樸素的衣著，執(zhí)著的追求，親切的笑容，幽默的話語，這是羅永明教授給記者的深刻印象，也是他28年辛勤耕耘的真實寫照。羅永明教授以對教學、科研和本職工作的執(zhí)著，譜寫著絢麗的人生篇章。
　　刻苦鉆研攀高峰 科學研究帶頭人羅永明，博士、教授、博士生導師、享受國務院特殊津貼。江西省人民政府學位委員會委員、北京中醫(yī)藥大學博士生導師，全國高等中藥教育研究會副理事長、中國中西醫(yī)結(jié)合學會中藥專業(yè)委員會委員、中華中醫(yī)藥學會中藥化學分會理事、江西省化學化工學會常務理事、江西省中藥學會副主任委員、江西省天然產(chǎn)物學會主任委員，國家中醫(yī)藥管理局重點學科“中藥制藥學”學科帶頭人、江西省重點學科“中藥學”學科帶頭人、江西省高校中青年學科帶頭人、江西省高?？蒲袆?chuàng)新團隊帶頭人?！吨袊鴮嶒灧絼W雜志》編委會副主任、《中國中藥雜志》和《江西中醫(yī)學院學報》編委，江西省新藥評審委員、江西省科技項目評估咨詢專家。我校藥學院院長、學校學術委員會委員、學位評定委員會委員……面對羅永明教授的一連串頭銜，看著藥學院院長辦公室的門標，不免覺得有些肅然。可是當記者走進那扇門收獲的卻是完全相反的感受。“你是記者，是無冕之王，再忙也得給你騰時間啊。”一句幽默真誠的話一下便打破了在腦海中定格的嚴肅。原來，他果真就像他的學生說的那樣，“羅老師其實是一個非常幽默的人?！?br>　　羅永明教授1982年畢業(yè)于江西中醫(yī)學院藥學專業(yè)（本科）。在他們讀書的那個年代，下海經(jīng)商是一種潮流，很多讀書人都向往去外面闖蕩一番自己的事業(yè)，高校的科學研究有些清冷。羅永明教授并沒有隨大流投奔市場，而是堅定地留在藥學系中藥化學教研室任教。2001年進入中國中醫(yī)研究院中藥研究所攻讀博士學位，2004年獲得博士學位。
　　羅永明教授留校任教后一直從事中藥化學及其相關學科的教學、科研和管理工作，先后系統(tǒng)講授了《中藥化學》、《天然藥物化學》、《波譜分析》、《中藥化學專論》、《中藥分析》等本科生和研究生的專業(yè)及專業(yè)基礎課程。至今已指導博士研究生5名、碩士研究生38名。此外，羅永明教授還長期致力于中藥和天然藥物的化學成分及其開發(fā)研究，主持或參加了30余項課題的科研工作，利用現(xiàn)代科學技術方法從草珊瑚、茶芎、四塊瓦、栝樓、油茶、茶色素、彭澤貝母等20多種具江西地方特色中草藥中分離鑒定了數(shù)百種化合物，其中發(fā)現(xiàn)新化合物近百種。
　　刻苦鉆研結(jié)出了豐碩的果實，他主持的栝樓屬（Trichosan－thesL.）植物的系統(tǒng)演化及其藥材的分子鑒定研究獲得國家科技進步二等獎（2003年），主持的中藥草珊瑚的化學成分和生物活性的研究獲江西省自然科學獎三等獎，主持的中藥寬葉金粟蘭的化學成分和生物活性的研究獲江西省高?？萍汲晒劧泉?，主持的江西特產(chǎn)中藥彭澤貝母的化學成分及其制劑溶出度研究獲2007--2008年度江西省高校科技成果獎二等獎，以及對江西特產(chǎn)中藥彭澤貝母的化學成分研究獲江西省自然科學獎三等獎。此外還出版了著作8部，發(fā)表學術論文一百余篇，其中近三年發(fā)表SCI、EI論文12篇。
　　在同齡人當中，羅永明教授所取得的業(yè)績是驕人的。而他總是認為，正是領導和同事們的親切關懷，尤其是老一輩專家教師的榜樣和教誨，政治上的敦敦教導，業(yè)務上的悉心傳授，工作上的嚴格要求，生活上的關心照顧，使他扎根三尺講臺，獻身科教事業(yè)，在前進的道路上一步一個腳印地走了下來，不僅體驗到攀登的艱辛、成功的喜悅，更感悟到人民教師是天底下最偉大的職業(yè)，教師是值得人們終身奮斗的神圣職業(yè)，立志為之奉獻畢生。
