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一半晴朗一半憂郁讀《安徒生童話》有感


  當(dāng)我向多數(shù)人提起《安徒生童話》時(shí),大部分都不會(huì)陌生。一頁(yè)頁(yè)的故事陪伴我們走過懵懂的年幼時(shí)光。當(dāng)初得到這本書的時(shí)候是因?yàn)槟暧棕澩?,母親擔(dān)心強(qiáng)拗我讀那種字字框框的教科書會(huì)不耐煩,產(chǎn)生抵觸情緒,在那個(gè)工資匱乏的年代花了88塊錢從新華書店為我捧回這本精裝的童話書。我如獲珍寶,在同伴羨慕的眼神里開始了一次漫長(zhǎng)的旅行,以致在以后讀書的歲月中,我總是在班會(huì)活動(dòng)里繪聲繪色的給大伙講故事。
  童話書中的措辭達(dá)意對(duì)于少年時(shí)代的我難免有些生澀難懂,似乎里面包含了沉重的生活現(xiàn)實(shí),還有那些委婉夸張的表達(dá)手法更是令人捉摸不透?,F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)那時(shí)候太小了,對(duì)待生活并沒有主觀上的理解和認(rèn)知,只是讀了膚淺的表面。但不管怎樣,讀那些故事時(shí)的感覺,無(wú)論是帶著夢(mèng)幻的迷茫,還是抱著嫌惡的恐慌,總是難忘。美人魚為了能和自己所愛的陸地上的王子在一起,用自己美妙的嗓音和生命的三百年換來(lái)了巫婆的藥酒,于是,她有了一雙美麗的腳,每走一步就像走在碎玻璃上一樣疼痛。王子的微笑確是最好的良藥,讓她忘記疼痛,可最后王子卻與他人執(zhí)手偕老,我明白了愛一個(gè)人,廝守一生固然圓滿,若相隔天涯,成全彼此,也是一樁美事。那個(gè)擁有11個(gè)哥哥的天鵝公主用半夜墓地上采來(lái)的蕁麻編制衣服的故事,讓我對(duì)犧牲有了更加深刻的認(rèn)識(shí),因?yàn)檠獫庥谒髟敢庾尲怃J裸露的蕁麻刺穿她嬌嫩的皮膚,路途遙遠(yuǎn)而黑暗,公主依然奮不顧身。我愿意相信世間最美好的事情大抵如此,無(wú)論是美人魚還是公主都是為愛而生的人,一個(gè)個(gè)的故事在我的生命里留下愛的痕跡。
  不得不提一下安徒生這個(gè)人,幼年時(shí)代生活艱苦,與母親相依為命,他的父親很早就去世了,生活如此窘迫,卻沒有打敗安徒生對(duì)生活的熱情,他學(xué)習(xí)過舞蹈、唱歌,卻因?yàn)闆]有錢而被迫離開學(xué)校。命運(yùn)一次又一次嘲笑著這個(gè)年輕人,安徒生卻憑借對(duì)理想的堅(jiān)持,在十幾年后踏上了文壇,從而專心致力于兒童文學(xué)創(chuàng)作。一位在少年時(shí)代歷經(jīng)坎坷的孩子,到了不惑之年,依然持一顆童心,為全世界兒童帶來(lái)諸多新穎的童話模式,之所以稱為新穎是它不同于其他童話,只描寫了世界的美好與純真。安徒生童話初期是充滿綺麗幻想,中期則以鞭達(dá)丑惡,歌頌善良為主,后期的作品是揭露生活的陰暗與人間的不公。我們可以從不同時(shí)期感受作者所處的境地、心情,以及同時(shí)期作者身上刻畫出的問題。這種半晴朗半憂郁的調(diào)調(diào)才是生活真正的主旋律。
  張曉風(fēng)說(shuō)過“如果有人5歲了,還沒有傾聽過安徒生,那么她的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了,還沒有閱讀過安徒生,那么她的少年少了一道銀燦;如果有人25歲了還沒有品讀過安徒生,那么她的青年少了一片輝碧;如果有人35歲了還沒有了解過安徒生,那么她的壯年少了一種豐饒;如果有人45歲了還沒有思考過安徒生,那么她的中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了,還沒有復(fù)習(xí)過安徒生,那么她的晚年少了一份悠遠(yuǎn)”。《安徒生童話》可以說(shuō)跨越文化藩籬,超越年齡限制,是一部老少皆宜的不朽傳家經(jīng)典,值得每一個(gè)人細(xì)細(xì)品味。