黨委書(shū)記封希德、校長(zhǎng)趙德武勉勵(lì)證券與期貨學(xué)院首屆畢業(yè)生同學(xué)們：仰望星空,腳踏實(shí)地，報(bào)效祖國(guó)(封希德) 大氣為人，大智謀事，大愛(ài)行天下(趙德武)
出嫁：
首屆學(xué)子新鮮“出爐”
近段時(shí)間，年輕的證券與期貨學(xué)院每個(gè)教師和職工都沉浸在“有女出閣”的喜悅與忙碌中：首屆50名證期本科學(xué)子，歷經(jīng)鍛造，在收獲了學(xué)識(shí)與榮耀之后，將帶著與學(xué)院難以割舍的復(fù)雜感情，信心滿滿地奔赴新的人生征程。
“這是完全嚴(yán)格按照我們心目中既定的人才培養(yǎng)方案，通過(guò)多方精誠(chéng)合作，傾心打造出來(lái)的開(kāi)天辟地首批本科生?！备痹洪L(zhǎng)賀國(guó)生，這個(gè)愛(ài)生如子在課上課下可以任意叫出每個(gè)學(xué)生名字熟悉每個(gè)學(xué)生背景的專業(yè)課老師，在面對(duì)“吾家有女初長(zhǎng)成”時(shí)，一樣掩飾不住自己的興奮。
怎么能不高興呢，從2008年學(xué)院成立伊始，這個(gè)集體的師生就以合抱的力量，不斷創(chuàng)造了屬于他們的光榮記錄：
最初只有4名專職教師，現(xiàn)已發(fā)展到包括來(lái)自倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、芝加哥大學(xué)、夏威夷大學(xué)商學(xué)院等名校的專職專業(yè)教師11人，另有包括原證監(jiān)會(huì)主席周正慶在內(nèi)的業(yè)界兼職教授數(shù)名；學(xué)院評(píng)教幾次位居全校第一名；50名畢業(yè)生中，有34人加入了黨組織，在金融證券行業(yè)就業(yè)達(dá)21人，出國(guó)讀研9人，考上國(guó)內(nèi)研究生9人，保送南開(kāi)中山等校研究生4人……猶如疾風(fēng)勁草一般，正在成長(zhǎng)勃發(fā)的證券與期貨學(xué)院，其辦學(xué)之路另有一番背后的艱辛。
戰(zhàn)略：
為使命而謀劃作為學(xué)校和行業(yè)機(jī)構(gòu)緊密合作共建的創(chuàng)新型學(xué)院，如何面向國(guó)際、面向市場(chǎng)、面向未來(lái)，如何致力于高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科研產(chǎn)出和高品質(zhì)社會(huì)服務(wù)，這是時(shí)刻擺在領(lǐng)頭人、學(xué)院院長(zhǎng)馮用富面前的首要課題。他經(jīng)常愛(ài)說(shuō)的一句口頭禪就是：“一定要在正確的道路上做正確的事情”，足見(jiàn)他對(duì)目標(biāo)方向的把握。
萬(wàn)道歸宗。學(xué)院的總體發(fā)展思路，集中凸顯在對(duì)“教師”的熔鑄與塑造上。學(xué)院認(rèn)為的師資隊(duì)伍，除了傳統(tǒng)意義的傳道授業(yè)解惑，還要對(duì)證券行業(yè)投資領(lǐng)域有敏感度、洞察力和穿透力。院長(zhǎng)對(duì)師資的特別用心，直接關(guān)乎學(xué)院未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略。
為此，學(xué)院采取了兩條腿走路：一是現(xiàn)有教師隊(duì)伍的再造、培養(yǎng)和提高，二是嚴(yán)把關(guān)口引進(jìn)精品人才。
事實(shí)上，學(xué)院對(duì)一線教師的反復(fù)錘煉，其堅(jiān)韌程度可以用“一番寒徹骨”來(lái)形容。每個(gè)老師的課都被聽(tīng)過(guò)，每個(gè)老師的特長(zhǎng)、風(fēng)格都有所掌握；每周兩次雷打不動(dòng)的學(xué)術(shù)沙龍聚會(huì)，更是全院教職員工集體學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相提高的黃金契機(jī)，也是學(xué)院施行民主治學(xué)、民主治教、民主治院的重要渠道。
剛調(diào)到該院不久的楊川生老師深有感觸地說(shuō)：那種為了追求共同進(jìn)步而展開(kāi)的交流學(xué)習(xí)，氣氛熱烈，場(chǎng)面動(dòng)人。沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)牢騷抱怨，大家都心往一處想勁往一處使，有很強(qiáng)的凝聚力和認(rèn)同感，說(shuō)到底，就是如何提高教師水平，讓學(xué)生最大限度受益。
