莫道潤物細(xì)無聲
萬物因著這春雨的浸潤而勃發(fā)生機,如若干澀的心田經(jīng)過春雨的浸潤會不會重新生根發(fā)芽開花呢?綿綿無聲的春雨中,我想起兩位給予我春雨般關(guān)懷的老教師——文學(xué)院退休老教師彭功智老師和他的老伴兒潘萬輝老師。
“一支粉筆一張嘴,兩袖清風(fēng)兩卷書。三尺講臺三十年,四季耕耘四季春。”從曾經(jīng)的風(fēng)華正茂,到如今的滿頭霜花,二位老師像春雨一樣默默的浸潤著師大的每一片沃土。春華秋實間,他們將自己的青春,自己的年華獻給了師大,獻給給了自己的學(xué)生。他們是師大成長的見證者,也是師大發(fā)展的拓荒人。為著師大的發(fā)展,他們盡心盡力,嘔心瀝血。雖已至耄耋之年,彭老師還在擔(dān)任著學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)小組組長,經(jīng)常奔走于各個院系之間,開展教學(xué)經(jīng)驗交流會,過度的勞累使他去年秋季開學(xué)前夕累病在床。而潘老師也經(jīng)常參加學(xué)校的各種活動,促進學(xué)校發(fā)展。
“學(xué)滿天下,樂育英才”這是二位老師一生的堅守。正如彭老師在一次教學(xué)經(jīng)驗交流會上所講的那樣:身為人師,良心為重;敬業(yè)自律,課堂力耕?!扒Ы倘f教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!彼麄冇谜嫘摹⒛托?、愛心、對待每一個學(xué)生,潛移默化中將那知識的火種與人生的智慧像春雨般撒播在每個學(xué)生心間。都道春雨潤物細(xì)無聲,可二位老師春雨般的智慧已然在每一屆學(xué)生心中開出有聲的花,在這一屆又一屆的學(xué)生中,不乏我們熟悉的身影,《教育時報》執(zhí)行總編劉肖、河南省戲劇家協(xié)會副主席陳涌泉……每當(dāng)提起這些在他們幫助下成長起來的學(xué)生,兩位老師的幸福之情總是溢于言表。
我和二位老師的相識緣于一次 《祖國需要我》的征文。從我的征文中二位老師了解到我利用寒假時間義務(wù)支教的事情。當(dāng)即,由彭老師執(zhí)筆給我寫了一封信邀請我到家中做客。信中這樣寫到:“我一直在師范大學(xué)當(dāng)老師,對教師職業(yè)非常熱愛,你在文章中寫到?jīng)Q心當(dāng)一名老師,引起了我的共鳴。很想和你交流一下……祝你學(xué)習(xí)進步,生活愉快!”
作為德高望重的老教授,他們本可以直接通過院里的老師或者打個電話把我叫到家中。可是他們卻采用寫信的方式征求我的意見,邀請我到家中?!耙涣I袄锟词澜纾氚昊ɡ镎f人情”也許這只是一封再平凡不過的書信,可這信里傳達的情意,早已如春雨般浸潤我的內(nèi)心。這是對一個陌生學(xué)生怎樣的尊重???而這種厚德載物的學(xué)者風(fēng)范又怎能不讓我心生敬佩之情?
當(dāng)天下午,我便按照老師信中提到的地址來到他們家中。短短兩個多小時的交談中,二位老師的平易自然一直感染著我,剛進門時的那份拘謹(jǐn)與忐忑早已蕩然無存了。在我面前的仿佛不再是學(xué)富五車,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿淌?,更像是和藹可親的長輩。他們關(guān)切地詢問我的學(xué)習(xí)生活,未來打算。幸福地給我講他們的教育生涯,他們教過的學(xué)生。坐在我一旁的潘老師還時不時地要給我找蒲扇,問我熱不熱。要知道這種感覺在家中才有。
談話間,彭老師深情地告訴我:他和潘老師非常關(guān)心老區(qū)教育事業(yè),現(xiàn)在年齡大了,走不動了,但是他們愿意拿出一部分工資作為對年輕人支援山區(qū)教育的鼓勵。并問我暑假是否有繼續(xù)執(zhí)教的打算?如果愿意,我的支教費用由他們負(fù)責(zé),就當(dāng)代替他們?nèi)ブЫ?。?dāng)我告訴二位老師,如果暑假的工作沒有找好,就會回去支教時,他們激動地說,如果決定支教,走時一定要再來家中一趟,拿那作為生活費的一千元。告別二位老師之時,他們把我送出好遠(yuǎn)后還再三囑咐我考慮支教的事情。
學(xué)高為師,身正為范。他們的一生都在成全教育成全學(xué)生,而我作為一個深受國家資助的師范生又有什么理由拒絕那些像我一樣在山區(qū)奮斗的學(xué)生呢?教育本無價,我又有什么理由為了一己之私,去拒絕二位老師關(guān)注山區(qū)教育的愿望!
最終我用急著趕火車回去支教的謊言婉拒了二位老師的一千元獎勵,辭掉已經(jīng)找好的工作,帶著二位老師“成全教育,成全學(xué)生”的囑托和堅持練筆的鼓勵踏上回鄉(xiāng)支教的路……春露潤我,莫道春雨潤物細(xì)無聲。二位老師對我的幫助和鼓勵正一點一滴地撒播在我的心田,浸潤我靈魂的深處。
漫步在無聲的春雨中,我默念一定要做一個像二位老師一樣的優(yōu)秀教師,將春雨灑遍每一位與我相逢的人心間。