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教育技術(shù)學(xué)2010級學(xué)生攝影實(shí)踐作品選登

怎樣控制景深



微笑的花 戶鳳姣


火紅的葉 徐唱


虬勁的根 李兆兵


綠色的夢 黃天婧


一枝獨(dú)秀 徐建梅


亂云飛渡 于瓊


仰視 李慧芳


光影斑駁 楊婧


湖邊木棧 李夢妍


漸行漸遠(yuǎn) 胡飛燕


靜靜的湖 盧康寧


框中世界 方媛


荷葉連連 王章平


倒影婆娑 許啟興


  除了曝光和測光外,攝影愛好者通常會發(fā)現(xiàn)景深是最難掌握的一個概念,因?yàn)檫@是一個基于主觀判斷的假設(shè)的系數(shù)。
  通俗地說,景深就是在所調(diào)焦點(diǎn)前后延伸出來的"可接受的清晰區(qū)域"。
  控制景深的三要素:
  光圈———光圈越大景深越小,光圈越小景深越大。這里的光圈指的是相機(jī)通光的孔徑,即光圈數(shù)值越小,孔徑越大,反之則小。
  焦距———焦距越大景深越小,焦距越小景深越大。
  這是兩條非常實(shí)用的控制景深的方法。利用大的焦距和光圈就能創(chuàng)造出小的景深,使背景虛化,突出主體。這個方法比較適用于人像以及花卉的特寫。如果進(jìn)行大場景的描寫,比較開闊地風(fēng)光片的拍攝我們就需要使用足夠大的景深,這樣每個細(xì)節(jié)都能詳盡地表現(xiàn)出來。
  距離———景深是受相機(jī)到被攝體距離影響的。當(dāng)你對非??拷R頭的東西調(diào)焦時,所得到的景深就非常小。當(dāng)你對較遠(yuǎn)處調(diào)焦時,景深就會更大。
  對于一幅特定的照片應(yīng)該使用多大的景深,取決于試圖用這幅照片傳達(dá)什么信息,,表達(dá)什么主題。重要的是攝影者具有選擇權(quán),拍攝時可以控制照片的景深。富有才智的景深選擇將是一個重要的、創(chuàng)造性的手段。(李百敏)