編者按:當(dāng)前正值學(xué)校舉行第五次教育教學(xué)大討論,如何把同學(xué)們培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展要求的人才是師生們共同關(guān)注的話題。知識的學(xué)習(xí)固然重要，而理想的樹立、正確世界觀和價值觀的建立、健康人格的塑造、視野和眼界的開闊、科學(xué)思維方式的形成、良好學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的養(yǎng)成、溝通交流等群體生活技能的鍛煉等也是同學(xué)們四年大學(xué)生活應(yīng)該完成的任務(wù)。
　　為此，本報采訪了近十位社會人士、師生，目的是讓同學(xué)們了解社會的要求，聽聽老師的建議和身邊同學(xué)的心路歷程，從而思考如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活，使得自己的四年大學(xué)生活既能為畢業(yè)后的職業(yè)生存獲得技能，又能為自己的未來生活打下基礎(chǔ)。