施大寧

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：施大寧，男，漢族，1965年4月出生，江蘇宿遷人，無(wú)黨派人士，理學(xué)院院長(zhǎng)，教授、博士生導(dǎo)師。曾獲江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師、江蘇省師德先進(jìn)個(gè)人、江蘇省優(yōu)秀科技工作者、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省新長(zhǎng)征突擊手、國(guó)防科工委優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。2002年獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)。
　　軼事名言：施老師在科研上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真是出了名的，并取得了豐碩成果。其課題研究“三種無(wú)序?qū)χ刭M(fèi)米子系統(tǒng)相干態(tài)的破壞效應(yīng)”糾正了國(guó)際凝聚態(tài)物理學(xué)家Anderson在一篇論文中的錯(cuò)誤，得出與實(shí)驗(yàn)吻合的結(jié)果，并為國(guó)際同行所矚目。他經(jīng)常教育自己的學(xué)生要為科學(xué)而研究，做到不功利、不浮躁，為科研事業(yè)奉獻(xiàn)一生。他編撰的《物理與藝術(shù)》一書(shū)受到廣泛贊譽(yù)，他的校公共課《物理與藝術(shù)》更是座無(wú)虛席。施老師經(jīng)常說(shuō)，所謂“老師”就是把培養(yǎng)學(xué)生放在第一位，踏踏實(shí)實(shí)工作，為祖國(guó)培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，做一個(gè)圓學(xué)生夢(mèng)的人，足矣！