《中國(guó)畫基礎(chǔ)》是美術(shù)學(xué)本科專業(yè)的基礎(chǔ)課程，主要包括人物畫、山水畫、花鳥(niǎo)畫與書法篆刻等課程，其主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解中國(guó)畫的發(fā)展歷史和藝術(shù)成就，掌握中國(guó)畫基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法，具有初步的中國(guó)畫創(chuàng)作能力、基本的中國(guó)畫鑒賞能力。
　　《中國(guó)畫基礎(chǔ)》2003年被評(píng)為省級(jí)精品課程。多年來(lái)，課程組通過(guò)增設(shè)綜合課程、完善教材體系、實(shí)施“三位一體”的教學(xué)方法、改善教學(xué)條件等途徑，探索出課程建設(shè)特色。
　　“中國(guó)畫基礎(chǔ)是技法類課程，課程組教師著重改革課程結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化教材建設(shè)、創(chuàng)新教學(xué)方法，將課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合，夯實(shí)學(xué)生的基本功，提升學(xué)生的創(chuàng)作力和鑒賞力?！闭n程組負(fù)責(zé)人張禾教授說(shuō)。
　　多管齊下夯實(shí)學(xué)生基本功
　　《中國(guó)畫基礎(chǔ)》主要包括人物畫、山水畫、花鳥(niǎo)畫、書法篆刻四大主干課程，并增設(shè)了多門綜合課程?！敖虒W(xué)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持‘大課程’理念，以主干課程強(qiáng)化學(xué)生的基本功，以綜合課程提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。”張禾介紹。
　　課程在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)上做足了功夫，如《中國(guó)畫構(gòu)圖》、《中國(guó)畫概論》提高美術(shù)鑒賞能力，《書畫裝裱》培養(yǎng)作品后期加工能力，《古典詩(shī)詞與題跋》提升文學(xué)素養(yǎng)。2008級(jí)國(guó)畫專業(yè)的張明江認(rèn)為：“《古典詩(shī)詞與題跋》讓我的文化視野得到了拓展，連一個(gè)簡(jiǎn)單的創(chuàng)作落款也大有學(xué)問(wèn)，可以很古雅很文化?！爆F(xiàn)在張明江欣賞國(guó)畫，除了看畫面，還會(huì)仔細(xì)觀看畫工、畫面內(nèi)涵、布局，甚至印章、裝框、書法。
　　課程組在強(qiáng)化教材建設(shè)方面，結(jié)合教學(xué)文本、教學(xué)范本和電子文本，建立起多元立體的教材體系。2004年以來(lái)，課程組教師共編寫出版了9本教材，這些教材既注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性、多元性，又不失師范類美術(shù)專業(yè)的特色。其中文藝?yán)蠋熅幹摹吨袊?guó)畫·工筆》被列入中國(guó)高等院校美術(shù)設(shè)計(jì)教材系列；張禾老師編著的《中國(guó)工筆人物畫》全書轉(zhuǎn)成電子教本，圖文并茂，使學(xué)生學(xué)習(xí)更便捷。課程組還引進(jìn)日本二玄社仿真精印的22件70幅中國(guó)古典名畫，將其作為教學(xué)范本，較好地改善了以往教學(xué)范本欠缺或質(zhì)量不高的狀況。
　　課程組還改變以往“重臨摹輕寫生，重技法輕理論”的教學(xué)觀念，探索出了臨摹、寫生、創(chuàng)作“三位一體”教學(xué)方法。“三位一體”教學(xué)方法讓學(xué)生臨摹經(jīng)典的教學(xué)范本，在優(yōu)美的師大校園中開(kāi)展花鳥(niǎo)畫寫生，在最后創(chuàng)作階段進(jìn)行創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練。
　　“三位一體”的教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，師生的專業(yè)技能均得到了提高。趙濺球老師的作品《清影搖風(fēng)》獲東京國(guó)際書畫大展金獎(jiǎng)，翁志飛老師的作品獲第四屆全浙書法大展銀獎(jiǎng)，張禾老師與學(xué)生共同創(chuàng)作的作品《花雨》入選第十一屆全國(guó)美術(shù)作品展。在2009年全國(guó)第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演中，甘思源同學(xué)的書法作品在楊爾老師的指導(dǎo)下獲得一等獎(jiǎng)，宋艷麗同學(xué)的中國(guó)畫作品在張禾老師的指導(dǎo)下獲得二等獎(jiǎng)。
　　強(qiáng)化實(shí)踐提升學(xué)生創(chuàng)作力
　　寬大的畫臺(tái)、精美的仿真精印名畫、專業(yè)的裱畫機(jī)，這是中國(guó)畫技法研究工作室的實(shí)踐環(huán)境。2005年，課程組爭(zhēng)取到數(shù)十萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置了日本二玄社仿真精印的中國(guó)古典名畫作為臨摹教學(xué)范本，供學(xué)生臨摹作品和研習(xí)名畫。工作室還配備了裱畫機(jī)，為《書畫裝裱》課創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)踐條件。
　　課程組開(kāi)發(fā)了網(wǎng)絡(luò)課程，擁有電子課件、教學(xué)示范錄像、自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)、在線答疑、網(wǎng)上畫廊等豐富的網(wǎng)絡(luò)課程資源，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鑒賞作品的能力。
　　課程組教師還將課堂開(kāi)到山西永樂(lè)宮，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫藝術(shù)傳統(tǒng)有更直觀和深刻的認(rèn)識(shí)。文藝?yán)蠋熯B續(xù)5年帶領(lǐng)學(xué)生遠(yuǎn)赴永樂(lè)宮進(jìn)行藝術(shù)考察，實(shí)地開(kāi)展壁畫臨摹課。從勾線、渲染、描金瀝粉的技法到壁畫材質(zhì)的研究，臨摹課極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，參與的學(xué)生已達(dá)百余人次。
　　“帶著畫板、畫紙、畫筆，坐近20個(gè)小時(shí)的火車，跑大半個(gè)中國(guó)，每天6點(diǎn)多起床臨摹壁畫，晚上人手一只小手電繼續(xù)作畫?！?008級(jí)國(guó)畫專業(yè)的鄭青對(duì)去年在山西永樂(lè)宮臨摹壁畫的日子記憶猶新?！敖嚯x觀察壁畫，真切地感受它的線條、力度，壁畫上一條2米多的線條竟可以一氣呵成?！?br>　　“與外界幾乎斷絕聯(lián)系，每天臨摹10多個(gè)小時(shí)，20多天不間斷。到永樂(lè)宮學(xué)習(xí)過(guò)壁畫臨摹的同學(xué)進(jìn)步很快?！蔽乃囌f(shuō)，封閉式臨摹學(xué)習(xí)的教學(xué)強(qiáng)度很密集，教學(xué)效果也十分明顯，臨摹教學(xué)還更激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作的興趣。（葉雨聲 徐妍）