截至“十一五”末期———●學(xué)院擁有專(zhuān)任教師115人，其中教授35人，博導(dǎo)27人，副教授43人，具有博士學(xué)位人員76人，博士化率66%。
　　●學(xué)院在校本科生873人、碩士生279人、博士生47人（含4名外國(guó)留學(xué)生）、博士后在站人員24人?！笆晃濉逼陂g，共培養(yǎng)畢業(yè)博士生86人、碩士生394人、本科生1500余人。
　　●學(xué)院有省級(jí)精品課程2門(mén)、校級(jí)精品課5門(mén)；省級(jí)優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)研究生優(yōu)秀導(dǎo)師1人；省級(jí)優(yōu)秀CAI課件大賽獎(jiǎng)1項(xiàng)；省級(jí)教改立項(xiàng)5項(xiàng)；校級(jí)優(yōu)秀主講教師5人；國(guó)防科工委 “十一五”規(guī)劃立項(xiàng)、出版教材7部。
　　●“十一五”期間，學(xué)院發(fā)表SCI檢索的論文500余篇，影響因子超過(guò)3的有50余篇，影響因子超過(guò)5的有20余篇，影響因子超過(guò)7的有近10篇，最高的影響因子已超過(guò)8。申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利245項(xiàng)，授權(quán)專(zhuān)利102項(xiàng)，專(zhuān)著2部。
　　●學(xué)院建有熔鹽物理化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)材料、水下先進(jìn)動(dòng)力電源、腐蝕與防護(hù)、功能高分子、結(jié)構(gòu)功能一體化、海洋先進(jìn)材料等創(chuàng)新平臺(tái)（中心），并擁有各種先進(jìn)的大型儀器設(shè)備?！俺p材料與表面技術(shù)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室已順利通過(guò)專(zhuān)家驗(yàn)收，正式掛牌運(yùn)行。
　　●“十一五”期間，學(xué)院共承擔(dān)各類(lèi)科研項(xiàng)目230余項(xiàng)，科研到款6000余萬(wàn)元。獲得省自然科學(xué)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
　　經(jīng)過(guò)“十一五”的建設(shè),材料科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院的整體實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng),初步形成了以高性能材料研究為引領(lǐng)，帶動(dòng)化工與環(huán)境學(xué)科發(fā)展的新格局。面對(duì)學(xué)院取得的一系列建設(shè)成果，學(xué)院院長(zhǎng)張密林教授日前在接受記者采訪時(shí)指出：“十二五”對(duì)學(xué)院來(lái)說(shuō)是難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在未來(lái)五年，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持既定的發(fā)展策略和目標(biāo)，不斷增強(qiáng)學(xué)院整體實(shí)力，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新形勢(shì)，使學(xué)院能夠在正確的軌道上闊步前進(jìn)。
　　記者：在認(rèn)真總結(jié)“十一五”建設(shè)成果的同時(shí)，您認(rèn)為學(xué)院在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中還有哪些需要突破的瓶頸？
　　張密林：學(xué)院成立較晚，隊(duì)伍比較年輕，在發(fā)展過(guò)程中必然會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和矛盾。雖然學(xué)院的發(fā)展勢(shì)頭良好，但也要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)院與國(guó)內(nèi)其他大學(xué)的同類(lèi)學(xué)院相比還存在一定差距，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
　　一、領(lǐng)軍人物的數(shù)量較少。雖然學(xué)院在引進(jìn)人才方面做了大量工作，但多數(shù)帶頭人沒(méi)有全職到學(xué)院工作，經(jīng)過(guò)幾年的運(yùn)行，有些團(tuán)隊(duì)還沒(méi)真正產(chǎn)生出能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的領(lǐng)軍人物；高層次人才（如長(zhǎng)江學(xué)者、杰青、百千萬(wàn)人才、新世紀(jì)人才等）明顯不足。
　　二、學(xué)院還有相當(dāng)一部分人沒(méi)有進(jìn)入團(tuán)隊(duì)，處于獨(dú)立作戰(zhàn)的狀態(tài)，研究能力和勁頭相對(duì)較弱，需要進(jìn)一步通過(guò)政策調(diào)整和引導(dǎo)加以解決。
