又一個月末，離實習(xí)結(jié)束也更快了，看著窗外玩耍的孩子們，腦袋里涌出很多想法，來到這個學(xué)校都三個多月了，也上了很多節(jié)課。想想如果實習(xí)結(jié)束，我將會怎樣舍不得這些孩子們。
　　每次上課，無論是哪個班的同學(xué)總會問：“老師，要給我們上音樂課嗎？”聽到這句話時我總是很無奈?？偸切χ麄冋f：
　　“到你們的課了就給你們好好上?！泵總€班一周有兩節(jié)音樂課，但兩節(jié)課完全滿足不了孩子們渴望聽到音樂的愿望。記得剛來到學(xué)校的時候，孩子們聽到以后要上音樂課時的歡呼雀躍讓我甚是驚訝。以后每次上課的時候也表現(xiàn)了他們的積極性，我也努力地把自己學(xué)到的東西結(jié)合實際情況運用到課堂上。
　　現(xiàn)在每次下課聽著孩子們哼唱著學(xué)到的歌曲（雖然有的并不在調(diào)上），我總是欣慰的看著學(xué)生們天真的笑容，有時甚至希望時間過得慢一些，還有很多東西還沒有教給他們。我想這自然也會成為我以后生活中一份珍貴的回憶。
　　所謂實踐出真知，一次次面對給同學(xué)的講課，給自己積累了經(jīng)驗，從真實的生活中認(rèn)識了自己。同時農(nóng)村師資力量薄弱，也需要專業(yè)素質(zhì)人才，我們初來實習(xí)以及以后實習(xí)的同學(xué)們都應(yīng)該懷著感恩的心和一份責(zé)任感，應(yīng)用創(chuàng)新的思想為其尋求發(fā)展之道。
　　實習(xí)的生活不僅讓我更加認(rèn)可自己，而且更有信心迎接和克服新的困難，在以后的生活中也會更加努力，更有耐心。舍不得這些天真孩子們稚嫩的歌聲，把歌聲留下，我即將過去的支教生活……這些都將成為我以后生活中很珍貴很珍貴的回憶。