電子報(bào)
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從夏末到夏初





  依舊是夏末很涼爽的天氣,2010屆的新生來(lái)了。已經(jīng)不能再用大二學(xué)姐的身份去特意接待,已經(jīng)不能再以大一的身份搬凳子去看迎新晚會(huì)。但我還是在新生報(bào)到的第一天去文鼎廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了很久,還是會(huì)站著去看看10屆的迎新晚會(huì),只因?yàn)樾律砩嫌泻芏辔乙恢毕矚g并期待的東西,或者說(shuō)是曾經(jīng)擁有但是現(xiàn)在漸漸遺失的氣質(zhì)。整個(gè)九月,校園里成群結(jié)隊(duì)走在一起,一路興高采烈討論不停的是他們;按時(shí)按點(diǎn)遵照老師、教官的指示,總是提前到達(dá)不會(huì)遲到的是他們;眼神中是好奇、期待,還沒上課就詢問考研相關(guān)事宜,滿懷對(duì)大學(xué)四年向往的是他們……看著大一的新生,仿佛看到了以前的自己。青春激揚(yáng)的日子,身上永遠(yuǎn)有股沖勁,大膽地表達(dá)自己的看法,有條理地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。每天雖累,但是生活過得有滋有味。
  如今,我們大三了。送走了兩屆師兄師姐,迎來(lái)了兩屆學(xué)弟學(xué)妹。常常在別人問自己的時(shí)候,還會(huì)無(wú)意識(shí)地說(shuō)道“我大二了?!敝?,在同學(xué)提醒中,不無(wú)懊惱地補(bǔ)上一句:“哦,是大三?!睍r(shí)間上,經(jīng)歷了三個(gè)循環(huán)的夏末到夏初,大學(xué)時(shí)光,實(shí)在是匆匆而過。不需要遇到多少所謂的名師,只需記住某位老師的一句話就足夠受用四年。我很慶幸在大一的英語(yǔ)課上聽到那位年輕的老師說(shuō):“大學(xué)的學(xué)習(xí),應(yīng)該比高中更加努力,更有效率?!币恢钡浆F(xiàn)在,在大學(xué)生活上給了我很大的動(dòng)力。一度認(rèn)為,大學(xué)的奧妙之處是越來(lái)越知性的我們?cè)絹?lái)越會(huì)生活。就像如今住在菊?qǐng)@的我們,小吃街徘徊慣了,會(huì)想到去蘭園一趟,坐在食堂里安安靜靜地吃一頓最簡(jiǎn)單的米飯?zhí)撞?,和周邊的同學(xué)聊聊蘭園近兩年的變化,回顧一下為什么梅園的雞蛋泡面會(huì)無(wú)緣無(wú)故地消失,討論一下何時(shí)沖到竹園去感受一下男生多,女生少的師院奇觀,想想那年冬天在菊?qǐng)@包餃子時(shí)的興奮與溫暖。四大餐廳,留下了我們太多的足跡。這時(shí),就算是某個(gè)師傅的窗口排成了長(zhǎng)龍,我們也覺得坦然,并不急躁,因?yàn)樯磉叺耐白屛矣幸环N信任感與一種無(wú)以名狀的親切。這是大學(xué)的一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的一個(gè)生活細(xì)節(jié),我相信以后自己在灶前擺弄柴米油鹽醬醋茶時(shí),想起時(shí)會(huì)為此笑很長(zhǎng)時(shí)間。
  高三夏初時(shí)看過一篇文章《我想握住你的手———大學(xué)》,看完后心中久久不能平靜,只想盡快進(jìn)入大學(xué),感受它的自由學(xué)術(shù)與博大精深。而今重新讀過,一句“把夢(mèng)想交給大學(xué)”讓我感到自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大學(xué),有包容的思想,新銳的鋒芒,在這樣的情境交融之下,思維可以沒有阻礙地打開。夢(mèng)想的源頭,需要這樣的環(huán)境來(lái)滋潤(rùn),來(lái)培育。米蘭,昆德拉說(shuō):“青春是可怕的東西,他是由穿著高筒靴和化妝服裝的孩子在上面踩踏的舞臺(tái),他們?cè)谖枧_(tái)上做作地說(shuō)著他們熟記的話,說(shuō)著他們狂熱的相信而又一知半解的話?!贝髮W(xué)的我們是具有這種青春時(shí)代的張揚(yáng)與放縱的,但要沉淀出“永遠(yuǎn)沒有魯莽,眼里沒有蔑視,肢體沒有威脅,表情沒有冷漠”的黃金處事原則卻更為重要。
  從夏末到夏初,時(shí)間在循環(huán),大學(xué)四年卻應(yīng)該一年有一年的精彩。