它經(jīng)過千年的輾轉(zhuǎn)而來，它越過一路風(fēng)塵而來，拍拍歲月的泥土，匆匆而去，消失在目光不及的遠(yuǎn)方。它走過的腳印被稱作歷史，它踩著的土地便是現(xiàn)在，它行走的方向就叫未來。風(fēng)霜幾重，但它從來容顏不改，我希望終生與它為伴，詩意地棲居。
　　記得我剛上一年級會背誦的第一首詩就是駱賓王的《鵝》，那只知道照本宣科的幼稚卻沉淀著最初最真最深的探尋。記不清過了幾年，才知道當(dāng)初背誦的詩文是什么意思，常常為追憶那份執(zhí)著而會心一笑。
　　時(shí)光縱然無法隱藏，我卻始終把書抱在懷中，任那無痕的流逝，終不肯把它放下。我十二歲時(shí)，依然對書愛不釋手，那從中汲取的營養(yǎng)流轉(zhuǎn)在少年蓬勃的血脈里，給我原本信手涂鴉的人生增添了無限色彩。一句“留得殘荷聽雨聲”
　　自那時(shí)相識便成摯愛，每每想到此句妙處，眼前便出現(xiàn)浮想聯(lián)翩的畫面：在煙雨迷蒙中泛舟湖上，劃一只槳，在殘葉雨聲中聆聽自然的教誨，感受心底的聲音……這年，我十八歲，讀到了《虞美人·聽雨》：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。短短幾句話，人生不同階段的境遇和況味盡在其中了。我從書里理解著人生，品味著痛苦與快樂交織的過程。
　　隨著年歲的增長，它給我的始終源源不斷，只要我肯俯身研讀，它一定慷慨給予，我相信哪怕30歲、40歲、50歲……常常憧憬著這樣的與書為伴的情景：沒有風(fēng)的夜晚，月光如水，四周靜謐，促織低唱，坐在一間竹屋里，翻著泛黃的書頁，案幾邊一杯香氣氤氳的清茶，月光透過打開的竹窗照進(jìn)來，淌過地面，和書趣相映生輝……只愿一生有你，此生足矣。