很多時(shí)候會(huì)回望一路的濃綠和斑駁，誰誰用肩膀撐起的沒有風(fēng)的森林，搖曳整個(gè)夏季的風(fēng)華。
　　某年某月青石板上我們跑在風(fēng)的前方，甩裙擺畫著圓圈，花美的興高采烈，那些年少的時(shí)光，明眸與笑靨如花。
　　已過十月，卻還是被曬得滾燙的溫度。這個(gè)夏天，似乎還很長(zhǎng)呢。
【五月天】
“五月的天，剛誕生的夏天，我們之間，才完成的愛戀，緊握的手里面，有好多明天；五月的天，夢(mèng)開始要鮮艷，前方蜿蜒，一長(zhǎng)串的心愿，我們一天一天，慢慢實(shí)現(xiàn)?！?br>　　惹滿紅銹的鐵窗，投影日漸熱烈的陽光。下課鈴剛響過，黑板上還來不及擦去的電路圖，串聯(lián)并聯(lián)糾結(jié)成一片。停筆，伸了個(gè)懶腰，看著陽光處上下翻飛的塵埃，聽著廣播里的這首《五月天》，算一算，五月了。
　　千篇一律的高考前夕，剛誕生的夏天里，醞釀著很多莫名其妙的情愫，像天空一般淡抹著憂郁的藍(lán)色,深邃的天空卻又蔓延無邊的生機(jī)。隱忍著按捺著解放的沖動(dòng)卻又徘徊著懦弱著前進(jìn)的遲疑?？记皠?dòng)員大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)激情四溢地說我們到了黎明前的黑暗，即便是再濃郁厚重也即將望見天日。而我們每個(gè)人在下面都聽得很明白，那個(gè)噴薄欲出的明天，天氣預(yù)報(bào)永遠(yuǎn)都報(bào)不準(zhǔn)。
　　由于班主任堅(jiān)持我們不需像別班那樣緊張，教室便一直沒有出現(xiàn)咄咄逼人的倒計(jì)時(shí)。我不斷強(qiáng)調(diào)自己要放輕松。也許是過于輕松，以至于我踏進(jìn)考場(chǎng)之后都沒能立即繃緊神經(jīng)，就這么不痛不癢地高考過了。
　　當(dāng)同學(xué)錄鋪天蓋地地蜂擁而至，青澀初綻的夏天，怎么會(huì)沒來由地感覺到來不及？
【來不及】
來不及每個(gè)腳步已踩著畢業(yè)的節(jié)奏。
　　來不及地球轉(zhuǎn)動(dòng)不會(huì)為誰等候。
　　成績(jī)單發(fā)下來的時(shí)候，面龐的表情，沒有悲傷沒有喜悅，有的只是來不及。好久，我默默地說想復(fù)讀。那幾日家里不斷響起的電話鈴聲，不敢接。那種窘境就像一臺(tái)身負(fù)重任的救護(hù)車，在路上沒油就算踱爛了腳也沒用的無力感。
　　家人要我慎重考慮。于是我到復(fù)讀班旁聽了一天的課。班上只有七個(gè)女生，課上除了嚴(yán)肅以外的氣氛仿佛都被攝魂怪吸走了一樣，桌上是課改之后完全陌生的課本，包括課間幾近死沉的靜默---我落荒而逃。
　　所以我在選擇不能宴請(qǐng)親朋好友的前提下徑直邁向了大學(xué)。最后老爸說選擇了就不要再后悔，如果找借口想不太多沒結(jié)果哭也沒用，你還有機(jī)會(huì)，只要你肯讀，家里就一直供你。
　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，酸澀地笑了笑，已是夏至，陽光如此灼熱，令人幾近不敢去望天空。
【天空】
曾讀過這樣一句詩“浮云游子意”。當(dāng)佇立在異地橋頭，微風(fēng)蟲鳴暮色漸濃，便很容易想起了家。
　　未曾離家之前腦海中沖動(dòng)著自由，待所有的憧憬轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的需要獨(dú)立的大學(xué)生活時(shí)，卻猝不及防地開始想念。想念他們嘴角上揚(yáng)的樣子，想念他們手心的溫度，想念他們?cè)缓鲆暤囊磺胁粚こ５膶こ?。納蘭容若一句“當(dāng)時(shí)只道是尋?！睋碛袝r(shí)無法說出珍惜，當(dāng)揮手時(shí)才看見爸媽頭上有了白)的痕跡。老爸老媽，仿佛他們就是這樣被我叫老的。而那些曾被忽視的一切，像在秋千上，越蕩越近，歷歷在目。
　　一朵云飄過，遮住一片天，我閉上雙眼，黑了完整的世界。浮云游子，多么精辟的隱喻，難怪多少游子哪怕何方也無法走出相思的銷魂。而一種相思兩處閑愁，即便是在千里之外感動(dòng)落淚想著父母時(shí)，自己也被同樣地思念著吧。便如天空的云，無論飄至何方，萬里之內(nèi)，皆是天空的皈依。
　　開始心疼開始發(fā)現(xiàn)自己的依賴開始略懂成長(zhǎng)是初夏的苦澀；而家，是每個(gè)人心中夜夜笙歌的獨(dú)唱團(tuán)。 【獨(dú)唱團(tuán)】
軍訓(xùn)之后難得的空閑，在書店看見韓寒主編的《獨(dú)唱團(tuán)》，就以搭乘光都嫌太慢的速度想起了阿沐。
