“夯實(shí)基礎(chǔ)，向研究型學(xué)院邁進(jìn)”是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在今年的寒假工作會(huì)議上提出的“十二五”發(fā)展目標(biāo)。日前，記者就學(xué)院“十二五”發(fā)展的相關(guān)問題采訪了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)張鐵男教授?；赝笆晃濉庇浾撸骸笆晃濉逼陂g，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院邁出了穩(wěn)健的發(fā)展步伐，各方面工作成效顯著。請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下學(xué)院取得的建設(shè)成果。
　　張鐵男：“十一五”期間，學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、情報(bào)資料建設(shè)等方面都取得了很大發(fā)展，教學(xué)條件明顯改善。
　　一是學(xué)科專業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量有顯著提升。新增國(guó)際貿(mào)易、教育經(jīng)濟(jì)與管理2個(gè)碩士點(diǎn)，新增MPA、EMBA、金融學(xué)、物流工程4個(gè)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)；公共管理學(xué)科于2010年獲得一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)資格；制定了管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。從學(xué)科方向、師資結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、國(guó)際交流、支撐條件等六大方面勾畫了學(xué)科發(fā)展藍(lán)圖，得到了學(xué)校的認(rèn)可與大力支持。
　　二是師資隊(duì)伍規(guī)模擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)得以優(yōu)化。新評(píng)龍江學(xué)者1人，新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，黑龍江省優(yōu)秀中青年專家2人，專任教師數(shù)量增加到86人，其中教授29人，副教授40人，專任教師博士化率由“十一五”末期的25%增加到目前的72%；三是本科教育規(guī)模穩(wěn)定，質(zhì)量穩(wěn)步提高。工商管理專業(yè)獲批準(zhǔn)為黑龍江省重點(diǎn)本科專業(yè)；學(xué)院獲得教育部多媒體課件大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
　　四是科研水平顯著提升。承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目20項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目51項(xiàng)，獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)32項(xiàng)，年均科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)到260萬(wàn)元，年均發(fā)表論文300余篇，教師的科研能力有了明顯的提高。
　　五是國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流規(guī)模不斷擴(kuò)大。學(xué)院從2006年開始舉辦“危機(jī)響應(yīng)與管理信息系統(tǒng)國(guó)際會(huì)議”，已連續(xù)舉辦三屆，會(huì)議論文全部被ISTP檢索，國(guó)際知名度穩(wěn)步提升。
　　六是研究生的招生數(shù)量不斷增加。報(bào)考學(xué)生生源充足，學(xué)院實(shí)際年均錄取本科新生252人，研究生年均174人，其中博士研究生30人，碩士研究生144人。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作卓有成效，學(xué)院一次就業(yè)率平均在92%以上，居省內(nèi)同類專業(yè)前茅，學(xué)生在省級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)16項(xiàng)，本科生在CSS-CI、ISTP上發(fā)表文章20余篇。
　　七是教學(xué)科研條件極大改善。學(xué)院“十一五”第一年搬入新樓，各方面硬件條件極大改善。經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心新建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，更新改造實(shí)驗(yàn)室3個(gè)；實(shí)驗(yàn)用房1037平方米，微機(jī)296臺(tái)，專業(yè)軟件80余萬(wàn)元，2006年10月被評(píng)為“黑龍江省高等院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。情報(bào)資料中心有專業(yè)藏書2萬(wàn)冊(cè)和千余套專業(yè)電子圖書，訂購(gòu)各類報(bào)刊240多種，中文期刊210余種，外文期刊10余種，基本上可以滿足師生掌握學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)和從事科研工作的需要。
　　八是特色辦學(xué)成就突出。學(xué)院先后成立了“哈爾濱工程大學(xué)企業(yè)創(chuàng)新研究所”、“哈爾濱工程大學(xué)船舶工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究所” 、“技術(shù)管理研究所”、“災(zāi)難與危機(jī)管理研究所”等特色研究機(jī)構(gòu)，并在管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)下開設(shè)“船舶工程管理”、“危機(jī)響應(yīng)與信息系統(tǒng)管理”兩個(gè)特色學(xué)科方向，著力加強(qiáng)辦學(xué)特色和科研特色。
　　記者：審視過去、謀劃未來(lái)，您認(rèn)為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)還存在哪些問題？
　　張：學(xué)院在發(fā)展建設(shè)中存在的問題主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：
