培訓基地”。
　　九是按照上級要求，切實做好新圖書館、第二綜合實驗樓的專項治理工作。推進以目標管理、法規(guī)管理、民主管理“三大管理”為抓手的內(nèi)部管理，健全內(nèi)部運作機制，理順單位管理職能，規(guī)范和簡化辦事程序，提升管理效能。
　　十是深入實施惠民工程，撥出500萬元用于調(diào)整和提高教職工的崗位津貼、節(jié)日補貼和福利待遇。加快建設教職工餐廳，繼續(xù)開展教職工暑期休養(yǎng)觀光活動，美化教工宿舍周邊環(huán)境，建設和諧校園。
　　各位代表、同志們，歷史賦予我們湛師人新的發(fā)展目標和光榮使命，學校發(fā)展面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。我們要在上級主管部門和校黨委的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，切實增強發(fā)展的責任感、緊迫感和使命感，牢牢把握發(fā)展機遇，振奮精神，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，真抓實干，為把我校建設成為特色鮮明的高水平師范院校而努力奮斗！