寧福軍近照 本報記者 謝劍南 攝


　　“認認真真做事，誠誠實實做人，快快樂樂生活?！边@是在 我校首屆“我最喜愛的老師”頒獎典禮上，寧福軍在獲獎感言 中為學生們送上的祝福，這句話也是他工作近三十年的最好 寫照。
　　寧福軍是紡織服裝學院的副研究員。在從原山東紡織工 學院畢業(yè)留校工作起的頭15 年里，他一直從事科研工作，多 次獲得科技進步獎、科研成果獎，1992 年起獲得國務院特殊 津貼；之后他做了教學工作，教授《紡紗學》、《微型計算機原 理》、《實用軟件》方向課等，一干又是十幾年。
　　《紡紗學》這門課程有大量的關于機器構造、工作流程及 工作原理方面的知識，抽象、不易懂是這門課最大的特點。對 此，寧福軍除了用多媒體把大量的實物圖片影像資料展現(xiàn)出 來，還盡量結合生活中相似的實例幫助同學理解?！斑@樣會讓 學生有身臨其境的感覺，學起來就簡單多了”，他說。實用軟 件及 PLC 原理這類課程屬于計算機應用類，涉及到程序設計 與使用，不適合用多媒體課件。這時候，他總是不厭其煩地把 一系列程序、過程都寫在黑板上。
　　“寧老師講課讓我們充分發(fā)揮想象力，同時又把紡織機 器講得形象生動，我越聽越起勁兒，甚至都有種想要當場操 作的沖動?！奔徔椆こ虒I(yè)2008 級5 班鄧璐說。紡織工程專 業(yè)2007 級2 班周恒說：“寧老師的課堂結合實踐、深入淺出， 可以將復雜的原理簡單化?！?br>　　《微型計算機原理》課上，“本來死板復雜的電路在寧老 師的講解下變得形象、變得容易理解。因為有他，課堂不再只 是 CPU,不再只是令人厭煩的代碼；他讓我們在繁瑣的字里 行間找到了樂趣?！睆埱诿髡f。因為喜歡寧老師的課，在大三 分專業(yè)方向時，張勤明毫不猶豫地選擇了寧老師主講的計算 機方向。
　　在學生們眼中，寧福軍是一位嚴師，更是益友。在潛移默 化中，寧福軍以自己的一言一行引導學生為人處事。他經(jīng)常 提醒學生們要廣泛涉獵知識，以更好地適應社會；告誡學生 們要找到自己的興趣點，并且堅持下去；做人要誠實守信，這 樣才可以在社會上立足；敢沖敢闖的同時，首先要保證自己 的安全……紡織工程專業(yè)2007 級3 班程曉梅談起寧福軍老師，就好 像談起了自己的長輩、親人，“我什么事兒都找寧老師，只要 他說一句話，我就好像吃了定心丸一樣?！彼寡宰约寒敵鯇?業(yè)分方向的時候，在很大程度上就是沖著寧福軍老師去的。
　　“我的畢業(yè)課題是紡織與計算機方向的，寧老師是我的 導師，他將我設計的編程一字一字地看，一個標點也不放 過?！背虝悦氛f。她還談到，自己在找工作的時候，手頭上有三 四個工作，猶豫之際，寧老師對她說，無論是何種職業(yè)，只有 認準一個崗位踏踏實實地干下去，幾年之后才有資格去選擇 工作。當程曉梅提出自己有意向去某一家企業(yè)做紡織品檢測 的想法時，寧老師立刻拿出手機給遠在南京的學生打電話咨 詢企業(yè)的情況……“他啊，學生的事就是他孩子的事！”同在一個辦公室工 作的王金泉老師談起寧福軍感嘆道。 （下轉(zhuǎn)第三版）