　　三、教師隊(duì)伍偏“年輕”化，既是指教師年齡上的年輕，也是指研究經(jīng)歷的“年輕”，大多數(shù)教師沒(méi)有經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格訓(xùn)練，教學(xué)水平還有待提高，導(dǎo)致教學(xué)成果獎(jiǎng)、精品課、教學(xué)名師的數(shù)量較少。
　　四、各團(tuán)隊(duì)的實(shí)力還有待于進(jìn)一步提高，在國(guó)內(nèi)能夠形成影響力的成果和團(tuán)隊(duì)數(shù)量很少，團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)不明顯?？蒲蟹较蜻€需要進(jìn)一步凝練，需要加強(qiáng)對(duì)行業(yè)需求和學(xué)校特色的有效結(jié)合，申請(qǐng)和承擔(dān)大項(xiàng)目的能力明顯不足。
　　五、目前學(xué)院初步形成了超輕材料，功能材料，材料腐蝕與防護(hù)，應(yīng)用電化學(xué)，手性體分離，多功能化、多尺度材料為主的研究方向。但學(xué)院材料、化工、環(huán)境學(xué)科間的橫向融合不足，各學(xué)科的交融、合作、協(xié)同發(fā)展不夠。需要圍繞學(xué)?！叭Ｒ缓恕鞭k學(xué)方略，進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，穩(wěn)步提升實(shí)驗(yàn)水平。
　　記者：思路清晰、目標(biāo)明確是成功的前提。請(qǐng)您談?wù)劇笆濉逼陂g學(xué)院的指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)。
　　張：學(xué)院“十二五”建設(shè)的指導(dǎo)思想是：結(jié)合學(xué)院實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校“三海一核”特色辦學(xué)方略，整合資源、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，突出學(xué)院發(fā)展的重點(diǎn)。以重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和材料學(xué)學(xué)科建設(shè)為龍頭，以應(yīng)用化學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)，以平臺(tái)建設(shè)為突破口，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝練學(xué)科方向，強(qiáng)化學(xué)院特色，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)和輻射其他學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，以人才引進(jìn)和自我培養(yǎng)相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式發(fā)展，以適應(yīng)學(xué)校建設(shè)特色鮮明的研究型大學(xué)的要求。
　　通過(guò)“十二五”期間的建設(shè)，學(xué)院要實(shí)現(xiàn)以下五個(gè)目標(biāo)：
　　一、形成材料學(xué)科有較大發(fā)展，化工與環(huán)境學(xué)科平穩(wěn)前進(jìn)的基本格局。學(xué)院打破傳統(tǒng)觀念，瞄準(zhǔn)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)發(fā)展的前沿問(wèn)題，進(jìn)行深入研究，排除一切干擾，不斷創(chuàng)造基礎(chǔ)研究的氣氛，在學(xué)科排名和知名度方面有較大突破。
　　二、各個(gè)團(tuán)隊(duì)都能夠產(chǎn)生出有代表性的突出成果，科技論文水平有較大幅度提升，無(wú)論是影響因子還是引用率都要有實(shí)質(zhì)性的變化，提高論文的影響因子，提高論文的引用率。每年發(fā)表不少于150篇SCI檢索的高水平論文，“十二五”期間單篇論文影響因子要突破10，論文總引用率突破3000次。沖擊國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和省部級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)；授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利的數(shù)量明顯提升，力爭(zhēng)申請(qǐng)國(guó)外發(fā)明專(zhuān)利；科研經(jīng)費(fèi)的到款額、等級(jí)和層次有質(zhì)的飛躍，年均到款突破2000萬(wàn)元。力爭(zhēng)獲得自然科學(xué)基金的重點(diǎn)項(xiàng)目、973、863、科技部支撐計(jì)劃等項(xiàng)目。
　　三、教學(xué)成果有實(shí)質(zhì)性的突破，百篇優(yōu)秀博士論文、省級(jí)教學(xué)名師、精品課、教學(xué)成果的數(shù)量有明顯的提升。
　　四、重點(diǎn)培育有潛質(zhì)的杰出人才，發(fā)揮他們?cè)诨A(chǔ)研究方面的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)原始性創(chuàng)新成果的出現(xiàn)。長(zhǎng)江學(xué)者、杰出青年基金獲得者、龍江學(xué)者、教育部新世紀(jì)人才的數(shù)量有所增加。