　　立足教壇育紅花 桃李不言自成蹊2009年，羅永明教授被評為“全國優(yōu)秀教師”。這是他先后被江西省委宣傳部、江西省教育廳、江西省教育工會授予“師德先進個人”和“又紅又專的學科帶頭人”稱號后獲得的又一榮譽。
　　羅永明教授認為教師是一門高尚的職業(yè)，要辦好高等教育，首先就得真正認識高等院校，明確高等院校的職能，把握好教學規(guī)律，確立人才培養(yǎng)方向。對此，他提出了“借行明理”的觀點。所謂“行”就是所學習的專業(yè)，而“理”則指世界上各種規(guī)律，包括自主學習能力、融會貫通能力、世界觀、人生觀、價值觀等等。因此，在教學方面，羅永明教授不僅注重學科知識的灌輸，還經(jīng)常與同學們作講座，幫助學生樹立信心，鼓舞大家增強各方面的能力。任何事情都是相互關聯(lián)的，“借行明理”告訴我們，作為一名大學生應該掌握的不僅僅是專業(yè)知識，更多的是要學會把握事物的規(guī)律，一種能夠跨專業(yè)學習工作的能力。
　　古人云：“知之者，不如好之者；好之者不如樂之者?！绷_永明常常教導學生，從事任何職業(yè)的人，只有當他以所從事的職業(yè)為榮、為樂時，才能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，才能對社會作出較大的貢獻。他十分注意加強對學生的學習目的性的教育和引導，以增強學生的學習興趣和積極性。部分同學進校時，因受社會上一些思想的誤導，對所學專業(yè)情況不甚了解，導致專業(yè)思想不穩(wěn)定。在教學過程中，他注重將學科發(fā)展的趨勢和未來前景，揉和到專業(yè)課程的教學內(nèi)容中，引導學生正確理解專業(yè)的特點及其社會責任，確立正確的專業(yè)思想和學習目標，激發(fā)學生對專業(yè)知識學習的熱情，并將這種熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，取得了顯著的成效。他的學生感到，在羅老師的指導下，學習有目標，學業(yè)有方向，在向上艱苦攀登中能夠體會到一種進取的樂趣。此外，羅永明教授還鼓勵年輕人要從大處著眼，從小處著手。理想要遠大，遠大的理想能給人無窮的動力，而喪失理想的人只能隨波逐流。完成小理想的百分之百比不上完成大理想的百分之六十，因為那剩下的百分之四十就是希望、是動力，是成就美麗人生的沃土。
　　立足高教領域28載，憑著對教育事業(yè)的熱愛，對學生的傾心關懷，在鑄造人生輝煌的同時，羅永明教授贏得了廣泛的贊譽。在學生眼中，羅永明教授是典型的“處女座”性格，他做事細致、精益求精，交上去的論文總有反復修改的痕跡，最后確定的數(shù)據(jù)也是反復實驗的結(jié)果。他總以高標準要求自己、指導學生，因為他希望自己的學生能比自己更優(yōu)秀。
　　盡管科研工作忙碌，可是細心的羅永明教授從不忘關心同學們的點滴生活。平時，他會請自己的學生吃飯，話家常像父親一樣關心學生。曾是羅永明教授學生的李斌談到，有一件小事令她終身感動和難忘。那是她在讀羅老師研究生的時候發(fā)生的，那時南昌的天氣變化多端，溫差很大。一天，李斌突然發(fā)現(xiàn)自己有些低燒，可是出于習慣她沒有請假，而是照常趕到實驗室做實驗。雖然刻意不讓羅老師知道，可是細心的羅永明還是覺察到了。下午再去的時候，羅老師送來了水果，關切地叮囑李斌，要注意身體，好好休息。事情雖小，可是李斌一直牢記在心，羅老師做人跟做事一樣細致。
