●本報特約評論員
百年校慶不僅僅要搞好一系列的慶?；顒?，更重要的在于回顧過去，面向未來，深入分析世界高等教育發(fā)展和我國經(jīng)濟社會建設(shè)的趨勢，明確國家發(fā)展、社會進步提出的新挑戰(zhàn)和新要求，完善學(xué)校的建設(shè)目標與發(fā)展思路，切實推動清華各項事業(yè)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、再創(chuàng)新的輝煌———這是我們在百年校慶工作中一貫強調(diào)的重要指導(dǎo)思想。
　　世界高等教育已有近千年的歷史。1088年，意大利建立了世界上第一所大學(xué)———博洛尼亞大學(xué)，以教學(xué)為主要特征，被稱為“博洛尼亞傳統(tǒng)”；19世紀初葉，德國的洪堡兄弟認為大學(xué)不能僅僅滿足于傳授知識，還要讓教師和學(xué)生能創(chuàng)造知識，因此在教學(xué)之外還要開展研究，這就是“洪堡理念”；19世紀后期至20世紀初，以美國為代表的現(xiàn)代大學(xué)走出 “象牙塔”，比如以農(nóng)畜牧學(xué)見長的威斯康辛大學(xué)認為，最優(yōu)秀的教師應(yīng)該是那些腳上沾滿牛糞的教授，從而形成 “威斯康辛精神”，二戰(zhàn)爆發(fā)后美國大學(xué)更是大力加強與政府和產(chǎn)業(yè)界的合作，不僅激發(fā)了自身發(fā)展的巨大活力，也為美國的崛起奠定了堅實基礎(chǔ)。由此可見，隨著社會的進步與變革，高等教育的理念也在不斷地豐富發(fā)展。但最近二三十年，世界高等教育在大發(fā)展中卻面臨巨大的挑戰(zhàn)，聯(lián)合國教科文組織所做的判斷是“全世界幾乎所有國家的高等教育，實際上都處于危機之中”，有的美國教育家認為大學(xué)正在出現(xiàn)“失去靈魂的卓越”，我國教育界在教育與社會、教育與市場、教育公平等許多方面，也面臨著各種討論與爭議。在這樣的背景下，當我們總結(jié)百年辦學(xué)規(guī)律、展望未來發(fā)展前景之際，必須認真思考高等教育的使命與責(zé)任，深入研究大學(xué)的任務(wù)與功能，在回應(yīng)世界性高等教育的難題上發(fā)出我們的聲音。結(jié)合我校建設(shè)世界一流大學(xué)的理論與實踐，我們要在認真總結(jié)和吸取世界高等教育發(fā)展經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，抓住歷史契機，創(chuàng)新發(fā)展模式，從模仿追趕型向創(chuàng)新超越型轉(zhuǎn)變，從外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，從追求形似到追求神似轉(zhuǎn)變，在探索中國特色高等教育發(fā)展之路、建設(shè)高等教育強國中貢獻我們的智慧。
　　一方面，我們要更加深入地了解中國國情，更好發(fā)揮清華現(xiàn)有的優(yōu)勢學(xué)科，抓住新一輪世界科技和經(jīng)濟發(fā)展的潮流，更好地面向國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，更好地利用社會資源，突出和形成清華的特色，向創(chuàng)新型大學(xué)轉(zhuǎn)型。國家“十二五”規(guī)劃綱要強調(diào)，要“以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線”，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。我們要通過人才培養(yǎng)和科研開發(fā)，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、為建設(shè)創(chuàng)新型國家，提供更加有力的人才支持和智力保障。
　　另一方面，我們要更加開放地面向世界，在這個日益全球化的時代，以承載萬物的氣度、海納百川的胸懷，樹立世界眼光，增強戰(zhàn)略意識，加強國際合作，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的全球共享，積極應(yīng)對人類社會在人口、資源、環(huán)境等各方面面臨的共同挑戰(zhàn)，在奉獻國家和民族的基礎(chǔ)上，為推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界，為中華民族屹立于世界先進民族之林，作出一所世界一流大學(xué)的應(yīng)有貢獻。
　　千里之行，始于足下。當前，我們要進一步堅持正確的辦學(xué)方向，以國家“十二五”規(guī)劃綱要和國家中長期教育改革發(fā)展綱要為指導(dǎo)，抓緊制訂學(xué)校 “十二五”發(fā)展規(guī)劃；要進一步發(fā)展和轉(zhuǎn)化多方面的辦學(xué)優(yōu)勢，樹立以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的教育質(zhì)量觀，培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才；要進一步發(fā)揚“頂天、立地、樹人”的宗旨，創(chuàng)造更多高水平、高質(zhì)量的科技和學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，促進教育、科技與經(jīng)濟的結(jié)合；要進一步實施培養(yǎng)和引進相結(jié)合的方針，造就一批大師和骨干，努力建設(shè)德才兼?zhèn)涞慕搪毠り犖椋灰M一步深化體制機制改革，積極探索現(xiàn)代大學(xué)制度，保持和弘揚優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。我們要以百年校慶為新的起點，腳踏實地，奮發(fā)進取，以更加輝煌的辦學(xué)成就，努力成為民族的驕傲、世界的驕傲。