本報(bào)訊 日前，泉州市人民政府頒布了《關(guān)于推動(dòng)全市高校與年產(chǎn)值億元以上企業(yè)建立校企戰(zhàn)略合作關(guān)系的（試行）實(shí)施意見》，為學(xué)校加快校企、校地合作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政策支持。
　　研究部署加快校企合作步伐3月22日上午，校黨委書記趙捷主持召開黨委會(huì)，研究貫徹《實(shí)施意見》。會(huì)議指出，我們要審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)清在高等教育大眾化條件下，地方一般本科高校的辦學(xué)定位、辦學(xué)任務(wù)、辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)，要充分發(fā)揮區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，堅(jiān)定地走特色辦學(xué)之路。會(huì)議要求，各有關(guān)部門、各二級(jí)學(xué)院要堅(jiān)決貫徹落實(shí)市政府的“實(shí)施意見”，在幫助企業(yè)職工培訓(xùn)、學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)”加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)、開展“訂單式”人才培養(yǎng)、校企共建專業(yè)學(xué)院（班）、共建實(shí)訓(xùn)中心與鑒定中心、參加校企合作聯(lián)盟、建設(shè)科研成果對(duì)接與轉(zhuǎn)化的孵化基地、共同申報(bào)科研課題等方面重點(diǎn)推進(jìn)。各二級(jí)學(xué)院要加快校企合作步伐，為促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革積極主動(dòng)作為。
　　3月23日，副校長林華東主持召開專題會(huì)議，研究部署貫徹文件精神。
　　會(huì)上，林華東結(jié)合我校的實(shí)際就《實(shí)施意見》的文件內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和認(rèn)真的剖析，強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前貫徹落實(shí)文件精神的重要性，提出我校與年產(chǎn)值億元以上企業(yè)建立校企戰(zhàn)略合作關(guān)系的初步意見，并就學(xué)校和二級(jí)學(xué)院兩個(gè)層面貫徹落實(shí)市政府的《實(shí)施意見》，加快校企合作步伐，積極主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用人才培養(yǎng)改革，提升我校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量等工作作出初步的安排。
　　加強(qiáng)合作組建鞋服設(shè)計(jì)與工程學(xué)院3月14日下午，副校長林華東帶領(lǐng)教務(wù)處、繼續(xù)教育學(xué)院相關(guān)人員赴泉州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院商討合作辦學(xué)事宜。雙方就兩校合作在泉州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院開辦鞋服類本科專業(yè)教學(xué)點(diǎn)的工作思路和努力方向進(jìn)行了交流。會(huì)談中，雙方還就開展自學(xué)考試專升本銜接工作進(jìn)行了溝通，達(dá)成合作共識(shí)，為下一步工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
　　泉州是全國鞋服產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)制造發(fā)達(dá)地區(qū)之一，但在產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才方面還存在較大缺口，需求量大。為了發(fā)揮泉州師院在服務(wù)地方的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)學(xué)校爭(zhēng)取、泉州市政府支持，以泉州師院為龍頭，整合泉州地面高校的鞋服設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，組建泉州師院鞋服設(shè)計(jì)與工程學(xué)院，并在泉州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院等泉州地面高校合作開辦鞋服類本科專業(yè)教學(xué)點(diǎn)。此項(xiàng)目將納入福建省“十二五”教育改革立項(xiàng)之一。
　　搭橋牽線展出作品推介人才3月24日，以“藝術(shù)改變生活”為主題，由泉州師范學(xué)院、泉州市文聯(lián)以及鯉城區(qū)政府等單位聯(lián)合主辦的“泉州師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2011屆畢業(yè)生作品展暨人才推介會(huì)”在源和1916創(chuàng)意園拉開序幕。本次作品展同時(shí)也是一場(chǎng)別開生面的人才推介會(huì)，每件作品都附上了作者的自我簡(jiǎn)介。通過對(duì)作品的“全景式”展示，用人單位可以以物觀人、依靠畢業(yè)作品的“搭橋牽線”，尋覓適合企業(yè)崗位的人才。校領(lǐng)導(dǎo)趙捷、黃子杰，泉籍旅美現(xiàn)代藝術(shù)家蔡國強(qiáng)先生到場(chǎng)參觀指導(dǎo)。
　　互助互贏與城東中學(xué)簽定教育協(xié)作協(xié)議3月23日，在學(xué)校與豐澤區(qū)政府簽定的教育合作框架協(xié)議的基礎(chǔ)上，政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院與城東中學(xué)就教育協(xié)作事宜進(jìn)行磋商，并簽訂教育協(xié)作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院將在城東中學(xué)建立教學(xué)實(shí)踐基地，按照人才培養(yǎng)方案安排學(xué)生到城東中學(xué)教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)；政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院參與城東中學(xué)閩南文化進(jìn)課堂的校本課程建設(shè)，選派教師為城東中學(xué)師生開設(shè)傳統(tǒng)文化、地方文化、閩南文化的講座；雙方選派教師合作開展政治、歷史學(xué)科教改、科研課題的研究。 （綜合來稿）