根據(jù)高校哲學(xué)社會科學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃研究工作的整體部署，“高校哲學(xué)社會科學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃•藝術(shù)學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃研討會”于2010年11月12日在我院舉行。此次會議由教育部社科委委員院長潘公凱、中央戲劇學(xué)院副院長廖向紅召集，學(xué)院科研辦負(fù)責(zé)會議的組織協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，共八所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科研處長出席了會議。

會議主要研討“十二五”期間藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域事關(guān)全局的戰(zhàn)略問題，確定戰(zhàn)略規(guī)劃研究工作方案，圍繞“什么是藝術(shù)學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃”、“什么是本學(xué)科事關(guān)全局的戰(zhàn)略問題”、“如何在藝術(shù)學(xué)規(guī)劃中淡化學(xué)科界限，突出問題意識”、“如何以學(xué)術(shù)評價(jià)為導(dǎo)向，把握藝術(shù)學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃”等問題展開研討。

潘公凱院長在發(fā)言中指出，研究發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的前提，應(yīng)從國際主流的角度，建立自己發(fā)展的“參照系”，發(fā)現(xiàn)問題、梳理問題和深化問題，形成明確的目標(biāo)意識。同時(shí)要深入對西方當(dāng)代主流理論和理念的研究，思考中國“現(xiàn)代之后”該怎么做，并努力從東方文化的角度進(jìn)行超越，提出中國實(shí)際的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)構(gòu)架。

與會者們認(rèn)為，“十一五”期間，藝術(shù)學(xué)各學(xué)科的發(fā)展取得很大成就；在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化大趨勢和國家文化戰(zhàn)略的大背景下，藝術(shù)學(xué)各學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)交流、打破壁壘，把握住制定“十二五”藝術(shù)學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的良機(jī)，找準(zhǔn)問題，形成合力。徐冰副院長在發(fā)言中提出，探討藝術(shù)學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃問題，必須要考慮當(dāng)前中國藝術(shù)環(huán)境與藝術(shù)生態(tài)方面發(fā)生的大變化，以及知識平面化的發(fā)展趨勢帶給學(xué)科建設(shè)，教育方式以及創(chuàng)作方式的諸多影響。

楊力書記在總結(jié)發(fā)言中指出，藝術(shù)院校學(xué)科的發(fā)展不僅是文化的發(fā)展，更要從國家發(fā)展需要的角度強(qiáng)調(diào)它與經(jīng)濟(jì)、政治和社會發(fā)展的關(guān)系。要將“什么是本學(xué)科事關(guān)全局的戰(zhàn)略性問題”作為關(guān)鍵，從國家文化戰(zhàn)略的高度理解增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力這個(gè)概念，提升中國文化在國際舞臺上的競爭力。

會后，各校將根據(jù)會議精神分頭開展工作，最終匯總形成藝術(shù)學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃文本，由我院科研辦報(bào)送教育部社會科學(xué)委員會語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)學(xué)部。藝術(shù)學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃將與其他各學(xué)部一起最終形成《高校哲學(xué)社會科學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告》，對未來五年全國高校哲學(xué)社會科學(xué)研究與發(fā)展發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，同時(shí)為教育部相關(guān)政策的制定和實(shí)施提供重要參考。

科研辦 李峰 宣傳部 徐新立/文
宣傳部  宋曼青/圖