　　（一）學(xué)科發(fā)展不均衡學(xué)院目前只有管理科學(xué)與工程一個(gè)博士點(diǎn),高水平研究力量主要集中于此，管理科學(xué)與工程、工商管理兩個(gè)學(xué)科共享程度過高，使得工商管理學(xué)科發(fā)展受到制約。目前，學(xué)院學(xué)科與學(xué)校“三海一核”優(yōu)勢(shì)學(xué)科的交叉、融合不夠深入，借力能力較弱。
　?。ǘ└咚刭|(zhì)領(lǐng)軍型人才較少學(xué)院師資隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)不盡合理，青年教師比重較大，高端領(lǐng)軍型人才較少；管理學(xué)博士的比重較大，經(jīng)濟(jì)學(xué)類人才較少；本校畢業(yè)生比重較大，外校畢業(yè)生較少。和國(guó)內(nèi)一流經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院相比，學(xué)院國(guó)家級(jí)項(xiàng)目數(shù)量、在國(guó)內(nèi)外頂級(jí)刊物上發(fā)表的論文仍然不多，科研整體實(shí)力仍需加強(qiáng)。
　?。ㄈ┨厣柽M(jìn)一步明確學(xué)院的特色方向在“十一五”期間有所改善，但自身的可持續(xù)發(fā)展能力、整體的科研實(shí)力仍需加強(qiáng)，在國(guó)內(nèi)還沒有形成足夠的影響力。需要充分發(fā)掘本學(xué)科資源（地域資源、學(xué)科人力資源、理工類學(xué)科資源）優(yōu)勢(shì)，多出成果。管理科學(xué)與工程學(xué)科作為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目、培養(yǎng)高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍等方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
　?。ㄋ模┙虒W(xué)水平需進(jìn)一步提高學(xué)院在教學(xué)名師培養(yǎng)、教學(xué)成果和精品課程培育方面仍需加強(qiáng)。教師教學(xué)水平需要不斷提高，對(duì)于教師的進(jìn)修培訓(xùn)工作還未形成固定的機(jī)制。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理學(xué)科的專任教師數(shù)量不足，研究方向單一，尚未形成相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。展望“十二五”記者：要建設(shè)高水平研究型大學(xué)，必須將學(xué)科建設(shè)放在突出位置抓緊抓好。請(qǐng)您談?wù)剬W(xué)院在“十二五”期間學(xué)科發(fā)展的建設(shè)目標(biāo)。
　　張：“十二五”期間，學(xué)院學(xué)科發(fā)展的建設(shè)目標(biāo)是：
　?。ㄒ唬﹥?yōu)先發(fā)展“管理科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科。進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，積極建設(shè)具有發(fā)展?jié)摿蛯W(xué)院特色的學(xué)科方向。力爭(zhēng)在國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)上有所突破，使之具備沖擊國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的能力，在下一輪學(xué)科評(píng)審中位次提前。加強(qiáng)電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)，科學(xué)定位、突出優(yōu)勢(shì)，保持和發(fā)展辦學(xué)特色，努力打造專業(yè)品牌，推動(dòng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，提高辦學(xué)水平。
　　（二）重點(diǎn)發(fā)展“工商管理”一級(jí)學(xué)科。進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，在國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、高水平文章、科研獲獎(jiǎng)等方面有所突破，保證各學(xué)科方向的水平全面超越一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的申報(bào)要求。優(yōu)化工商管理專業(yè)結(jié)構(gòu)，培育優(yōu)秀教學(xué)成果，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，打造精品課與教學(xué)名師，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，提高工商管理專業(yè)的社會(huì)影響力。
　　（三）積極發(fā)展“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”一級(jí)學(xué)科。真正凝練學(xué)科方向，明確“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”的研究方向，對(duì)具有發(fā)展?jié)摿臀倚Ｌ厣膶W(xué)科方向進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。推動(dòng)金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)建設(shè)，結(jié)合我校辦學(xué)特色與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，打造富有特色的專業(yè)方向，輸出優(yōu)秀人才，建設(shè)成為省內(nèi)同類專業(yè)中特色鮮明、有一定影響力的專業(yè)。使“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”一級(jí)學(xué)科在未來(lái)5—8年內(nèi)具備沖擊一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的能力。
