編者按 “有些人活著沒有任何目標，他們在世間行走，就像河中一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流?！彼悸窙Q定出路，尤其對于大一新生來說，站在一個新的起點上就需有新的目標、新的思路、新的人生規(guī)劃。
　　本期 “皖江學堂”上接第46期的 《大學生涯 你規(guī)劃了嗎？》，帶您繼續(xù)聆聽安徽師范大學碩士生導師，皖江學院黨委副書記、常務副院長閆蒙鋼教授關于大學生涯規(guī)劃的指導。
（續(xù)上期）第二平臺，大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心。我院的 “大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心”獲2009年安徽省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目，這是我院學生自主創(chuàng)業(yè)教育的實踐平臺，采取的是“學校搭臺，學生唱戲”
　　的教學方式，采用學生自主管理、老師參與指導、學院硬件支持、部門獨立核算、中心財務統(tǒng)管的運作方式。現有740多名同學加入了該中心的教學活動，有些同學已成為創(chuàng)業(yè)之星。
　　第三平臺，各種素質教育活動。皖江學院十分重視校園文化建設和學生的素質教育活動的開展，其中“皖江學者大講壇”
　　和“皖江學子大講壇”，是影響較大、較為著名的活動。
　　第四平臺，學生社會實踐活動。為了豐富同學們的課余生活，使同學們更好地融入社會，學校組織學生參加省、市、校舉辦的各種多樣、異彩紛呈的社會實踐活動，并在各種比賽中獲得佳績。
　　三、規(guī)劃做學問1、大一不是高四大學與中學有很多不同：學習方式，大學強調自主性學習；教育模式，大學是開放式教育；培養(yǎng)方式，大學培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力；培養(yǎng)目標，大學培養(yǎng)社會需求的人才。同學們只有明確大學與高中的不同，才能更好的融入大學學習生活。
　　2、方法更加重要在大學里，課堂（教室）是學習的主陣地，但不再是唯一的陣地。大學教師一方面在傳授知識，但更為重要的是傳授學科的思想、方法。因此，大學“學習就是把不懂的東西變成懂的東西，而不是把背不下來的東西變成背下來的東西?！保ㄥX偉長）課堂上要重點聽取學習方法，做好聽課筆記。遇到不懂的問題要及時記錄，課下可主動找老師聯系，或以郵件等方式向老師請教。課后要及時整理章節(jié)知識框架，弄懂概念來龍去脈。
　　3、認真讀書考試同學們可以根據自己專業(yè)、興趣選擇不同的書籍。文科生應拓展理科思維，理科生應加強人文素養(yǎng)。讀中外名著，可以陶冶情操，了解中外古典文化；讀自然科普類書籍，利于拓展相關知識，訓練思維能力，了解科技前沿；專業(yè)書籍可以鞏固專業(yè)知識，拓展專業(yè)視野，把握專業(yè)動態(tài)。同學們要充分利用圖書館、書店的紙質書刊、電子閱覽室的信息資源，擴大自己的閱讀量。
　　大學四年中的考試按照類別可以分為學業(yè)考試、考證（普通話、教師資格證等）、考級（英語、計算機、專業(yè)技能）、考研等考試。這些考試的設立，一方面是你們拿到畢業(yè)證書、學位證書所必須的，另一方面是提升自身價值或繼續(xù)深造所要經歷的。
　　在大學里是 “平時無考試，考試則嚴格。掛科能補考，作弊寒窗空。”希望同學們能誠信考試 、誠實做人。
　　四、規(guī)劃案例這里推薦一位皖江新生大學生涯規(guī)劃的路徑和目錄：
　　大一：摸索；大二：定向；大三：沖刺；大四：揚帆一、知己知彼1、自我評價；2、別人眼中的我；3、家庭環(huán)境；4、學校環(huán)境；5、社會環(huán)境。
　　二、志存高遠1、目標確立；2、階段目標；3、目標實施。
　　三、調整反饋還有的同學為自己設計專項規(guī)劃，如：閱讀規(guī)劃、實踐規(guī)劃、寒暑假規(guī)劃、健康規(guī)劃等。
　　同學們，大學的目標絕不僅僅是就業(yè)，它是你走向成功的起點，是走向真正人生的轉折點。在某種程度上說，把握住了這四年就把握了你的一生，它所帶給你的體會、經驗、能力、友情和感悟將會終身受用。希望你們全面發(fā)展，擁有一個