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陶院的“百靈鳥”———記國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者2007級(jí)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)王文君





  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的正午,我們見到了她。高挑的身材,樸素的衣著映射著一股文靜女孩的質(zhì)樸,大而瑩潤(rùn)的眼睛透露出幾分稚氣與天真。如此“靜”的氣質(zhì)讓我們難以與一個(gè)平日穿梭校園,繁忙而活躍的身影聯(lián)系起來(lái)。
  這個(gè)看似文靜實(shí)則活潑的女孩名叫王文君,來(lái)自陶瓷美術(shù)學(xué)院2007級(jí)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)6班,從小生長(zhǎng)在內(nèi)蒙古包頭市。與她交談,很容易被她的樂(lè)觀開朗所感染。
  她時(shí)常表現(xiàn)出來(lái)的幽默,活躍著整個(gè)談話氣氛。
  王文君獲得這次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金可謂是實(shí)至名歸,這與她平日?qǐng)?jiān)持不懈的努力是分不開的。為了通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試,王文君堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)鐘去圖書館自習(xí),風(fēng)雨無(wú)阻。功夫不負(fù)有心人,她在大二時(shí)通過(guò)了四級(jí)考試。在專業(yè)學(xué)習(xí)上,她注重課上的積累,課堂上緊跟老師的講課思路。為了使專業(yè)作業(yè)達(dá)到最好的效果,王文君不厭其煩地一遍遍修改,直至自己滿意為止。課后,她常常把自己的想法與老師交流,通過(guò)老師的指點(diǎn),她不僅很快熟識(shí)了專業(yè)方面的知識(shí),也更明確了學(xué)習(xí)的方向。她一直對(duì)自己說(shuō),凡事既然選擇做了,那就一定要做到盡善盡美。
  王文君雖然在專業(yè)學(xué)習(xí)上很是努力,但她絕不是一個(gè)“書呆子”。她在學(xué)習(xí)方法上追求創(chuàng)新,著重在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作上突出自己的想法。在專業(yè)學(xué)習(xí)上,王文君總是通過(guò)靈活的思考尋找新方法以便達(dá)到更完美的效果。她平時(shí)注重自己動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養(yǎng),通過(guò)各種途徑尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
  談及她的大學(xué)生活,王文君說(shuō)她能取得這樣的成績(jī)離不開班主任董霞老師的教誨。當(dāng)在學(xué)習(xí)、生活上有困惑時(shí),她便會(huì)找班主任談心,董霞老師總能細(xì)心地疏導(dǎo)和鼓勵(lì)她,給予她最大的支持和幫助。王文君還談到,加入學(xué)校廣播站也是她在大學(xué)里的一個(gè)正確選擇。廣播站里的工作為她提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)。在進(jìn)入廣播站后,她常常閱讀與播音方面有關(guān)的書籍,利用課余時(shí)間練習(xí)口齒發(fā)音。她就像一只 “百靈鳥”,把自己最美的聲音以最佳的狀態(tài)傳遍校園的每個(gè)角落。如今已成為廣播站站長(zhǎng)的她,下午下課一有時(shí)間就去站里聽播音員播音,把每個(gè)播音員播音時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)記錄在本子上,以便播音員改進(jìn)播音質(zhì)量,提高播音水平。她把廣播站里的所有工作內(nèi)容都認(rèn)真地記錄在本子上,細(xì)心地做好每件事。
  王文君是一個(gè)完美主義者,她對(duì)自己嚴(yán)格要求,凡事都以一絲不茍的態(tài)度去對(duì)待,每件事情都傾注最大的認(rèn)真與執(zhí)著,不甘落后。她的這種好強(qiáng)自立性格的形成離不開媽媽的培養(yǎng)。從小王文君的媽媽就注重培養(yǎng)她的自理自強(qiáng)意識(shí)。衣服自己洗、鞋子自己刷、房間自己打掃。媽媽每讓她做一件事都要讓她明白為什么。就是這樣的一個(gè)北方女孩,柔兒有骨,外柔內(nèi)剛。她爽朗的笑聲讓我們聯(lián)想到的是陽(yáng)光和希望。我們不只是欽佩她現(xiàn)有的光環(huán),更多的是折服于她內(nèi)心的自強(qiáng)與堅(jiān)毅。
  這就是王文君,一個(gè)不甘于平凡,懂得用自己的努力不斷改變的女孩,懂得用行動(dòng)證明自己的女孩。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),相信她今后的生活會(huì)更加輝煌燦爛。