樸素的穿著背后是沉淀下來的成熟與沉穩(wěn)，言語之間無不透露著多數(shù)人少有的理性。他，第十二屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”與第四屆“東芝杯·中國(guó)師范大學(xué)理科師范生教學(xué)技能創(chuàng)新大賽”二等獎(jiǎng)的獲得者，化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席。熠熠生輝的光環(huán)圍繞著他，讓我們羨慕不已?？墒牵钪械姆泵?，實(shí)驗(yàn)室里的寂寞，又有多少人知道呢？今天，讓我們共同探知2009級(jí)毛潤(rùn)澤背后的故事。
　　毛潤(rùn)澤在大一時(shí)進(jìn)入了學(xué)院的國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新基地，開始接觸實(shí)驗(yàn)室里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。經(jīng)過一段時(shí)間的熟悉，他選定了研究方向，跟著導(dǎo)師和學(xué)長(zhǎng)研究起非環(huán)核苷及核苷酸類化合物合成的新方法，以解決目前國(guó)際上現(xiàn)有合成藥反應(yīng)步驟繁瑣、反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)、收率低的問題。到了大二，由于學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)相繼離校，他承擔(dān)起這項(xiàng)課題，成為主要負(fù)責(zé)人之一。從此，奔波忙碌成為他大二的主旋律。
　　做研究必須坐得住冷板凳。為了課題研究，毛潤(rùn)澤一下課就扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，寒暑假也不例外。當(dāng)很多人把假期當(dāng)作娛樂放松的機(jī)會(huì)時(shí)，毛潤(rùn)澤則一如往常地學(xué)習(xí)工作。他一直認(rèn)為心思不撲在一件事情上，是干不好這件事兒的。周圍的人看著“連軸轉(zhuǎn)”的他，表示很不理解，有些人則帶著嘲諷的意味問他“你整天在實(shí)驗(yàn)倒騰那些瓶瓶罐罐，研究出來什么東西沒有？”“聽到這樣的話，我的心里很不是滋味，心情很沮喪。別人在玩，我在忙，可是我什么也沒有忙出來。”在忙碌無果的情況下，毛潤(rùn)澤也會(huì)懷疑自己，“但是我是那種越壓抑就越沉下心做研究的人，我從來就沒有過放棄研究的念頭?！比魏窝芯繉W(xué)術(shù)的人都避免不了這種境況，但是只要坐下來、鉆進(jìn)去，堅(jiān)守的過程不是比結(jié)果更有意義嗎？
　　實(shí)驗(yàn)是一個(gè)枯燥、反復(fù)而又長(zhǎng)期的過程。在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的過程中，遇到一個(gè)不知道的化合物或分子式，毛潤(rùn)澤就不停地詢問導(dǎo)師或?qū)W長(zhǎng)：“在大學(xué)里，你自己不主動(dòng)問的話，連一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有?！庇绊憣?shí)驗(yàn)的因素有數(shù)十種甚至上百種，為了達(dá)到預(yù)期效果必須一一驗(yàn)證，不厭其煩地去研究，“不管是在實(shí)驗(yàn)中，還是在生活上，不是每次嘗試都能成功的?！碑?dāng)失敗成為家常便飯，一時(shí)的突破便成為毛潤(rùn)澤最大的樂趣。
　　一年多的奮戰(zhàn)后，他最終找到了非環(huán)核苷及核苷酸類化合物合成的新方法，發(fā)表的論文《非環(huán)核苷及核苷酸類化合物合成的新方法》也在今年第十二屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”上獲得了二等獎(jiǎng)并被收入外國(guó)學(xué)術(shù)期刊。毛潤(rùn)澤說，自己的初衷很簡(jiǎn)單，就是想提高實(shí)驗(yàn)技能，做一些學(xué)術(shù)方面的東西，沒有想過要去拿什么大獎(jiǎng)。但機(jī)會(huì)青睞于有準(zhǔn)備的人，成功也常會(huì)在不經(jīng)意間悄然而至，毛潤(rùn)澤的歷程就是一個(gè)很好的印證。
　　幾乎與“挑戰(zhàn)杯”獲獎(jiǎng)同時(shí)，毛潤(rùn)澤在第四屆“東芝杯·中國(guó)師范大學(xué)理科師范生教學(xué)技能創(chuàng)新大賽”中脫穎而出，獲得化學(xué)組的第二名?！按蠹艺?qǐng)看，一杯普通的茶葉水，我先喝一口，然后把它倒進(jìn)一號(hào)杯中，再用這根玻璃棒攪拌一下，會(huì)發(fā)生什么情況呢？”“杯里的水變黑了！”“下面我們?cè)侔岩惶?hào)杯中的水倒進(jìn)二號(hào)杯?！薄氨械暮谏嗜チ?！”不過是一堂普通的“鐵鹽與亞鐵鹽”的化學(xué)課，經(jīng)過他的講解卻讓人感受到了化學(xué)魔術(shù)似的魅力。這不只是一場(chǎng)講課能力比賽，更是一場(chǎng)綜合素質(zhì)的考量，有教案設(shè)計(jì)、即席講演、模擬授課和現(xiàn)場(chǎng)提問四個(gè)環(huán)節(jié)。毛潤(rùn)澤的準(zhǔn)備與付出不亞于挑戰(zhàn)杯，從暑假開始在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)行集中培訓(xùn)，到9月的預(yù)賽，再到10月的決賽，陪伴毛潤(rùn)澤一路走下來的是代表我校在東芝杯上取得突破和榮譽(yù)的信念：“因?yàn)槔蠋煼浅Ｐ量嗟嘏嘤?xùn)我們，同我們一起堅(jiān)持到底，我不能辜負(fù)學(xué)校所投入的人力物力，即使再苦再累也要毫無怨言地走下去?！惫Ψ虿回?fù)有心人，辛苦過后，是沉甸甸的回報(bào)。
　　作為院學(xué)生會(huì)主席，毛潤(rùn)澤的班干部工作做得非常出色，但他不是那種只會(huì)埋頭干自己事情的人。相反，他非常重視與室友及朋友的關(guān)系。雖然很忙，可宿舍的聚會(huì)他一次也沒落過，而且總會(huì)抽時(shí)間和朋友聊天談心。室友和朋友就是他的后方供給，讓他心無旁騖地學(xué)習(xí)工作，追求自己的夢(mèng)想。經(jīng)過兩年的摸索調(diào)整，他現(xiàn)在的目標(biāo)是出國(guó)留學(xué)。毛潤(rùn)澤的QQ和飛信心情短語分別是 “想想我的方向”、“Fighting”，這是他鏗鏘有力的宣言和忠告，也是一往無前的誓詞。
　　毛潤(rùn)澤把我校科研創(chuàng)新和教學(xué)技能的成果刻在了“挑戰(zhàn)杯”和“東芝杯”上，可謂是師大學(xué)子中的一個(gè)“神話”，他的故事告訴我們：堅(jiān)守、創(chuàng)新、理智與勤奮是我們?cè)诖髮W(xué)里最重要的指路明燈，跟著這四盞明燈前行，那么你的日子必是璀璨的。若干年后，咀嚼起這些日子和時(shí)刻，就會(huì)覺得無比珍貴。師大是一個(gè)臥虎藏龍的地方，還有很多像毛潤(rùn)澤這樣的學(xué)子默默地拼搏進(jìn)取著。了解他們背后的故事，從中給自己以激勵(lì)，也讓自己成為與時(shí)俱進(jìn)的師大里優(yōu)秀的一員。