校園里經(jīng)過(guò)一個(gè)冷清的暑假終于又到了開(kāi)學(xué)的日子，我不知道是在等待一個(gè)新的開(kāi)始，還是實(shí)在不習(xí)慣那種缺少熱鬧的大學(xué)生活，抑或是在期盼些什么。在那些剛進(jìn)入大學(xué)的新生當(dāng)中，似乎還可以尋回自己的影子。我知道這種影子多少有點(diǎn)模糊，并且?guī)е酀奈秲海拖駴](méi)有熟透的橘子味。橘子，不錯(cuò)，就是陌生的橘子！他們散發(fā)著青春的氣息，會(huì)在大學(xué)里走向成熟。
　　無(wú)須問(wèn)，青春是美麗的，也是未知的。
　　在他們歷經(jīng)了高考的拼搏，進(jìn)入了大學(xué)，是否就像花朵含苞開(kāi)放終于結(jié)出了果實(shí)？哪怕是青澀的果實(shí)，也證明了它吸收了足夠多的養(yǎng)料，我們都在看好，那些未知的事物，因?yàn)槿祟惖奶煨钥偸瞧谕麜?huì)有好的結(jié)果，相信他們能給我們帶來(lái)驚喜。
　　陌生的橘子，風(fēng)干了雨露的恩澤，用秋天的金黃點(diǎn)綴枝干的遒蒼，那顆感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)輕易吐露。歲月的洗禮，也承載了橘子笑在枝頭的夢(mèng)。在平凡的日子里，那些尚未成熟的橘子得到人們欣賞或者青睞的目光總是比那些熟了的橘子少，他們擁有的只是期待的目光，盡管這樣，他們依然笑著在成長(zhǎng)。
　　今天，有那么一種陌生的感覺(jué)，是陌生的眼神，還有陌生的笑靨。但這種陌生總是帶著對(duì)周圍環(huán)境的溫存，就像橘子青睞綠葉一樣，是那么的依戀和投合。橘子是離不開(kāi)綠葉的，因?yàn)樗?，營(yíng)養(yǎng)和生命全靠它來(lái)維持。
　　橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。但在象牙塔里，他們會(huì)更多地融合，更多地交流，哪怕來(lái)自天南海北，因?yàn)轫永锪鲃?dòng)的是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)成長(zhǎng)的期盼，對(duì)未來(lái)的憧憬。他們?cè)从诘嗡?，終匯江河。
　　走過(guò)春夏和秋冬，橘子春華秋實(shí)，終于結(jié)出累累碩果，迎來(lái)欣羨的目光。
　　也許現(xiàn)在的青橘多少帶著年輕的無(wú)知和輕狂，但在大學(xué)的沃土里，都可以得到最大的磨練。
　　青橘，靜止地在看著這藍(lán)色國(guó)度里的紛繁復(fù)雜，也許那份純真的夢(mèng)多少會(huì)隨著風(fēng)塵的吹拂而搖曳。青春是一場(chǎng)煙雨，青春的紫風(fēng)鈴吹動(dòng)著七彩的夢(mèng)，煙雨里的尋夢(mèng)兒在飄渺里的鈴聲里執(zhí)著著，堅(jiān)持著，期待著。青橘在煙雨里尋找，在鈴聲里去追隨那些在塵土里消逝的足跡。
　　我知道，每一步的邁出，都在向成功靠近一步。
　　陌生的橘子，生命源于花兒的精彩綻放，因此，青橘是不染塵埃的精靈，疑是天使的化身。俏立枝頭，不曾想過(guò)自己能有彩虹般的色彩，不曾想過(guò)像鳥(niǎo)兒搏擊藍(lán)天，不曾想過(guò)能擁有像蜂蝶的輕盈舞姿。向往金黃，向往收獲是他們的夢(mèng)想。
　　陌生的橘子，陌生是生活的起點(diǎn)，但這個(gè)起點(diǎn)會(huì)被大學(xué)生活的圈圈點(diǎn)點(diǎn)稀釋、模糊。
　　四年苦共不夜燈，八方聚照曲星恒。
　　陌生的橘子，開(kāi)始一段共同的旅程，只有靠自己的雙肩扛起成熟的重托，一起等待那些秋收人的喜悅……