　?。ㄋ模┡嘤龀帧肮补芾怼币患?jí)學(xué)科。凝練學(xué)科方向，明確“公共管理”的研究方向并進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，促進(jìn)公共事業(yè)管理專業(yè)建設(shè)。優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，提高人才培養(yǎng)能力。使“公共管理”一級(jí)學(xué)科在未來(lái)8—10年內(nèi)具備沖擊一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的能力。
　?。ㄎ澹﹥?yōu)化整合學(xué)院各項(xiàng)資源，圍繞學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)院基層學(xué)術(shù)組織（研究所）建設(shè)。
　?。┻M(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整研究型研究生與應(yīng)用型研究生比例結(jié)構(gòu)，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系。繪就新藍(lán)圖記者：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“十二五”發(fā)展的藍(lán)圖基本繪就，學(xué)院在向研究型學(xué)院邁進(jìn)的道路上將要完成哪些主要任務(wù)？
　　張：學(xué)院在“十二五”期間將著力完成以下5個(gè)方面的任務(wù)：
　?。ㄒ唬?gòu)建富有特色的學(xué)科體系。以學(xué)?！笆濉睂W(xué)科項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，打破一級(jí)學(xué)科界限，根據(jù)各學(xué)科方向的研究?jī)?nèi)容，進(jìn)一步凝煉重點(diǎn)學(xué)科的特色方向，有效整合資源，促進(jìn)各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。明確學(xué)科發(fā)展定位并適時(shí)調(diào)整學(xué)科方向布局，夯實(shí)基礎(chǔ)，深化學(xué)科方向內(nèi)涵建設(shè)。同時(shí)，加強(qiáng)與學(xué)校主體學(xué)科聯(lián)系，力爭(zhēng)在“十二五”期間，搭上學(xué)校主體學(xué)科發(fā)展的快車，并結(jié)合國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需求，在若干優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域或特色研究領(lǐng)域逐步融入學(xué)?！叭Ｒ缓恕碧厣蒲蓄I(lǐng)域，增加合作項(xiàng)目數(shù)，在船舶經(jīng)濟(jì)管理、核工業(yè)管理等有潛力的交叉研究方向開辟更廣闊的空間。
　?。ǘ?gòu)建創(chuàng)新型學(xué)生培養(yǎng)體系。在“十二五”期間，學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)的宗旨是提高培養(yǎng)質(zhì)量，打造商學(xué)院品牌教育。著力培養(yǎng)有競(jìng)爭(zhēng)力的本科生與研究生。強(qiáng)化課程建設(shè)，注重課程的特色性，結(jié)合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃調(diào)查、統(tǒng)計(jì)可開設(shè)的特色課程，提出管理辦法，豐富特色學(xué)科體系。鼓勵(lì)學(xué)生參與科研與創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
　?。ㄈ┨岣吒咚娇蒲挟a(chǎn)出。學(xué)院將繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)研究所建設(shè)工作，重點(diǎn)鼓勵(lì)具有學(xué)院特色的專業(yè)研究所建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)量與質(zhì)量的雙向突破。不斷提高國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量，力爭(zhēng)在“十二五”期間，實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目、重大項(xiàng)目零的突破。繼續(xù)提高高水平文章與獲獎(jiǎng)比重，及時(shí)調(diào)整科研政策，“鼓勵(lì)高端、打造精品”，在保持高水平學(xué)術(shù)論文數(shù)量取得回升的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在SCI、SSCI、EI等高水平論文上有新的突破，在國(guó)家自然科學(xué)基金委規(guī)定的A、B類期刊上及CSSCI、核心期刊上發(fā)表的高質(zhì)量論文上有數(shù)量的飛躍。
　?。ㄋ模┙ㄔO(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍。提高專任教師人數(shù)與博士化率，全面提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合基層學(xué)術(shù)組織改革，立足學(xué)科方向的調(diào)整整合，積極培育優(yōu)秀教學(xué)與科研團(tuán)隊(duì)。大力推進(jìn)學(xué)科方向團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)，營(yíng)造有利于拔尖人才脫穎而出和產(chǎn)出重大科技成果的學(xué)科方向生態(tài)環(huán)境，逐步使學(xué)科方向文化成為學(xué)科方向的“軟實(shí)力”。
　?。ㄎ澹┘訌?qiáng)學(xué)術(shù)交流。建設(shè)廣闊的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，積極籌劃承辦大型國(guó)際、國(guó)內(nèi)會(huì)議，增加省級(jí)學(xué)會(huì)，籌劃發(fā)行學(xué)院高水平學(xué)術(shù)期刊。推進(jìn)國(guó)內(nèi)外交流與合作，拓展合作交流領(lǐng)域，提升合作交流層次。積極營(yíng)造開放、自由、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，大量舉辦高質(zhì)量學(xué)術(shù)交流報(bào)告，邀請(qǐng)校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的各領(lǐng)域?qū)＜襾?lái)學(xué)院進(jìn)行講座，擴(kuò)大學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力。