又一個(gè)月末，離實(shí)習(xí)結(jié)束也更快了，看著窗外玩耍的孩子們，腦袋里涌出很多想法，來(lái)到這個(gè)學(xué)校都三個(gè)多月了，也上了很多節(jié)課。想想如果實(shí)習(xí)結(jié)束，我將會(huì)怎樣舍不得這些孩子們。
　　每次上課，無(wú)論是哪個(gè)班的同學(xué)總會(huì)問：“老師，要給我們上音樂課嗎？”聽到這句話時(shí)我總是很無(wú)奈?？偸切χ麄冋f：
　　“到你們的課了就給你們好好上。”每個(gè)班一周有兩節(jié)音樂課，但兩節(jié)課完全滿足不了孩子們渴望聽到音樂的愿望。記得剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，孩子們聽到以后要上音樂課時(shí)的歡呼雀躍讓我甚是驚訝。以后每次上課的時(shí)候也表現(xiàn)了他們的積極性，我也努力地把自己學(xué)到的東西結(jié)合實(shí)際情況運(yùn)用到課堂上。
　　現(xiàn)在每次下課聽著孩子們哼唱著學(xué)到的歌曲（雖然有的并不在調(diào)上），我總是欣慰的看著學(xué)生們天真的笑容，有時(shí)甚至希望時(shí)間過得慢一些，還有很多東西還沒有教給他們。我想這自然也會(huì)成為我以后生活中一份珍貴的回憶。
　　所謂實(shí)踐出真知，一次次面對(duì)給同學(xué)的講課，給自己積累了經(jīng)驗(yàn)，從真實(shí)的生活中認(rèn)識(shí)了自己。同時(shí)農(nóng)村師資力量薄弱，也需要專業(yè)素質(zhì)人才，我們初來(lái)實(shí)習(xí)以及以后實(shí)習(xí)的同學(xué)們都應(yīng)該懷著感恩的心和一份責(zé)任感，應(yīng)用創(chuàng)新的思想為其尋求發(fā)展之道。
　　實(shí)習(xí)的生活不僅讓我更加認(rèn)可自己，而且更有信心迎接和克服新的困難，在以后的生活中也會(huì)更加努力，更有耐心。舍不得這些天真孩子們稚嫩的歌聲，把歌聲留下，我即將過去的支教生活……這些都將成為我以后生活中很珍貴很珍貴的回憶。