另一方面，在人才引進(jìn)過(guò)程中，學(xué)院注重“真正需要”，注意對(duì)所引人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平能力的考察。
“為此，我們特別注意對(duì)海歸人才的用人價(jià)值取向，主要傾向于如何讓其學(xué)術(shù)研究盡可能多地轉(zhuǎn)換為對(duì)教育教學(xué)的推動(dòng)、促進(jìn)和補(bǔ)充。”主管教學(xué)的副院長(zhǎng)賀國(guó)生如是說(shuō)。
教學(xué)激勵(lì)措施帶給大家的變化十分明顯，教師們感覺(jué)自己像雨后春筍，天天都在拔節(jié)成長(zhǎng)。他們的目標(biāo)是：
“十年之后，每個(gè)老師都要有能力達(dá)到證券公司首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家的水平”。
登臺(tái)：
亮出我們的實(shí)力是騾子是馬，最終要拿出來(lái)遛遛。事實(shí)證明，學(xué)院每個(gè)教師在講臺(tái)上的表現(xiàn)，在學(xué)生心目中產(chǎn)生了“迷倒效應(yīng)”。
畢業(yè)生鐘政回憶道：“記得有一次，劉攀老師給我們講匯率兌換方面的某個(gè)問(wèn)題。她所講的，跟一個(gè)同學(xué)私下里在英文報(bào)紙上讀到的結(jié)論恰恰不一樣，這個(gè)同學(xué)當(dāng)場(chǎng)提出來(lái)了，并現(xiàn)場(chǎng)出示了報(bào)紙。劉攀老師馬上把課停下來(lái)，讓我們分組展開(kāi)討論，最后以她淵博的學(xué)識(shí)，把這一問(wèn)題的來(lái)龍去脈徹底講透徹了，我們聽(tīng)得十分過(guò)癮！當(dāng)天拉下的課，她甘愿另?yè)駮r(shí)間給我們補(bǔ)上。她的雙語(yǔ)教學(xué)讓我們甘之如飴，臺(tái)上的她有知識(shí)女性的韻味?！?br> 劉攀老師以前上國(guó)際金融，后來(lái)?yè)?dān)任學(xué)院的國(guó)際證券市場(chǎng)研究課，當(dāng)初她覺(jué)得二者不好切合，是教師沙龍的同事們集體幫助了她，讓她得以綜合各家之長(zhǎng)，可以站在一個(gè)更新更寬廣的視野來(lái)認(rèn)識(shí)理解市場(chǎng)。
辭掉去香港名校深造、順利拿到安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所（四大之一）就職OFFER的女生郭雨辰，在說(shuō)到老師講課時(shí)，抑制不住自己的幸福感：“賀國(guó)生老師幾乎不按課本順序，專挑精髓部分給我們講，一堂課背后其實(shí)需要我們做項(xiàng)目、查上市公司資料、分小組做PPT、演講，收獲無(wú)疑很大。王敬老師帶我們模擬炒股，還舉辦過(guò)模擬炒股比賽，好耍得很！教概率論的吳曉丹老師，在普通課基礎(chǔ)上專門(mén)給我們?cè)黾恿撕芏嚯y度，讓我們很有些挑戰(zhàn)感、成就感和自豪感。”
郭雨辰先后聽(tīng)過(guò)馮用富院長(zhǎng)的講座，通過(guò)比較鑒別，她認(rèn)為“馮老師對(duì)金融證券行業(yè)的認(rèn)識(shí)有一套自己的體系，不像我們從財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)上看到的那樣，這促使我們要學(xué)會(huì)多用頭腦去分析。他講授的最大特色在于：融會(huì)貫通，深入淺出?！?br> 在學(xué)生即將分赴各處實(shí)習(xí)前夕，學(xué)院老師對(duì)學(xué)生們“用心良苦”“面授機(jī)宜”。老師們把學(xué)生在實(shí)務(wù)部門(mén)可能會(huì)遭遇到的問(wèn)題率先搜羅出來(lái)，幫助學(xué)生一一理清思路，防止他們臨場(chǎng)“卡殼”。實(shí)習(xí)歸來(lái)總結(jié)會(huì)上，學(xué)生們由衷感嘆老師的超前預(yù)判能力太厲害了，預(yù)見(jiàn)的那些問(wèn)題，幾乎都是實(shí)務(wù)部門(mén)最關(guān)心的問(wèn)題。
事實(shí)上，老師們面對(duì)行業(yè)機(jī)構(gòu)人員需要“真金白銀”地切磋功夫時(shí)，表現(xiàn)也同樣非凡。由深交所組織的證券高管研討會(huì)上，學(xué)院老師就曾兩次集體“亮劍”。結(jié)果證明了：人與人也許都一樣，但多學(xué)和少學(xué)，到底有霄壤之別。
