華燈初上，我校逸夫圖書館自習(xí)室里坐滿了人，在角落里，有一個女孩正低頭做著作業(yè)。一陣微風(fēng)吹過，掀起了平整的書頁，她抬了抬頭，揉了揉有些僵硬的脖子，然后繼續(xù)埋頭苦讀。她就是機電學(xué)院2007級材料成型及控制工程專業(yè)2班的常麗靜。
　　常麗靜的成績是令人“艷羨”
　　的。大學(xué)三年，她拿過6次校級一等獎學(xué)金、1次國家勵志獎學(xué)金、1次國家獎學(xué)金；一次性分別以566分和503分通過全國大學(xué)生英語四六級、一次性通過全國大學(xué)生計算機二級C語言和三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試；考試課中，她共獲得7次單科成績專業(yè)第一，其中高等數(shù)學(xué)97分、英語86分、大學(xué)物理91分、電工學(xué)94分、金屬學(xué)與熱處理98分、材料成型原理95分、材料成型工藝98分。
　　其實，剛進大學(xué)的常麗靜是懵懂羞澀的，對著同班同學(xué)講話都會臉紅。興許是一份“明知山有虎，偏向虎山行”的倔強勁兒，初來乍到的她參加了機電學(xué)院舉辦的“一封家書”演講比賽。常麗靜精心準備了好幾天，在上臺的那一刻，她大腦一片空白，緊張得手心都出汗了。但幸運的是，她獲得了二等獎并代表機電學(xué)院參加校級比賽。這次比賽給了常麗靜很大的勇氣和信心，最重要的是讓她在學(xué)習(xí)上也敢于爭取成功。
　　常麗靜是一個善于規(guī)劃自己學(xué)習(xí)生活的人。她認為，每個人規(guī)劃自己學(xué)習(xí)生活的方法都不一樣，關(guān)鍵是要找到適合自己的。常麗靜的學(xué)習(xí)方法和大多數(shù)人沒有什么不同，上課認真聽講，做課堂筆記，課后獨立完成作業(yè)，晚上到主教或者圖書館自習(xí)，但不同的是她懂得如何持之以恒。在學(xué)習(xí)上，常麗靜也會遇到困難，有時候會跟不上教學(xué)進度，每當(dāng)遇到這種情況，她就一邊翻看之前學(xué)過的內(nèi)容，一邊鞏固今天老師講課的內(nèi)容。她把學(xué)習(xí)生活安排得井井有條，她講究學(xué)習(xí)效率，從不吝嗇在學(xué)習(xí)上付出的時間，經(jīng)常在圖書館里一坐就是一整天。
　　常麗靜是一個有毅力和耐心的人。她堅持著她的學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣著她的學(xué)習(xí)計劃，始終如一。沒有驟雨疾風(fēng)似的熱情，只有細雨綿長般的堅持。認識她的人都知道在宿舍通常找不到她，圖書館是她最常待的地方。從二樓的樓道旁遠遠看下去，角落里那張堆滿課本的書桌旁，她正靜靜地看書。每天中午吃完飯后，她沒有回寢室，而是直接去了圖書館，一坐又是一個下午。大二下學(xué)期，常麗靜報考了全國大學(xué)生二級C語言考試。這門課很難學(xué)，下定決心要突破C語言考試的常麗靜咬了咬牙，從圖書館借了幾本有關(guān)C語言的書，在圖書館里看了整整一個月，遇到不懂的就問老師、查資料。辛苦的付出沒有白費，她順利通過了二級C語言等級考試。大三上學(xué)期，她又通過了三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試。常麗靜說，“學(xué)習(xí)貴在堅持，我覺得自己沒什么特別的，就是比別人多了一點堅持?！?br>　　常麗靜是一個善于學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己施壓的人。由于忙著考研復(fù)習(xí)，她只能在臨考前一個星期準備兩科考試課。前三天她一邊看書一邊做筆記，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所有知識點，之后抓住重點再加強鞏固，遇到難題就請教老師和同學(xué)。她說，盡管時間急迫，但是這不是理由，任何事都要嘗試著盡最大努力。最后她以98的高分獲得材料成型工藝單科成績第一。一整天待在圖書館備考的她在考試結(jié)束后就全身出痱子，紅癢難耐，但她覺得再苦也值得。
　　同專業(yè)的董紅志說，“常麗靜真是太認真了，她不像別人到了臨考才突擊，她是每時每刻都在努力，因為這樣，她還有了胃病，我每次見到她都要提醒她，‘快去吃飯！’”
　　在常麗靜看來，考試課和考察課同樣重要。她對待考試課從不放松，面對考察課也從不懈怠。大學(xué)三年，常麗靜沒有曠過一節(jié)考察課?！拔矣X得每一門課都有它開設(shè)的理由，你必須去重視它。另外，論文一定要自己去整理，讓老師知道你查了資料并且認真去完成它了?！?br>　　除了學(xué)習(xí)，她還十分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提升。她曾擔(dān)任院學(xué)生會文藝部部長、辦公室主任，校學(xué)生會實踐部副部長，現(xiàn)任班級團支書。在豐富的校園活動中，常麗靜也找到了展現(xiàn)自己的最佳方式。在學(xué)校的辯論、演講、招聘模擬大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、主持舞臺上處處都有她的身影。她曾獲得我校“一封家書”演講比賽優(yōu)勝獎，五四辯論賽“最佳辯手”，擔(dān)任過卡拉OK大賽、辯論賽、演講比賽等多項活動的主持人。在校期間，她共獲得了8項院級獎勵、22項校級獎勵。
　　常麗靜是一個孝順懂事的好女兒，對父母的感恩是她學(xué)習(xí)的永恒動力。2006年的夏天，結(jié)束高考的常麗靜沒有度過一個愉快的暑假。父親因患肝膿腫住院治療，看著溫度計上超過“生命線”的溫度和渾身戰(zhàn)栗的父親，她感到生平未有過的恐懼和無助；在幾乎收到醫(yī)院的死亡通知時，她緊緊地抓著父親的手，怕一松開就再也抓不到這雙將自己養(yǎng)育大的手。這次的磨難，讓常麗靜一夜間長大了，她更加懂得珍惜身邊的一切。她不再是父母呵護下不諳世事的溫室花朵，努力長成倔強的小草，可以獨自經(jīng)歷風(fēng)雨。于是她成了景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院一名孜孜不倦的學(xué)子，一個堅定執(zhí)著的追夢人。
　　目前，常麗靜正在努力地備戰(zhàn)考研，她始終堅信“一分耕耘，一分收獲”。明天的路興許依舊布滿荊棘，但她已經(jīng)做好了準備。常麗靜說，“努力是我唯一可以把握的變量，努力學(xué)習(xí)的人并不是因為他懂得了要努力，最主要是因為他從來沒有感到學(xué)習(xí)的苦。刻苦從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受?！?