　　在教學之余，羅永明教授還結(jié)合實踐深入研究新時期教育教學理論，為促進學校教學發(fā)展積極努力。他積極參與的產(chǎn)學研結(jié)合培養(yǎng)中藥創(chuàng)新人才教育模式研究與實踐獲得全國優(yōu)秀教學成果獎二等獎、全國中醫(yī)藥高等教育教學研究優(yōu)秀成果獎以及江西省教學成果獎一等獎。當問及獲獎的感受時，羅永明微微一笑，“其實最讓我驕傲的還是我那批優(yōu)秀的學生。他們剛進來的時候并不太出色，各方面都還有待提高，可是當這些學生研究生畢業(yè)后，同樣可以和重點大學的學生競爭?，F(xiàn)在就有很多我?guī)У难芯可诿绹x博，在協(xié)和醫(yī)科大學、中國藥科大學、北京中醫(yī)藥大學等國內(nèi)重點大學讀博，他們是最值得我驕傲的?！?br>　　立足全局議大事 參政議政創(chuàng)佳績羅永明教授熱心參與社會活動，曾擔任過第十屆全國政協(xié)委員。他在全國政協(xié)曾經(jīng)提出，在現(xiàn)有中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)行動計劃的基礎上，應盡快制定我國現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，讓中藥走向國際市場。他的提案引起了很大反響，如今中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃已一一落實，中藥產(chǎn)業(yè)得到了更多的保護和關注。
　　作為國務院發(fā)展研究中心的項目核心專家，羅永明參加了“十五”國家攻關計劃重大項目“中藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展戰(zhàn)略”的研究，撰寫了近20萬字的研究報告，為國家中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和相關政策的制訂以及相關法規(guī)的修訂和完善做了一些基礎工作。
　　羅永明教授還是江西省民盟盟員，他不僅主動參加民盟組織的各項活動，在深入調(diào)研的基礎上積極參政議政，并且每年提出百余個議案。其中最有影響力的一個是關于中藥新藥開發(fā)的議案，受到國家高度重視，國家食品藥品監(jiān)督管理局馬上召集會議，并請羅永明教授專程赴京參會討論。
　　羅永明教授除了承擔教學和科研工作外，還擔任了學校藥學院院長一職，需要處理大量的行政事務，付出了許多的心血。在羅永明院長的帶領下，藥學院的招生規(guī)模不斷擴大，學科類別更加豐富，藥學院的辦學效益越來越好。如今的藥學院具有全校最完善的學科體系，占有最大的科研比重，擁有最好的師資隊伍。而羅院長卻常說，“藥學院的成就是大家一起努力的成果，一個人是完成不了的。”
　　跟羅永明接觸多的人都說，羅教授不僅是個專家學者，還是個儒士。更有老師向記者透露，要跟羅教授深入交流你得先鞏固一下自己的詩詞，他有著深厚的文學功底。其實這并不奇怪，因為每天下午下班后，羅永明教授總會在他的辦公室坐上兩個小時，或是讀書，或是思考，一直到傍晚六點半才回家，這個習慣他已堅持了20年。每晚睡前的閱讀也是他的必修課，他存了一千多本電子書，為了讀書他從來沒有睡過早覺。一個如此熱愛閱讀的人怎能不像個儒士呢？
　　走出羅永明教授的辦公室，冬日的夜幕漸漸掛起，干冷的空氣慢慢襲來，夜燈映照出一個孜孜不倦的身影，在思索，在記錄，在微笑。這就是羅永明教授，他是平凡的，因為他從事著平凡的教育工作；可他又是不平凡的，因為他在平凡的崗位上譜寫了絢麗的生命華章。