本報(bào)訊 在日前召開的2010年秋季學(xué)期研究生教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)會(huì)上，我校研究生教育專家就研究生教學(xué)、專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)、研究生課程考試方法等方面提出了建議。
　　專家們認(rèn)為，我校的研究生教學(xué)質(zhì)量整體態(tài)勢(shì)良好，學(xué)生的評(píng)教結(jié)果優(yōu)良率為100%。有些課程教學(xué)質(zhì)量比較高，有些教師也很優(yōu)秀。經(jīng)管學(xué)院、人文學(xué)院、市政學(xué)院開課門數(shù)較多，教學(xué)日歷均100%提交。但研究生教學(xué)也存在一定的問題：在教學(xué)態(tài)度方面，有的教師講課沉悶，無激情，甚至照本宣科；在教學(xué)內(nèi)容方面，有的教師思路不清晰，內(nèi)容不系統(tǒng)；在教學(xué)秩序方面，有的教師上課遲到，調(diào)代課多，不能保證上課學(xué)時(shí)數(shù)；有的教師教學(xué)效果不好，學(xué)生聽課率低等；在語言表達(dá)方面，有的教師吐字不清、聲音小、語速快。
　　關(guān)于教學(xué)與研究生培養(yǎng)工作中存在的問題，專家們建議：教師要增強(qiáng)責(zé)任心，端正教學(xué)態(tài)度，樹立良好的教風(fēng)；院（系）要重視對(duì)年輕教師授課的指導(dǎo)與幫助，開展青年教師教學(xué)基本功及教學(xué)方法培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師編寫著作；建立新課跟蹤機(jī)制，注重學(xué)生評(píng)教；科學(xué)設(shè)置教學(xué)大綱，避免研究生與本科生課程內(nèi)容重復(fù)；教學(xué)內(nèi)容要注重更新，多涉獵學(xué)科前沿及熱點(diǎn)知識(shí)；要給予教學(xué)優(yōu)秀的教師獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，發(fā)揮模范作用；要建立嚴(yán)格的新任課教師準(zhǔn)入制度，把好教學(xué)入口關(guān)；有些課程根據(jù)性質(zhì)、人數(shù)，可以結(jié)合口語考試、大作業(yè)的形式，推行累加式考試方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)要從嚴(yán)要求，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的提高，避免實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)、組數(shù)縮水，充分滿足人才培養(yǎng)需求。
　　據(jù)悉，今年春季學(xué)期，研究生院將加強(qiáng)對(duì)課程體系、課程內(nèi)容、教學(xué)大綱的審查，對(duì)考試方法進(jìn)行調(diào)研；嚴(yán)肅教師準(zhǔn)入制度，對(duì)新開課或開新課的教師嚴(yán)格把關(guān)，并采取隨機(jī)抽查的形式進(jìn)行檢查；加強(qiáng)對(duì)研究生課堂的巡視，保持教學(xué)秩序規(guī)范進(jìn)行；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；開展研究生教學(xué)總結(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀教師，對(duì)教學(xué)效果不好的教師及院（系）進(jìn)行通報(bào)，全面提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。(本報(bào)記者 劉忠奎)