編者按
2010年10月23日至28日，傳媒學(xué)院攝影系沈醒獅老師的“生命·生存·生活”主題攝影展先后在花津校區(qū)大學(xué)生活動中心和傳媒學(xué)院舉行。學(xué)校師生及社會人士數(shù)千人先后觀看了展覽，活動取得巨大的社會影響。本次影展作品將公開拍賣，拍賣所得全額捐贈給云南獨(dú)龍族貧困家庭。
　　沈醒獅老師從事攝影30余年，拍攝了《紋面女》、《峽谷里的獨(dú)龍族》等一系列優(yōu)秀作品，曾獲“中國———?dú)W盟希望杯攝影大賽”金獎等獎項，《最后的獨(dú)龍族紋面女》、《中國家庭寫真》、《滇藏腹地大穿越》等諸多作品在《中國國家地理》、《中國民族博覽》等刊物發(fā)表。
　　
攝影是用鏡頭講述的藝術(shù)。鏡頭后面的攝影家，卻著實(shí)為一群孤單的行者。他們行走在人跡罕至的山野叢林、風(fēng)景各異的城市鄉(xiāng)村、尋常人們的視野之外，用自己的眼睛和手中的鏡頭，照亮自然與人性。一張張平面的攝影作品背后，是立體與豐滿的多彩世界。
　　傳媒學(xué)院攝影系的沈醒獅老師，就是這樣一位豐滿的獨(dú)行者，一位用鏡頭記錄世情百態(tài)的攝影人。
鏡頭前的華彩世界
　　按照約定的時間，我們來到沈老師的辦公室，他微笑著搬椅子招呼我們坐下。已經(jīng)61歲的沈老師，目光溫和，胡須濃密，卻依然是一副年輕人的休閑打扮———黑色攝影馬甲，磨白的藍(lán)色牛仔褲，和一雙卡其色休閑鞋，酷勁十足。正如沈老師自己說的那樣，“攝影師保持著年輕的心態(tài)，才能創(chuàng)作出生機(jī)勃勃的作品”。
　　沈老師隨手從身邊厚厚的一堆雜志中拿了兩本《中國國家地理》和《炎黃地理》，里面收錄了他在西北地區(qū)的部分?jǐn)z影作品。不是華麗的光和影，而是再普通不過的生活：頑皮孩子的笑臉，新婚夫婦的甜蜜羞澀，甚至是沒落失意的臉龐……一張張圖片，都仿佛是在訴說著一段段活著的故事。主打人文攝影的沈老師，經(jīng)常奔赴全國各地，包括一些偏遠(yuǎn)地區(qū)去采集最樸實(shí)的風(fēng)景，足跡幾乎遍布中國大江南北。他曾數(shù)次涉藏，五赴云南，并只身前往東南亞、韓國、尼泊爾等地區(qū)。在旅行過程中，沈老執(zhí)著地用鏡頭記錄人間百態(tài)?！坝邢鄼C(jī)的陪伴，我從未在旅途中感到寂寞?！鄙蚶蠋熣f。
　　許多人都很羨慕沈老師攝影師的身份，可只有攝影人自己才品味的出旅途的艱辛與苦澀。為了盡量節(jié)省經(jīng)費(fèi)，沈老師常常背著貴重的相機(jī)出沒在當(dāng)?shù)刈畹讓泳用竦纳顓^(qū)內(nèi)，和眾多旅人擠通鋪，吃最便宜的大排檔?！霸诩砥艺臅r候，公交車已經(jīng)比打的便宜了很多，但我還是選擇騎自行車出行，不僅便宜，而且自在，”沈老師笑著說。在他得意的神情里，似乎所有的艱苦都已經(jīng)變成了美好的記憶。不僅如此，沈老師每次出遠(yuǎn)門前還會提前上網(wǎng)，搜尋目的地哪里有低價的住宿和大排檔。按沈老師自己的話說，“我有找到大排檔的靈感，也正是如此，才能拍到草根階層的真實(shí)生存狀況！”
　　當(dāng)然，這樣的選擇是有一定危險性的。沈老師回憶道：“我被偷過一千多美金，在柬埔寨甚至丟了價值上萬的鏡頭！”所幸，當(dāng)?shù)鼐皆诙潭虄尚r之內(nèi)成功破案，幫沈老師找回了寶貝般的鏡頭?？涩F(xiàn)在回想起來，善良的沈老師始終不愿說那個可憐的人偷了自己的鏡頭?！拔易谒议T口整理相機(jī)包，他隨手拿回家罷了，也不是什么壞人?！彼卣f到。
　　如果說這些波折是不可避免的小插曲，那么主旋律一定是旅途中那些有趣的事情。沈老師回憶說：“有一回我找旅店，最初住在7美金一晚的房間，第二天想換成3美金一晚的，可房間卻住滿了。最后，只好住在1美金一晚的男女混合大通鋪。我本以為這一晚會特別難熬，可機(jī)緣巧合之下，才發(fā)現(xiàn)原來大通鋪里有很多志同道合的朋友，有驢友，也有攝影師。大家都是出門在外，談天說地，反而顯得其樂融融。”
鏡頭中的云南獨(dú)龍
