引導(dǎo)青年是共青團(tuán)的根本任務(wù)，對(duì)青年進(jìn)行分類引導(dǎo)是共青團(tuán)在新形勢(shì)下應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，著力增強(qiáng)青年思想引領(lǐng)工作針對(duì)性和實(shí)效性的重要探索。自2009年6月我校被團(tuán)中央確定為分類引導(dǎo)青年工作試點(diǎn)單位以來(lái)，校團(tuán)委在學(xué)校黨委、行政和上級(jí)團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞團(tuán)中央工作部署，完成了“五個(gè)一”
　　的具體任務(wù)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和大學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)造性地探索了部分新路徑，新載體，總體上達(dá)到了探索先行、積累經(jīng)驗(yàn)、示范帶動(dòng)的目標(biāo)。
　　 扎實(shí)調(diào)研，深入分析，把握大學(xué)生思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)
掌握大學(xué)生群體的思想意識(shí)規(guī)律和所存在的問(wèn)題，是有效開(kāi)展引導(dǎo)的基礎(chǔ)。為此，由校團(tuán)委主導(dǎo)、學(xué)院團(tuán)委配合、基層支部落實(shí)、理論社團(tuán)推進(jìn)、學(xué)生骨干帶動(dòng)、廣大團(tuán)員青年參與的涉及我校本、?？粕?，碩士和博士研究生的青年思想調(diào)研工作于2009年7月全面鋪開(kāi)。以團(tuán)中央下發(fā)的調(diào)查問(wèn)卷和訪談提綱為基礎(chǔ)，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷2649份，一對(duì)一深度訪談50人次，撰寫了《湖北大學(xué)青年學(xué)生思想狀況調(diào)研報(bào)告》，歸納出了當(dāng)前我校學(xué)生思想意識(shí)最主要、最集中的5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，以“解剖麻雀”的精神，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深度剖析，如針對(duì)文化時(shí)尚、新興傳媒對(duì)廣大青年的深刻影響，校團(tuán)委開(kāi)展了深層次的專題調(diào)研，探索利用時(shí)尚、藝術(shù)、文化等元素增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引和凝聚。
　　 引領(lǐng)時(shí)尚，注重實(shí)效，創(chuàng)新思想引領(lǐng)的路徑和載體
貼近青年學(xué)生是引領(lǐng)他們的前提。當(dāng)前高校團(tuán)的工作的主要對(duì)象是“80后、90后”，他們?cè)谒枷胗^念、價(jià)值取向、行為方式上都有很多新的特點(diǎn)，只有用他們喜歡的溝通、聯(lián)絡(luò)、交流、聚集方式，積極探索引導(dǎo)的載體和路徑，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)青年學(xué)生的吸引和凝聚。全校團(tuán)組織為此開(kāi)展了兩項(xiàng)工作，一是對(duì)共青團(tuán)常用的教育手段“升級(jí)換代”，如：在“十佳大學(xué)生”評(píng)選等榜樣示范教育中推出候選人競(jìng)選演講環(huán)節(jié)，加強(qiáng)互動(dòng)性；在“特色團(tuán)日”活動(dòng)中推出“模擬議政”等情景表演模式，增加多樣性；在暑期社會(huì)實(shí)踐中增加社會(huì)化技能培養(yǎng)環(huán)節(jié)，提高有效性；在團(tuán)校培訓(xùn)中推出學(xué)員與校內(nèi)外成功人士“面對(duì)面”形式，增強(qiáng)感召性。二是大膽利用新媒體和時(shí)尚元素，探索豐富多彩的思想引導(dǎo)路徑和載體，如：改變團(tuán)屬機(jī)關(guān)刊物的做法，推出《沙湖青年》電子版和《青傳訂閱》月刊（通過(guò)QQ群發(fā)送）；整合相關(guān)資源，推出“新生指南”、“新老生娛樂(lè)化交流”等新生教育項(xiàng)目，為大學(xué)生提供課外活動(dòng)的個(gè)性化指導(dǎo)；積極引入當(dāng)前青年學(xué)生熱衷的數(shù)碼傳媒，舉辦“我的寢室我做主”電子相冊(cè)大賽、手機(jī)短信編寫大賽等。從以上探索中，精選了22個(gè)案例整理成 《湖北大學(xué)“心靈引航”活動(dòng)案例精選集》一書，在全校團(tuán)干部中進(jìn)一步交流經(jīng)驗(yàn)，深化共識(shí)。
