國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院于11月24日在院會(huì)議室召開(kāi)“師德師風(fēng)”座談會(huì)，大家結(jié)合孫正聿教授的“學(xué)術(shù)與師德”報(bào)告和自己的親身體會(huì)敞開(kāi)心扉，展開(kāi)座談。座談會(huì)由樊征宇書(shū)記主持。
　　樊征宇書(shū)記在發(fā)言中指出，教師的道德，最集中地表現(xiàn)就是你對(duì)學(xué)生怎么樣，是不是認(rèn)真把基本理論和前沿知識(shí)傳授給了學(xué)生，認(rèn)真講好了每一堂課。要講好課就要在自己的領(lǐng)域有研究、探索，要有反思和探索。我院學(xué)風(fēng)最近較好，我在考核學(xué)生黨員與學(xué)生接觸過(guò)程中，特別了解到一些班級(jí)對(duì)老師講課情況的反映，學(xué)生反映說(shuō)我院講課的老師都很好，聽(tīng)了后很令人高興，學(xué)生還特別對(duì)楊云母、時(shí)雨田等老師給予贊揚(yáng)。另外前一階段我?guī)W(xué)生去歐亞集團(tuán)實(shí)習(xí)，那里安排學(xué)生實(shí)習(xí)非常正規(guī)，有7所學(xué)校與歐亞集團(tuán)建立了合作關(guān)系并派學(xué)生實(shí)習(xí)，歐亞集團(tuán)對(duì)各校的學(xué)生有個(gè)比較，當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心我們的學(xué)生能不能行，但是實(shí)踐證明我院學(xué)生表現(xiàn)很好，對(duì)自己要求很?chē)?yán)，得到了歐亞集團(tuán)的肯定，學(xué)生的作風(fēng)反映教師的教風(fēng)。師德師風(fēng)大討論是我?！皩W(xué)科水平提升年”的一項(xiàng)重要活動(dòng)，很必要、很及時(shí)，應(yīng)成為我們學(xué)科建設(shè)工作的新起點(diǎn)。
　　王云鳳老師在發(fā)言中說(shuō)，作為一名教師首先應(yīng)該清楚自己心目中的合格教師、好教師、優(yōu)秀教師、名師及大師標(biāo)準(zhǔn)。然后根據(jù)自己目前所處的位置，努力向上一層級(jí)靠近。不管是哪個(gè)層級(jí)，都應(yīng)該是“德”字當(dāng)先，但僅有“德”是不夠，德與學(xué)術(shù)二者缺一不可，兩者是相輔相成的。我所見(jiàn)到的大師都是學(xué)術(shù)和德行兩者兼?zhèn)?，這也應(yīng)該是大師的標(biāo)準(zhǔn)。我們以教師為職業(yè)的人最終的努力目標(biāo)應(yīng)該是大師。
　　時(shí)雨田老師認(rèn)為，學(xué)術(shù)水平是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，其備課的過(guò)程就是研究的過(guò)程，包括對(duì)本學(xué)科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法的研究；包括對(duì)教學(xué)內(nèi)容的不斷更新，把本學(xué)科國(guó)內(nèi)外最前沿的研究成果融入課堂，當(dāng)然也可以融入自己的研究成果，包括沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表的研究成果。只要認(rèn)真研究每一堂課，以最有效的手段把相關(guān)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生，引起學(xué)生的興趣和思考，就是一個(gè)有學(xué)術(shù)水平的老師。
　　劉麗娟老師認(rèn)為教師是人類(lèi)靈魂的工程師，這個(gè)職業(yè)比較特殊。講課付出多少，如何引導(dǎo)學(xué)生，體現(xiàn)了職業(yè)道德問(wèn)題，課堂上的講述內(nèi)容是對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)和做人的引領(lǐng)，每位教師都應(yīng)朝大師的方向努力。為人師表、教書(shū)育人是大學(xué)教師的起碼追求和信仰，這些都體現(xiàn)在課堂的一言一行方面。
　　劉鐵明老師認(rèn)為只注重學(xué)術(shù)而不重視師德的教師難以獲得足夠的尊重，師德高尚但學(xué)術(shù)一般的教師同樣難以獲得教師應(yīng)得的敬重，要做一個(gè)受學(xué)生尊敬和愛(ài)戴的教師，必須二者兼?zhèn)洹Ｌ岣邔W(xué)術(shù)和師德水平應(yīng)是每位教師的努力方向，缺一不可。
　　楊云母院長(zhǎng)說(shuō)，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)來(lái)講，教學(xué)和科研是不可分開(kāi)的，兩者相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，教學(xué)過(guò)程中自然會(huì)搞科研。教學(xué)和科研水平都有了還不夠，要想成為一名合格的教師還必須有德，這樣才能受到學(xué)生的尊敬和歡迎。
　　郭天寶老師認(rèn)為學(xué)高為師，身正為范，教師只有用自身的榜樣作用和人格魅力讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。
　　李可老師表示一定要向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的教師既有國(guó)家和省內(nèi)知名的，又有我們身邊的優(yōu)秀老師。他要努力讓自己積累更多知識(shí)，全面提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的好老師。