　　走過這么多路，看過這么多風(fēng)景，問起沈老師最喜歡的地方，他毫不遲疑地說道：“云南獨(dú)龍江?！?br>　　獨(dú)龍族是一個鮮為人知的少數(shù)民族，他們?nèi)匝匾u著刀耕火種的原始農(nóng)業(yè)。由于封閉偏遠(yuǎn)，獨(dú)龍族人仍然保留著古老的生活習(xí)俗，幾乎與世隔絕。沈老師五進(jìn)云南，每一次進(jìn)獨(dú)龍江，都得從蕪湖乘56個小時火車到昆明，再轉(zhuǎn)乘20小時汽車到貢山縣城，最后還得步行數(shù)日。途中，他不但要穿過叢林，防止吸血螞蝗和毒蛇的襲擊，還要越過雪山，忍受饑餓和嚴(yán)寒。為了拍到獨(dú)龍族的生存狀況，他不惜冒著生命危險攀越藤橋。除了路途艱險崎嶇，語言也是個難題。沈老師說：“每次進(jìn)獨(dú)龍江，都得配備兩位獨(dú)龍族中學(xué)生翻譯，以及一位藏語翻譯，才能勉強(qiáng)與當(dāng)?shù)厝私涣?。?br>　　在常人看來，那里的貧窮落后讓人難以想象，加上原生態(tài)的生活環(huán)境，甚至難以滿足現(xiàn)代人的基本生活需求?！八麄冎雷约汉芨F，可是他們對生活很滿足，整個小社會很安寧很和諧。比如我的那兩個小翻譯，從獨(dú)龍江回來，縣政府安排他們在縣城休息兩天，但是他們卻念叨著想要回家！”沈老師感慨地說道： “有時，人最美的本性恰恰就是在最貧窮的時候表現(xiàn)出來的?！?br>　　在獨(dú)龍江，沈醒獅完成了一組意義非凡的作品———《尋找最后的紋面女》。沈老師以他獨(dú)特的人文視角，用鏡頭記錄下了64位獨(dú)龍族紋面女的生存狀態(tài)，形成了極富張力的攝影作品。這一組融美學(xué)、民俗學(xué)、社會學(xué)意義為一爐的作品，不但為沈老師的創(chuàng)作生涯添上了濃墨重彩的一筆，更引發(fā)了社會多方對獨(dú)龍族生存狀態(tài)的關(guān)注與思考。
　　“至于為什么獨(dú)龍族的女人要紋面，說法有很多，而且都帶著傳奇色彩。我只是個攝影者，就把這個謎讓給社會學(xué)家來解答吧。”沈老師淡然地說。
　　通過這次在師大的展覽義賣活動，沈老師一共為獨(dú)龍族籌得善款13200元?！捌渲杏?00元是一個老師后來塞給我的，說是捎給那里的孩子。很快我就會再去那兒，我會親自把錢送到他們手上，這樣才能放心。”沈老師堅定地說著，有些認(rèn)真，有些動情。
鏡頭后的精彩人生
　　“擁有一項自己熱愛并為之奮斗的事業(yè)，絕對是一件幸福的事情。從這一點(diǎn)上說，我一直是個幸福的人。”沈老師笑著說。
　　年逾花甲的沈醒獅，不但是個優(yōu)秀的攝影人，更是一名出色的教師。自1975年至今，沈老師三十五年教壇耕耘，桃李滿天下。他還多次舉辦了自己的個人攝影展，發(fā)表過諸多論文，也經(jīng)常有國家級報刊雜志向其約稿。在教學(xué)過程中，他更是憑借其執(zhí)著的專業(yè)精神、深厚的人文修養(yǎng)、巧妙的藝術(shù)構(gòu)思和精湛的攝影技術(shù)折服了眾多學(xué)生。
　　此外，沈老師還向我們透露出了他的 “雄心”： “攝影工作上是沒有年齡界限的，我最崇拜的女性攝影師是個德國人，名叫雷妮·瑞芬舒丹，她在102歲的時候還開辦了個人影展。所以，我也要好好規(guī)劃一下我接下來的十年。這十年對一個搞攝影的來說，非常寶貴，再老就跑不動嘍?！鄙蚶蠋熜χf。
　　對于一個攝影師來說，“走遠(yuǎn)路拍好片”著實(shí)是一種莫大的幸福和瀟灑。而沈老師卻說：“很多搞攝影的人認(rèn)為要走得遠(yuǎn)，要好器材才能夠拍出好東西，其實(shí)不然。你們看，我有一些很滿意的片子就是拍安師大的，很多攝影系的同學(xué)都問我：‘安師大怎么能給你拍得這么美？’還是那句話，要對自己眼中的景有感情，這才是對攝影師最重要的一點(diǎn)?！?br>　　用膠片記錄世間冷暖，以鏡頭定格人生百態(tài)。沈老師用他對攝影的追求，闡釋了他的人生觀，更以他對生活的態(tài)度，引導(dǎo)我們學(xué)會擁抱世界，享受生活。在沈老師看來，人生真的可以這么寧靜安詳，這么美麗動人。正如他所說的那樣：“我不信教，但是我相信美麗的人和豁達(dá)的人生?！?br>　?。ㄐＳ浾邎F(tuán) 溫沁 張碧舟 梁駿）