那年的夏，那年的雨，都已成回憶；那年的你，那年的我，此時(shí)各自天涯……雖然夏天過(guò)去沒(méi)幾個(gè)月，卻感覺(jué)自己離它已好遠(yuǎn)，似乎將它稱為那年夏天更符合我的心情。我背著記憶，右手拿著想念，左手拿著失落，一路唱著我們的歌，像只蝸牛踽踽獨(dú)行，不斷穿過(guò)荊棘叢，尋找黎明的夜鶯，慢慢回憶……那年夏天發(fā)生的事像是上演了一場(chǎng)悲喜劇，在我的腦海里深深刻了一道無(wú)法風(fēng)化的痕，抓一把淚水想把它淹沒(méi)，卻成了一汪湖水，將過(guò)去的每個(gè)片段都映射的更加透徹。我就是這樣，坐在現(xiàn)在的時(shí)光里去懷念另一段時(shí)光的掌紋。撫過(guò)那年夏天，關(guān)于高三，關(guān)于友情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如沙漏的彩砂，在時(shí)間的縫隙中滑過(guò)。
　　很多人說(shuō)高三生活如地獄一般，但回想我的高三卻沒(méi)有那么壓抑沉重。記得高三的標(biāo)志是考試和宣誓。三天一小考每月一大考是再平常不過(guò)的事，空白的試卷一張張有條不紊地從講臺(tái)傳遍教室，兩個(gè)小時(shí)的寂靜后，又在一片喧鬧中傳回講臺(tái)。幾乎每一場(chǎng)考試結(jié)束后，無(wú)論感覺(jué)如何，每個(gè)人的臉上都是興奮的表情，幾個(gè)人往中間一湊：“嗨，姐妹兒，題目做了幾道啊？”“嗯，還行，除了不會(huì)的都做了?！薄肮比缓蟊称饡?shū)包沖向食堂。其實(shí)考試期間的自修課是最令老師頭疼的，對(duì)于我們卻是最活躍的時(shí)候，總是不厭其煩的跟老師玩類似“貓捉老鼠”的游戲。老師后腳一出門(mén)，就有放風(fēng)的不斷往門(mén)外瞅，教室里也馬上沸騰了，繼續(xù)著未完的話題。“老師來(lái)了！”所有人立刻裝成認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，教室里鴉雀無(wú)聲……大考過(guò)后的慣例就是宣誓，由級(jí)部主任帶領(lǐng)全體同學(xué)到操場(chǎng)，在他一番激情的演講后讓我們舉起右手向藍(lán)天宣念類似短文的誓詞，同學(xué)們大多是裝裝樣子而已，幾個(gè)人相視一笑，用眼睛傳遞信息“唉！太形式了！啥時(shí)候讓人吃飯?。?？”……只是最后的一次宣誓聲“高三加油！”“加油！高三！”讓眼里的淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。不知現(xiàn)在操場(chǎng)的上空是否又有新人宣誓的聲音飄蕩。
　　……時(shí)間真的如白駒過(guò)隙，百日誓師的場(chǎng)景還歷歷在目，而我就已經(jīng)在那個(gè)夏天完成了高考。收拾行李離校的那天，我們都笑得燦爛。其實(shí)誰(shuí)都明白那笑容下隱藏了多少的辛酸和淚水，因?yàn)榧s定好了要笑著說(shuō)再見(jiàn)，所以沒(méi)人敢觸動(dòng)那心中繃緊的弦，可是不舍怎么能輕易被遮藏?；仡^的前一秒，都不停地說(shuō)著：“姐妹兒，別太想我哈！常聯(lián)系……”只是回頭時(shí)已是淚流滿面。
　　從來(lái)沒(méi)有像離開(kāi)學(xué)校那天一樣仔細(xì)看過(guò)我的校園：橙色的教學(xué)樓，煙囪冒著煙的食堂，鋪滿鵝卵石的花園，人影交織的籃球場(chǎng)，放著《離歌》的喇叭……車載我駛出校門(mén)，不經(jīng)意又看到了那片楓樹(shù)，郁郁蔥蔥，恍惚間我又看到每年楓葉變紅葉，朋友陪我看楓葉的場(chǎng)景。可一眨眼，全消失了?？床灰?jiàn)了楓樹(shù)，也看不見(jiàn)了學(xué)校，終于知道今年的紅色楓葉不再屬于我……夏天的我們是一群稚氣的孩子，一起哭，一起笑，一起跑向高考。跑著跑著，留下深深淺淺的腳?。慌苤苤?，背道而馳，學(xué)習(xí)一個(gè)人的生活。跑進(jìn)了陌生的天空，陌生的街道，于是行走在陌生的人群里，努力尋找相似的身影。我不會(huì)害怕前方，因?yàn)槲胰詭е悄晗奶斓挠洃洝?br>　　那年夏天，有暖風(fēng)吹過(guò)，潤(rùn)濕了我們的雙眼；那年夏天，四葉草散了一地的祝福；那年夏天，依然回蕩，我們的歌聲……