施愛(ài)：
都只為學(xué)生成才帶領(lǐng)2007級(jí)證期學(xué)子的輔導(dǎo)員張帆，幾年下來(lái)，自我感嘆：“這班學(xué)生太爭(zhēng)氣了”，如今他已成為學(xué)生的“知己”。學(xué)生后來(lái)才無(wú)意中知道，張帆此前帶過(guò)的2000級(jí)會(huì)計(jì)某班，曾在2003年獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀班集體大獎(jiǎng)。
張帆這樣總結(jié)他所帶的50個(gè)證期 “娃娃”：精而不簡(jiǎn)，小而不凡。
學(xué)生普遍認(rèn)為：正因?yàn)樗麄兪讓脤W(xué)生人數(shù)少，他們從學(xué)院老師們身上獲取的關(guān)愛(ài)，比很多大學(xué)生要多得多。
回顧這幾年享受到的愛(ài)，畢業(yè)生們爭(zhēng)先恐后七嘴八舌。
身為院學(xué)生會(huì)主席的鐘政說(shuō)：“由于我們?nèi)松?，舉凡大大小小的活動(dòng)，全院老師幾乎全體出動(dòng)，全程陪伴。每個(gè)學(xué)生可以暢通無(wú)阻地隨便找哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或老師交流。賀老師經(jīng)常主動(dòng)告訴我們他何時(shí)有空會(huì)在哪里，我們的郵件他每件必復(fù)。我的畢業(yè)論文由學(xué)院黨總支書(shū)記李南成擔(dān)任指導(dǎo)老師，他不斷發(fā)短信關(guān)注我的論文進(jìn)程，修改我的論文更是細(xì)致到了圖表位置、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。”
劉攀老師平常就很在意學(xué)生的反應(yīng)和感受，有個(gè)同學(xué)甚至說(shuō)：她對(duì)我們真好，上劉老師的課，只要你有任何問(wèn)題，你都可以打斷她。
李南成老師說(shuō)，與優(yōu)秀的學(xué)生相處，每個(gè)老師都自愿為思想播種，為友誼耕耘，用心溝通，走進(jìn)學(xué)生的心里，成為他們思想的領(lǐng)航者。
鐘政在他的有一篇日記中這樣寫(xiě)道：運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣訓(xùn)練的夜晚，幾乎由全學(xué)院學(xué)子組成的八十人方陣，無(wú)畏疲倦地訓(xùn)練著。而隊(duì)伍解散時(shí)，學(xué)生們自發(fā)的三聲“我愛(ài)證期學(xué)院”的吶喊，讓整個(gè)操場(chǎng)肅然安靜，伴隨其后的是由心而生的陣陣掌聲……尾聲：
一切才開(kāi)始院內(nèi)老師都十分認(rèn)同學(xué)院給大家營(yíng)造的民主友好的工作氛圍。
平常喜歡琢磨組織文化的楊川生表達(dá)了他的個(gè)人認(rèn)為：通暢的交流平臺(tái)，其實(shí)是學(xué)院創(chuàng)設(shè)的一種共同語(yǔ)境，大家說(shuō)道理，講邏輯，暢所欲言，言為心聲，因?yàn)檫@塊土壤培植的是成員們共同的價(jià)值選擇，所以它正在勃發(fā)出生命力，并已經(jīng)浸入到了學(xué)院的文化基因，是可以代代傳承的。
賀國(guó)生說(shuō)：強(qiáng)有力的內(nèi)部凝聚，讓師生都展現(xiàn)出了最佳的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌，這種心無(wú)旁騖一門(mén)心思干正事的局面，促進(jìn)了教師和學(xué)生的集體進(jìn)步。
前不久，校領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研了學(xué)院后的總結(jié)會(huì)上，這樣評(píng)價(jià)道：教師成長(zhǎng)學(xué)生成才就是學(xué)院?jiǎn)渭兊哪繕?biāo)選擇，作為一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)院一群簡(jiǎn)單的人，干出這樣不簡(jiǎn)單的成績(jī)，可堪欣慰！
但這一切，對(duì)年輕的證券與期貨學(xué)院來(lái)說(shuō)，也許才剛剛開(kāi)始。 (本報(bào)記者)