　　 夯實(shí)基礎(chǔ)，廣泛覆蓋，構(gòu)建思想引領(lǐng)工作長(zhǎng)效機(jī)制
做好分類引導(dǎo)青年工作，難點(diǎn)在轉(zhuǎn)化，重點(diǎn)在基層，關(guān)鍵在干部。為了抓住梳理出的我校青年學(xué)生的思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)，有針對(duì)性地將引導(dǎo)目標(biāo)與青年認(rèn)同有效對(duì)接，實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)青年工作在基層生根落地，校團(tuán)委在資源支持層面形成“基層主導(dǎo)”機(jī)制，將資源向基層與一線轉(zhuǎn)移，在女生節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、“沙湖之春”文化藝術(shù)節(jié)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)中均撥款支持基層工作，特別是今年拿出?？罱?萬(wàn)元，直撥經(jīng)費(fèi)支持100個(gè)學(xué)生團(tuán)支部開(kāi)展思想引領(lǐng)活動(dòng)。同時(shí)，根據(jù)思想引領(lǐng)活動(dòng)的傳播規(guī)律尤其是受眾的接受渠道，校團(tuán)委堅(jiān)決退出那些適合基層舉辦的活動(dòng)，鼓勵(lì)基層團(tuán)組織緊密結(jié)合自身特點(diǎn)，集中優(yōu)勢(shì)打造富有特色的“小而精”的品牌活動(dòng)，以求覆蓋和影響到盡可能多的學(xué)生。針對(duì)思想引領(lǐng)工作思想性、政治性、敏感性都很強(qiáng)的特點(diǎn)，校團(tuán)委在試點(diǎn)工作中要求團(tuán)干部樹(shù)立“要武裝別人，先武裝自己”的思想，并以此為契機(jī)，開(kāi)展了專職團(tuán)干 “分類引導(dǎo)青年”專題研修活動(dòng)和“一月一本書”讀書活動(dòng)，著力提升廣大團(tuán)干部開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作、青年群眾工作的能力。
　　我校一年多的試點(diǎn)工作，得到了上級(jí)團(tuán)組織的充分肯定。團(tuán)中央書記處第一書記陸昊、團(tuán)中央宣傳部及團(tuán)中央學(xué)校部領(lǐng)導(dǎo)都曾來(lái)校調(diào)研或看望我校師生；政法與公共管理學(xué)院模擬法庭從全國(guó)400多個(gè)參選案例中脫穎而出，被團(tuán)中央選為全國(guó)30個(gè)思想引領(lǐng)青年優(yōu)秀活動(dòng)案例之一；校團(tuán)委“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)子”主題教育活動(dòng)被團(tuán)省委確立為湖北省分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作創(chuàng)新案例；“熾熱90后，深深愛(ài)國(guó)情”等6個(gè)理論實(shí)踐活動(dòng)獲批 “湖北省青少年思想文化建設(shè)”項(xiàng)目并得到團(tuán)省委經(jīng)費(fèi)資助。校團(tuán)委書記劉靖君說(shuō)，大學(xué)生思想引領(lǐng)工作復(fù)雜、系統(tǒng)且微妙，必須敢于碰硬，勤下苦功；必須改進(jìn)方式，貼近青年；必須創(chuàng)新載體，因地制宜，必須多方結(jié)合，融會(huì)貫通，必須健全機(jī)制，常抓不懈。 （校團(tuán)委）