　　在我的朋友中，阿沐異常突出地喜歡韓寒，以至于我們都把韓寒當(dāng)做了他的某個(gè)重要特征。然而，他沒能學(xué)成韓寒犀利的文風(fēng)與縱橫的才情或是精絕的車技，他只是在高考中一不小心地向韓寒看齊了一下。
　　班上唯一漏掉的一本，是誰都難以承受的吧。同學(xué)聚會(huì)他沒來謝師宴他沒來，然后他出現(xiàn)在了復(fù)讀班的某個(gè)角落，班主任是我們以前的化學(xué)老師順子。曾浮光掠影地吸食過復(fù)讀班的氣息，便每每想打個(gè)電話問問他近況。終于國(guó)慶長(zhǎng)假，當(dāng)我睡前撥過去的時(shí)候，他剛醒小覺之后準(zhǔn)備繼續(xù)奮筆勤書，第二天還要參加月考。于是我很識(shí)趣地想掛電話，他突然說別掛聊聊吧。我靜靜地聽他說：“課間昏昏睡去時(shí)恍惚聽到順子的聲音，就覺得還在九班，等清醒之后發(fā)現(xiàn)什么都不是。那種物是人非的感覺，那時(shí)候就特別想打電話給你們。”
　　聽到這里，突然浮起一面照妖鏡似地將內(nèi)心照得一覽無余的荒涼。我只能承認(rèn)，還好我沒有去復(fù)讀，而且我們的確在一點(diǎn)點(diǎn)地物是人非著。不僅僅是阿沐在復(fù)讀班近乎被我們遺忘，就連我們各奔東西的同學(xué)不也是漸漸少了聯(lián)系漸漸退出彼此生命的狂瀾了么。
　　最難過的不是別離，而是那些似曾相識(shí)的回憶，讓人很容易站在原地，以為還回得去。
　　畢業(yè)典禮我們互贈(zèng)了手表，也不還是鎖不住時(shí)間。
【鎖住時(shí)間】
近三個(gè)月的暑假，近二十天的軍訓(xùn)，近一星期的長(zhǎng)假，就仿佛泰戈?duì)柕哪蔷湓姟疤炜詹涣粝挛业暮圹E，但我的確已飛過”。
　　時(shí)間太瘦，指縫太寬。發(fā)現(xiàn)年歲漸長(zhǎng)時(shí)間越消失地容易。當(dāng)從一座教學(xué)樓急匆匆地奔向另一座教學(xué)樓淹沒在滾滾的人流中時(shí)，無論你想駐足或是稍作停息，背后都會(huì)不斷有人蜂擁向前，推搡著你；無論情愿與否，你都要向前走去。
　　我們不可能總停留在這一個(gè)的夏季。
　　畢竟時(shí)間在宏觀物質(zhì)中是永遠(yuǎn)不死的，當(dāng)一個(gè)遙不可及的夢(mèng)終在你眼前真實(shí)地進(jìn)行時(shí)，總覺得記憶是怎樣也無法追趕時(shí)間的。我們沒有時(shí)間考慮如何鎖住時(shí)間。不被時(shí)間鎖住已是幸事，要知滄海桑田亦不過一瞬。
　　那么，四年的大學(xué)，是不是也就要聽到尾聲了呢？幾度彷徨幾度期待，我望了望遠(yuǎn)方。
【遠(yuǎn)方】
從武昌火車站顛簸了一個(gè)多小時(shí)才到南湖畔。很樸素的北門，進(jìn)去，過九孔橋，曉南湖，鐘樓，你撇撇嘴，覺得遠(yuǎn)沒有當(dāng)初照片或是想像的好看。
　　從開學(xué)典禮到院開學(xué)典禮再到班會(huì)，一天的游走，你覺得再也不會(huì)有“鐵打的教室流水的學(xué)生”了，因?yàn)榇髮W(xué)的生活沒有捆綁在固定的教室里，你要學(xué)會(huì)從內(nèi)心找尋歸屬感。
　　從林蔭小道你看見一對(duì)對(duì)情侶十指相扣走過，從網(wǎng)吧里你看見網(wǎng)游屏幕前篤定堅(jiān)持的眼神，從多樂街夜幕下響徹云霄的ROCK’DROLL中，未來，好像很多的可能也很多的迷茫。
　　遠(yuǎn)方，究竟多遠(yuǎn)？四年本科三年碩士然后不斷地工作持續(xù)地戀愛直到遇到對(duì)的人然后嫁與他人---人的一輩子好像很程序化，當(dāng)站在這樣一個(gè)角度統(tǒng)觀始末不過爾爾時(shí)，很容易掉入莫名的失落。
　　只是，誰都會(huì)有不甘吧。相同的程序，會(huì)在不同的機(jī)器中執(zhí)行，CPU運(yùn)算速度方式不同，結(jié)果也自然存在判若鴻泥之說吧。而我們要做的，不是對(duì)相同的程序日漸冷淡———這是每個(gè)人的基本生存方式，重要的是，如何給自己配置高能的執(zhí)行機(jī)器。
　　看過很大氣的一句話：沒有遠(yuǎn)方，只因我們的信比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
　　因?yàn)槲覀冋贻p，無論風(fēng)華與熱烈。
　　昨日的陽光它輕輕灑在夢(mèng)想的窗外，點(diǎn)亮我的世界，最燦爛的微笑。
　　今日的午后陣雨像誰甜蜜的告白，盛開在雨傘下，正上演著明媚。
　　明日的晚風(fēng)它悄悄點(diǎn)燃繽紛的色彩，想起灼灼的年華，歌兒也唱起來。
　　不用牽掛過去，不必?fù)?dān)心未來，踏實(shí)于現(xiàn)在，就與過去和未來同在。擺渡過斜風(fēng)冷雨，春暖自會(huì)在眼前。
　　而我們的夏天，才剛剛開始。