人物簡(jiǎn)介：熊文林副教授系我院道路與橋梁工程系教師，工作期間，她積極參加職業(yè)教育理論研究，并取得豐碩成果。主持完成了兩門省級(jí)精品課程；完成廳級(jí)教研項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)。在國(guó)家核心期刊上以第一作者發(fā)表論文2篇；編寫(xiě)教材3部。先后獲全國(guó)交通行業(yè)“巾幗建功”標(biāo)兵、“學(xué)院骨干教師”、“受學(xué)生歡迎的教師”等稱號(hào)；2009年獲湖北省首屆高職教師技能比武說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。
10月11日，我院熊文林副教授參加了在北京舉辦的第二屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)。全省僅有兩名教師獲得黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)的殊榮，為此，記者對(duì)其進(jìn)行了專訪（以下記者簡(jiǎn)稱“記”，熊文林簡(jiǎn)稱“熊”）。
　　記：請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己下一步的職教生涯提出新的規(guī)劃是什么？
　　熊：獲獎(jiǎng)后我還是會(huì)一如既往，用心工作，上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為學(xué)生解難。具體而言，在將來(lái)的工作中，在教好每一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，主動(dòng)積極多承擔(dān)學(xué)院日常教學(xué)中的相關(guān)工作，盡量多出幾項(xiàng)科研教研成果，多編幾本教材，多寫(xiě)幾篇論文，盡自己所能，為學(xué)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
　　記：請(qǐng)簡(jiǎn)要談下您對(duì)自己所承擔(dān)的課程是如何進(jìn)行改革的？
　　熊：我主要是從以下四個(gè)方面進(jìn)行課程改革：
　　一、從教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行改革：擯棄了原有教材教學(xué)內(nèi)容上不實(shí)用的部分，通過(guò)行業(yè)調(diào)研，和企業(yè)一線人員一起編制課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，選擇課程教學(xué)內(nèi)容。
　　二、從教學(xué)方法和手段上進(jìn)行改革：課堂上通過(guò)大量的圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)和工程案例把抽象的問(wèn)題具體化，通過(guò)小組討論法，自我展示法、案例教學(xué)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合，把課堂變成教師和學(xué)生共同展示、共同進(jìn)步的舞臺(tái)。
　　三、從教學(xué)環(huán)節(jié)上進(jìn)行改革：遵從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從現(xiàn)象描述到實(shí)物（模型）認(rèn)知，再到動(dòng)手操作，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的設(shè)置三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)和技能四、從評(píng)價(jià)方式上進(jìn)行改革：從課堂表現(xiàn)、作業(yè)習(xí)題、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、期末考試等多個(gè)方面，綜合評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，側(cè)重對(duì)過(guò)程的考核、對(duì)能力的考核。
　　記：在高職教育教學(xué)方面，對(duì)于我院新進(jìn)的年輕教師您有哪些好的建議使他們快速成長(zhǎng)？
　　熊：我想把以下五點(diǎn)送給大家共勉：一是要有目標(biāo)感，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生；二是要有責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生求知和上進(jìn)；三是要有積極感，課堂上要有激情，工作中積極主動(dòng)；四是要有學(xué)力感，不斷進(jìn)步，做一個(gè)學(xué)者型的教師；五是不怕吃虧、不怕吃苦、用心做事，懂得放棄。
　　個(gè)人感言：借此機(jī)會(huì)，我也想說(shuō)說(shuō)自己的感受。這次去北京領(lǐng)取統(tǒng)戰(zhàn)部中華職教社頒發(fā)的“第二屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)”，得到了國(guó)務(wù)院副總理回良玉的親切接見(jiàn)，我感到萬(wàn)分榮幸。得此大獎(jiǎng)，我要真誠(chéng)的對(duì)全校師生員工說(shuō)聲“謝謝”，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和栽培，感謝同行教師的幫助和支持，感謝學(xué)生的理解和認(rèn)同。這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該屬于學(xué)校、屬于廣大的教職員工，屬于所有的學(xué)生。在今后的工作中，我將一如既往，用心工作，為學(xué)院的發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。