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我的南開□李 瑩


  渤海之濱,白河之津,佇立著這樣一所大學,她內(nèi)斂而沉靜,踏實而樂群,90多年來,這座蜚聲海內(nèi)外的高等學府孜孜不倦地培養(yǎng)了一代又一代英才,而她培養(yǎng)的這些孩子們,永遠驕傲地共享著一個稱號——南開人。
  初入校的南開新生,也許對南開的美還不甚了解。記得我當年第一次步入南開校園,心情是頗有些許失望的。質(zhì)樸的南開園沒有武漢大學的櫻花爛漫,沒有廈門大學的紅瓦白墻,沒有北京大學的未名博雅,沒有清華大學的中西合璧。但南開是美的,這種美一如其清幽的性格,需要你慢慢花時間品味,才能識得南開園之精髓。南開的美也許不會讓你一見傾心,但是南開園卻從不吝嗇給人以驚喜。這驚喜來自于春日新開湖畔柳樹嫩綠的枝芽,夏日馬蹄湖里怒放的荷花,秋日大中路上婆娑的白楊,冬日二主樓前慵懶的陽光。每每是在你即將疲倦的時刻,南開園里的一株松樹,亦或是一只喜鵲、一場冬雪,總是能把審美疲勞的你喚醒,還你以生之律動、美之啟迪。你不禁在心底驚呼:呀!南開原來也是很美的!
  南開園就是這樣,她不會使你在她的美里忘乎所以,卻總以點滴的美打動你的心靈。她教給你感激,因為生活往往不是以大美大驚大喜的形式呈現(xiàn)給你,而是細碎的、不經(jīng)意的快樂和驚喜,是南開教給了年輕的學子們淡定和踏實,而他們將在以后的生活里明白,擁有這樣的品格,是多么幸運的一件事。
  我認識不少已經(jīng)從南開畢業(yè)的學長學姐,他們有的已經(jīng)步入社會,為了青春辛勤奮斗;有的則繼續(xù)在國內(nèi)其他知名高校讀研、讀博,為自己的未來打好基礎(chǔ)。無一例外的是,每當南開人遠離這座原本在他們眼里非常普通的校園時,總有一種莫名的情愫在心里生根發(fā)芽,并久久揮之不去,我稱之為“南開認同感”。參加工作的,從此回憶起南開,想起的是那自由而無憂無慮的讀書時光,和那宿舍難舍難分的兄弟情誼;繼續(xù)念書的,從此回憶起南開,想起的是南開踏實樸質(zhì)的認真學風,還有那不矯揉造作的純真情懷。
  不了解南開的人會說南開木訥、無趣、呆板,了解南開的人會說南開大氣、真性情、自然。她無欲無求,不浮夸,不虛美。初來南開的人會誤以為南開很寂寞,其實不是的,南開有著自己的精彩。它可以是課堂上老師的妙語連珠,可以是夜晚新開湖畔的笛聲悠揚,可以是二主樓里滿滿的自習室,可以是化學樓前帥氣的輪滑,可以是運動場上南開人揮灑的汗水。南開的真正魅力在于她的素雅,這種“清水出芙蓉,天然去雕飾”的美感,連同南開人不慍不火的脾氣、隨遇而安的情調(diào),令人大有“此中有真意,欲辨已忘言”之感。這是一種渾厚的踏實,一種自然的聲響,一種磨不掉的南開風格,也許你可以嗔怪南開節(jié)奏要慢半拍,但是慢工出細活,學術(shù),尤其需要踏實與沉靜。在我看來,南開最寶貴的品質(zhì)即在于此,能于紛繁復雜的大千世界中一眼看出我之所欲、我之所愛,并為之奮斗終生而不悔,即使寂寞、孤獨、辛苦也不在乎,而個人價值之實現(xiàn),卻又時時與社會之大公密切相連?!霸使誓埽招略庐悺?,南開的八字校訓,為所有的南開人都指明了一條人生道路,那就是:個人的發(fā)展最終要歸結(jié)到為社會作貢獻,并且需要時刻牢記,自身修養(yǎng)需要不斷更新,宇宙日新月異,我輩亦當自強不息。
  倫敦、紐約、東京、巴黎,每逢圣誕夜,總有那么一批人,聽到《oh christmas tree》這首歌會浮想聯(lián)翩。這首歌因為和南開校歌的曲調(diào)一模一樣,而令身在異鄉(xiāng)的南開人尤其慨嘆唏噓。每當響起這首歌,所有的思緒都會匯集到中國天津八里臺的那座熟悉的園子里,腦海里浮現(xiàn)出一句話:我愛南開。
  我愛南開,這是南開媽媽給她的學子們烙上的永恒烙印。無論身在何方,南開園里走出來的孩子們,總是忘不了這句話。我愛南開,已經(jīng)成了海內(nèi)外南開人共享的情感紐帶,這短短的4個字,樸實到不能再樸實,卻每每使南開海歸們讀來落淚。
  有人說南開的海外名聲比國內(nèi)名聲還要響亮,這話真實與否,我沒有考證。然而南開在海外的名氣,確實令人刮目相看。En-lai Chou,Shiing-shen Chern,Ta-You Wu,更有南開人一致銘感的老校長張伯苓,這一個個讓南開人引以為自豪的名字,共同組成了南開的海外氣場。我曾經(jīng)做過一個饒有趣味的試驗,在海外知名高校的網(wǎng)頁上搜索南開,有時甚至能找到多達幾十頁的信息,從南開走出去的學子們,有的繼續(xù)在海外知名高校深造,有的已經(jīng)留在異國他鄉(xiāng)教書、工作,更有不少具有才智和膽識的南開人,致力于推進中西文化交流,將更廣義層面上的南開精神播撒在大洋彼岸。
  作為一名大四的畢業(yè)生,我也將在今年夏天奔赴異國他鄉(xiāng)繼續(xù)求學。我相信,當我慶祝自己第一個在海外度過的圣誕節(jié)時,聽到那熟悉的曲調(diào),我的心會第一時間飛向16小時時差之隔的天津南開。試問,那時將有誰佇立在老圖前、新開湖邊,苦背GRE和托福單詞?那時,二主樓的藝術(shù)展覽又換了怎樣的主題?上課打鈴,鈴聲是否依舊會是熟悉的那首班得瑞的《初雪》?南門周總理像前,每逢清明是否仍會有人默默獻上鮮花?每逢盛夏,馬蹄湖的荷花是否還會開得如此嬌艷?“我愛南開”BBS上,每天的“十大”又將有怎樣的新聞?晚10點之后的體育場邊,是否還依舊熱鬧著跑步運動的人群?新學活音樂廳里,又將上演怎樣的青春之歌?十宿門前賣大餅雞蛋的阿姨,是否還是那樣的親切、熱情?
  有人說,母校就是一個你一天罵她8遍,卻不允許別人罵她一遍的地方。直到你離開南開,你才會明白南開的質(zhì)、樸、拙,才會理解南開的簡單與不簡單。當年輕而陌生的大一新生擺著V字手勢樂呵呵地在周總理像前留影,當你漸漸從學弟學妹蛻變成學長學姐,并且可以閉著眼睛從新開湖走到馬蹄湖的時候,你發(fā)現(xiàn)自己這才讀懂南開。這是一種成熟之后的氣度,一種不張揚的大氣,一種后發(fā)制人的氣場。當你真的離開南開,你會感激母校教給你的一切,會懷念這片單純到有點單調(diào)的園子。當大一新生喊著“我的地盤我做主”,張揚著青春的自信時,你會默默地念叨:我的南開我來愛。