根據(jù)萬(wàn)事達(dá)卡國(guó)際組織相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前大城市（以北京、上海、廣州為主）約30%的大學(xué)生擁有信用卡，58%的大學(xué)生認(rèn)為需要信用卡服務(wù)并希望持有信用卡，且該比例還在不斷上漲。據(jù)此，筆者在福建省消費(fèi)能力較高的福州、廈門、泉州地區(qū)，向幾所重點(diǎn)高校在校大學(xué)生發(fā)出400份調(diào)查問(wèn)卷，以期探析目前大學(xué)生信用卡消費(fèi)情況及理財(cái)觀念，明晰問(wèn)題的困境及解決出路。從回收的323份有效問(wèn)卷中反映出的問(wèn)題值得關(guān)注。
    首先，大學(xué)生對(duì)信用卡使用收費(fèi)情況了解甚少。被調(diào)查對(duì)象中只知道年費(fèi)，對(duì)取現(xiàn)手續(xù)費(fèi)、逾期未還款的滯納金及循環(huán)利息等收費(fèi)項(xiàng)目不甚了解的占75%，66%的被調(diào)查者知道信用卡可以透支一定信用額度，32%對(duì)免息期有些許了解，對(duì)信用卡其他功能則知曉不多。第二，大學(xué)生信用卡消費(fèi)呈無(wú)計(jì)劃狀態(tài)。近一半同學(xué)的日常支出處于無(wú)計(jì)劃狀態(tài)，其中45%的人月支出無(wú)節(jié)余。信用卡使用，主要在購(gòu)買衣服、交朋友及電子產(chǎn)品消費(fèi)上。
    調(diào)查顯示，大學(xué)生信用卡消費(fèi)中還呈現(xiàn)出使用次數(shù)及消費(fèi)數(shù)額日漸增加、消費(fèi)趨勢(shì)呈現(xiàn)多元化等特征?？上驳氖?，部分大學(xué)生逐漸開(kāi)始有了理財(cái)規(guī)劃意識(shí)，近60%的被調(diào)查大學(xué)生表示希望能接受相關(guān)的理財(cái)培訓(xùn)教育，以能合理消費(fèi)。
    由此，筆者以為，從校方教育角度衡量，應(yīng)把理財(cái)知識(shí)融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等各個(gè)環(huán)節(jié)，幫助大學(xué)生掌握信用卡消費(fèi)的理財(cái)知識(shí)和技能，形成科學(xué)的信用卡消費(fèi)觀。
    首先，將科學(xué)的信用卡消費(fèi)及理財(cái)教育融入日常思想政治教育中，幫助大學(xué)生改變過(guò)度消費(fèi)的意識(shí)，提升理性消費(fèi)能力，提倡在信用卡消費(fèi)中力行節(jié)約、合理開(kāi)銷，自覺(jué)抵制荒誕的享樂(lè)主義和從眾心理。
    其次，構(gòu)建聯(lián)合專業(yè)教師、理財(cái)專家、銀行及家庭多方的信用卡消費(fèi)理財(cái)教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)方面的專業(yè)教師講授理財(cái)基礎(chǔ)常識(shí)，并結(jié)合學(xué)生的理財(cái)實(shí)際，增加一些在信用卡消費(fèi)時(shí)如何科學(xué)理財(cái)有關(guān)的專題講座，對(duì)信用卡的基本功能、消費(fèi)方式、收費(fèi)內(nèi)容及增值服務(wù)等多方面進(jìn)行詳實(shí)介紹。還可以聯(lián)合銀行開(kāi)發(fā)面向大學(xué)生特殊群體的具有特定理財(cái)功能的信用卡。如可以設(shè)計(jì)電子記賬功能，由銀行提供專業(yè)人士指導(dǎo)相應(yīng)的理財(cái)方式等。
    再者，拓寬校園教育網(wǎng)絡(luò)的渠道，融合大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行信用卡消費(fèi)教育。如發(fā)揮大學(xué)各社團(tuán)的作用，組織開(kāi)展信用卡消費(fèi)及理財(cái)知識(shí)討論、知識(shí)競(jìng)賽等。還可充分利用校園網(wǎng)、廣播電視臺(tái)、校報(bào)、宣傳欄等傳播媒介的傳播功能，開(kāi)辟信用卡知識(shí)及消費(fèi)理財(cái)規(guī)劃專欄，定期宣講相關(guān)知識(shí)，形成科學(xué)、合理、健康理財(cái)?shù)妮浾摲諊勾髮W(xué)生在潛移默化中接受理財(cái)教育。
    那么大學(xué)生自己該如何培養(yǎng)理性的信用卡消費(fèi)方式呢？筆者建議如下：
    第一，認(rèn)清自身消費(fèi)情況，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。哪些該消費(fèi)？哪些可延后消費(fèi)？哪些無(wú)需消費(fèi)？大學(xué)生要對(duì)自身的消費(fèi)形態(tài)有個(gè)基本認(rèn)識(shí)，同時(shí)養(yǎng)成定期記賬習(xí)慣，明確每月花銷方向，從而控制自己的消費(fèi)行為，減少不必要支出，做到較為合理的消費(fèi)。
    第二，學(xué)會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男庞每ㄍ顿Y理財(cái)?？沙浞掷脤W(xué)校理財(cái)資源，如通過(guò)向相關(guān)專業(yè)教師請(qǐng)教等方式，多方面了解信用卡的基本功能、消費(fèi)方式、收費(fèi)內(nèi)容及增值服務(wù)等，這對(duì)大學(xué)生大有裨益。如部分銀行有大學(xué)生信用卡異地存（還）款免費(fèi)功能，外地學(xué)生可利用此功能減少父母存款手續(xù)費(fèi)，省去資金匯劃費(fèi)用。
    第三，學(xué)會(huì)個(gè)人銀行信用體系的構(gòu)建與完善。從中長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，大學(xué)生畢業(yè)后會(huì)面臨著投資、購(gòu)房、購(gòu)車等一系列實(shí)際問(wèn)題，信貸消費(fèi)將成為今后的主要選擇途徑，與其等畢業(yè)后再來(lái)增加自己的信用度，不如在未畢業(yè)前通過(guò)理性的信用卡消費(fèi)累積自己的信用。