　　五、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要加快發(fā)展，多出高水平原始創(chuàng)新性成果，在著作、專(zhuān)利、高水平論文以及解決國(guó)家重大需求等方面做出較大貢獻(xiàn)，加強(qiáng)自身隊(duì)伍的建設(shè)，提高層次和水平，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接教育部評(píng)估，并向申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的方向努力。
　　記者：學(xué)院未來(lái)將采取哪些重要舉措保證“十二五”規(guī)劃的順利實(shí)施？
　　張：“十二五”期間,是國(guó)家對(duì)教育進(jìn)行較大投入的關(guān)鍵時(shí)期，也是教育改革發(fā)展的重要階段。為了實(shí)現(xiàn)以上的建設(shè)目標(biāo)，學(xué)院主要采取以下五項(xiàng)措施來(lái)保證“十二五”規(guī)劃的順利實(shí)施：
　　一、學(xué)院持續(xù)發(fā)展的潛力———人才以培養(yǎng)有潛力的青年教師為主，進(jìn)一步引進(jìn)高層次人才，加大人才培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀人才沖擊杰青、長(zhǎng)江學(xué)者、新世紀(jì)人才、龍江學(xué)者。
　　二、學(xué)院持續(xù)發(fā)展的基石———學(xué)科、專(zhuān)業(yè)緊緊圍繞學(xué)校“三海一核”辦學(xué)方略，推進(jìn)學(xué)院科研工作與學(xué)校主體學(xué)科的結(jié)合。建設(shè)好艦船材料與應(yīng)用研究所，以海軍裝備需求為背景，以學(xué)院多年的基礎(chǔ)研究為根本，發(fā)揮學(xué)院在海軍裝備材料研究方面的優(yōu)勢(shì)，打造艦船材料研究的品牌。建立學(xué)術(shù)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)帶頭人責(zé)任制度，充分發(fā)揮他們的權(quán)威作用，本科生、研究生教學(xué)水平要有實(shí)質(zhì)性的提高，為涌現(xiàn)一批研究水準(zhǔn)高、教學(xué)能力強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍提供良好的環(huán)境和氛圍，實(shí)施名師戰(zhàn)略，使學(xué)院在各個(gè)方面達(dá)到較高水平。
　　三、學(xué)院持續(xù)發(fā)展的臂膀———科研進(jìn)一步整合教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、五個(gè)平臺(tái)、一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和一個(gè)研究所的研究領(lǐng)域和研究方向，尋求化學(xué)工程和環(huán)境工程發(fā)展的突破口，化工與核化工相結(jié)合，環(huán)境工程與核輻射防護(hù)或航建學(xué)院給排水專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系，形成新的高水平團(tuán)隊(duì)和科研發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn)。
　　四、學(xué)院持續(xù)發(fā)展的活力———交流開(kāi)展更為廣泛的國(guó)際合作與交流，強(qiáng)化教育國(guó)際化意識(shí)，繼續(xù)與瑞典皇家工學(xué)院、日本北海道大學(xué)開(kāi)展科研和人才培養(yǎng)合作，引進(jìn)、培養(yǎng)國(guó)際知名學(xué)者和學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)高素質(zhì)具有國(guó)際知識(shí)結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)力的高水平人才，力爭(zhēng)與國(guó)外高校、科研院所創(chuàng)建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，建立高層次人才聯(lián)合培養(yǎng)及研究基地，爭(zhēng)取高水平的國(guó)際合作科研項(xiàng)目。每年召開(kāi)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者來(lái)校講學(xué)、開(kāi)展合作研究，吸引外國(guó)留學(xué)生來(lái)學(xué)院留學(xué)，同時(shí)派出若干名青年教師出國(guó)攻讀碩士、博士學(xué)位和進(jìn)行聯(lián)合研究與培訓(xùn)。
　　五、學(xué)院持續(xù)發(fā)展的保障———制度建立完善的管理制度、營(yíng)造寬松的環(huán)境和樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，形成穩(wěn)定的長(zhǎng)效用人機(jī)制，責(zé)任到人。改革分配制度，不斷調(diào)整教學(xué)和科研獎(jiǎng)金分配比例，獎(jiǎng)勤罰懶，重獎(jiǎng)對(duì)學(xué)院發(fā)展有貢獻(xiàn)的人才。