各位代表、老師們：
　　玉林師范學院第五次教學工作大會，圓滿完成了會議的各項工作，即將閉幕。這次教學工作大會：是實施我?！笆濉币?guī)劃開局之年的大會；是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和全國、全區(qū)教育工作會議精神的大會；是確立應用型人才培養(yǎng)目標、強化專業(yè)技能培養(yǎng)的統(tǒng)一認識的大會；是以質(zhì)量為核心、進一步更新教育思想觀念、深化教育教學改革的大會；是團結的、勝利的大會。這次教學工作大會是高效的，雖然會議時間在期末，僅有兩個下午，時間緊，任務重，但大家都能以主人翁的精神，集中精力，暢所欲言，七個討論小組都在大會作了匯報發(fā)言，提出了許多好的意見和建議，在此，我代表學院黨委和行政，向大家表示衷心的感謝！
　　大會除了主報告外，教學單位代表外語系、職業(yè)技術學院、政法系和實驗室代表計算機實驗中心、化學實驗中心以及教師代表邵平博士在大會上交流了經(jīng)驗。
　　其中，外語系的教學管理經(jīng)驗，職院的技能型人才的培養(yǎng)經(jīng)驗，政法系的法學人才培養(yǎng)，計算機中心的高效管理成績，化學實驗中心教學與教師學生科研相結合的運作模式，邵平博士關于電子類創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，特色都十分鮮明。其他教學單位和教育技術中心也都向大會提供了書面交流材料。大家在規(guī)劃發(fā)展思路、強化管理和增強服務意識和提高教學質(zhì)量等方面的一些好做法和經(jīng)驗，值得互相學習。
　　在這次大會的籌備過程中，各系、部、院根據(jù)學校的布置，除總結經(jīng)驗之外，評選出一批教學工作先進單位和個人；還有一大批獲國家級、區(qū)級、校級成果獎的單位與個人。與會代表和老師們進行了分組討論，學校領導也參加了各組的討論，各組匯報的情況說明，代表們對大會主報告給予的充分肯定，大家圍繞大會主題，提出的意見和建議，學校將進行歸納和整理，以便改進今后工作。
　　根據(jù)大會主報告和代表們的意見和建議，為全面貫徹和認真落實這次會議精神，我再談幾點意見：
　　一、成績靠奮斗，成果屬大家
王卓華副院長作的大會主報告《大力提高學生專業(yè)技能，努力培養(yǎng)應用型人才，推動我校教學質(zhì)量再上新臺階》，從 “質(zhì)量工程”的實施、教學管理的創(chuàng)新、教學條件的改善、師資隊伍建設、實踐教學和人才培養(yǎng)的改革等五個方面總結了這兩年教學工作的成績，在這個過程中涌現(xiàn)出了一大批教學成果，一大批先進單位和先進個人，大會對這些單位和個人進行了表彰和獎勵。成果是豐碩的，成績是突出的。這些成績的取得，是全校師生員工特別是在座的各位共同努力的結果，也是我們多年來營造和諧的大學氛圍的結果。大學，要有大樹、大樓和大師，要有較好的給人干事的環(huán)境，要有大學的寬容和氣氛，使有才華的教師敢于施展自己的才華和特色，敢于冒尖。今后，我們要繼續(xù)維護這種“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人、和諧留人”的良好氛圍。
二、認清問題，保持清醒頭腦
《報告》同時也指出了我們目前在專業(yè)技能、教學管理體制、師資隊伍建設、課程和專業(yè)建設、教學質(zhì)量工程和教學投入等七個方面存在的問題。這些問題是客觀的，是我校在快速發(fā)展中的問題，是經(jīng)濟社會飛速發(fā)展與人民群眾日益增長的接受優(yōu)質(zhì)高等教育的需要對我們提出的新的要求，是國家在推動高等教育改革與發(fā)展過程中給高校提出了新的、也是更為艱巨的任務。問題不可怕，認識不到問題才可怕。我們既然認識到了問題，就能夠對癥下藥，推動我們的教學工作繼續(xù)前進。
　　三、更新觀念，統(tǒng)一思想
這次大會的主題是 “大力提高學生專業(yè)技能為抓手，努力培養(yǎng)適應社會需要的應用型人才，推動我校教學質(zhì)量再上新臺階”。這個主題有三個關鍵詞：專業(yè)技能，應用型人才和教學質(zhì)量。教育教學質(zhì)量高校的生命線，是核心，這一點沒有爭議，毋庸再談。關于應用型人才的培養(yǎng)，大家不要誤以為應用型人才僅是非師范專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，我們的教師教育所培養(yǎng)的也是應用型人才，這是目前高等教育界公認的我們這類地方本科院校在國家高等教育體系中承擔的主要任務。專業(yè)技能是抓手。所謂的抓手就是切入點，著力點。也可以拿2010年一句流行的話說，就是給力點。這三個關鍵詞就是針對我們上述存在的七個方面的問題提出的。也經(jīng)過了對教學單位的調(diào)研和學校領導班子專題討論，一致認可的。
四、任重道遠，繼續(xù)努力
我們今后的工作思路：全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和全國、全區(qū)教育工作會議精神，以培養(yǎng)應用型人才為目標，以提高質(zhì)量為核心，以提高學生專業(yè)技能為抓手，更新思想觀念，深化教育教學改革；穩(wěn)步推進教師教育專業(yè)與課程改革，積極打造教師教育類特色品牌專業(yè)和優(yōu)質(zhì)課程；緊密結合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，重點發(fā)展工科、經(jīng)濟、農(nóng)林類專業(yè)；根據(jù)應用型人才培養(yǎng)的需要，努力加強青年教師隊伍建設和技能型專兼職師資隊伍建設；大力推進教學質(zhì)量與教學改革工程，強化教學質(zhì)量監(jiān)控，推動教學工作再上新臺階。圍繞這個思路，我們提出了2011-2012年的十大教學工作：學習貫徹 《綱要》精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學生的專業(yè)技能，打造一批創(chuàng)新型精品課程和特色課程，提高專業(yè)建設的質(zhì)量和水平，加強師資隊伍建設，落實教學工作目標責任管理，改善教學基本條件與實訓實驗條件，深化職業(yè)技術學院體制改革，擴大教育對外開放。大家可以看到，思路和這十大任務都很明確。特別是關于人才培養(yǎng)的“卓越教師”和各類“卓越專門人才”，今后的專業(yè)的發(fā)展思路，專業(yè)技能培養(yǎng)的兩個“五個一”，要求具體而明確。針對這些任務，我們必須發(fā)揮學校每個人的聰明才智，要人人主動工作，努力工作，創(chuàng)新工作。
　　各部門、各單位的領導，要把大會的精神貫徹到全體師生員工中去，切實領會學院黨委、行政的戰(zhàn)略部署。工作雖然很艱巨，但只要我們?nèi)熒鷨T工的統(tǒng)一思想，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，以事業(yè)凝聚人心，以正氣鼓舞士氣，不斷去開拓創(chuàng)新，我們的教學工作目標就一定能達到！
　　謝謝大家！