本次會議的主題是：回顧我校進(jìn)入新世紀(jì)以來人才工作的主要成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，研究部署推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的各項(xiàng)任務(wù)，努力開創(chuàng)我校人才工作的新局面，為建設(shè)高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)提供人才保障。
　　一、統(tǒng)籌發(fā)展，匯聚英才，人才隊(duì)伍建設(shè)初見成效學(xué)校將“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略與發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合，將人才工作與學(xué)?？傮w規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)緊密結(jié)合，以高層次人才隊(duì)伍和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，取得了較為顯著的成績,學(xué)校人才工作連續(xù)三次榮獲全省人才工作先進(jìn)單位，受到安徽省委、省政府表彰。
　?。ㄒ唬熧Y隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，數(shù)量與質(zhì)量穩(wěn)步提升學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并重的原則。一方面注重培養(yǎng)。一是著力提升中青年教師的學(xué)歷層次。學(xué)校實(shí)施兩輪“百名博士培養(yǎng)計(jì)劃”，在職培養(yǎng)博士研究生173人。二是實(shí)施“博士科研項(xiàng)目資助計(jì)劃”、“校中青年學(xué)術(shù)骨干選拔培養(yǎng)計(jì)劃”，共資助119名博士，累計(jì)資助經(jīng)費(fèi)678萬元，其中獲國家自然基金項(xiàng)目的有52人，占受資助人的43.69%，獲省自然基金項(xiàng)目的有43人，占36.13%。“十一五”期間，共選拔了55名校優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選、62名校優(yōu)秀青年教師，其中21人入選省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選。三是積極促進(jìn)教師與國外同行交流，融入國際學(xué)術(shù)舞臺，提高師資隊(duì)伍國際化水平。實(shí)施“博士生導(dǎo)師出國訪學(xué)計(jì)劃”和“青年骨干教師出國進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃”。四是堅(jiān)持“按需培訓(xùn)、學(xué)以致用、注重實(shí)效”的原則，以非學(xué)歷教育和專業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，采用校內(nèi)與校外相結(jié)合的方式，開展形式多樣的教師在職培訓(xùn)。實(shí)施青年教師導(dǎo)師制，啟動“青藍(lán)工程”。
　　另一方面，切實(shí)做好人才引進(jìn)工作。制定《安徽醫(yī)科大學(xué)高層次人才引進(jìn)辦法》和《安徽醫(yī)科大學(xué)海外兼職教授聘任管理辦法》，積極引進(jìn)高層次人才，同時(shí)明確新調(diào)入和分配進(jìn)校教職工的基本要求，加大了青年后備教師的引進(jìn)力度，合理調(diào)控年齡、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)。引進(jìn)具有博士學(xué)位的專業(yè)技術(shù)人員132人，具有副高級職務(wù)以上專業(yè)技術(shù)人員34人。建立柔性引進(jìn)機(jī)制，引進(jìn)海外兼職教授20余名，從國內(nèi)外知名院校聘請榮譽(yù)教授、客座教授、社會兼職教授70名。
　　通過這些措施，我校師資隊(duì)伍面貌發(fā)生了可喜變化，隊(duì)伍數(shù)量穩(wěn)步增長、結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化、整體水平明顯提升。校本部專任教師從439人增加到547人，具有碩士學(xué)位的教師比例達(dá)到78.5%，具有博士學(xué)位的教師比例達(dá)到26.51%，分別比“十五”提高27.21%、12.76%；具有高級職務(wù)的教師比例達(dá)到59.43%；入選“國家百千萬人才工程”第一、二層次人選7人，國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家5人，教育部骨干教師2人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃3人，安徽省百人計(jì)劃人選2人，“皖江學(xué)者特聘教授”2人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人35人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選65人，安徽省教學(xué)名師12人。
　?。ǘ┕芾砀刹筷?duì)伍建設(shè)取得新成績“十一五”以來，全校共新選拔處級干部70余人次，科級干部130余人次，同時(shí)，加大培訓(xùn)力度，通過舉辦干部培訓(xùn)班、選派干部到校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式，不斷提高管理干部的工作能力。目前，學(xué)校已初步形成了一支德才兼?zhèn)洹⒕筛咝?、充滿活力的管理干部隊(duì)伍。
　?。ㄈ┢渌麑I(yè)技術(shù)隊(duì)伍和工勤技能隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展堅(jiān)持統(tǒng)籌各類人才協(xié)調(diào)發(fā)展，按照“精干高效、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、提高素質(zhì)”的思路，通過拓寬選拔渠道、開展崗位培訓(xùn)、強(qiáng)化技能訓(xùn)練、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、完善管理制度等方式，提升他們的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，發(fā)揮他們的重要作用。
　?。ㄋ模煹聨燂L(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)先后出臺了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的決定》等文件，把師德師風(fēng)建設(shè)納入經(jīng)?；?、制度化軌道，通過開展“模范教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者”評選表彰和“師德師風(fēng)演講”、“先進(jìn)事跡報(bào)告會”等活動，大力加強(qiáng)師德教育、管理、考核和監(jiān)督工作，涌現(xiàn)出一批教書育人的先進(jìn)典型。2001年以來，新增全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，全省模范教師4人，全省優(yōu)秀教師8人。
　　（五）體制機(jī)制改革不斷深化，人才工作機(jī)制進(jìn)一步完善積極穩(wěn)妥地實(shí)施事業(yè)單位人事管理制度改革，建立按需設(shè)崗、擇優(yōu)聘用，合同管理的崗位聘用與管理制度；推行校院兩級目標(biāo)管理，分類制定年度工作目標(biāo)和考核指標(biāo)體系，建立科學(xué)合理的工作落實(shí)機(jī)制和激勵機(jī)制；不斷完善校內(nèi)崗位業(yè)績津貼分配制度，建立以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向、兼顧公平與效益的分配激勵機(jī)制。
　?。┤瞬抨?duì)伍建設(shè)與教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)相互促進(jìn)，人才工作成效進(jìn)一步彰顯“十一五”期間，新增2個國家級精品課程，4個國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。獲國家級教學(xué)成果獎1項(xiàng)；學(xué)生實(shí)踐技能顯著增強(qiáng)，在全國和省“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)大賽中屢創(chuàng)佳績，獲全國大學(xué)生臨床技能競賽二等獎，藥學(xué)技能競賽特等獎和二等獎。畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校連續(xù)獲得全省高校就業(yè)工作“標(biāo)兵單位”稱號。
　　核心科技競爭力不斷提升，“十一五”期間，科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)14592.68萬元，較“十五”增加200%；其中承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、“863”、“973”計(jì)劃及國家科技支撐計(jì)劃等207項(xiàng)，保持省屬高校領(lǐng)先地位。獲得省級以上科技獎勵87項(xiàng)，連續(xù)3次獲得中華醫(yī)學(xué)科技一等獎，2007年榮獲年度國家科技進(jìn)步二等獎。2010年學(xué)校皮膚病學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲準(zhǔn)為科技部省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，學(xué)校在復(fù)雜疾病易感基因研究上進(jìn)入國際先進(jìn)行列?！袄萌蚪M關(guān)聯(lián)研究發(fā)現(xiàn)銀屑病、白癜風(fēng)和麻風(fēng)易感基因”研究成果被科技部評為2010年度中國科學(xué)十大進(jìn)展之一。
　　學(xué)科學(xué)位點(diǎn)建設(shè)取得重大突破。新增臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等2個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)；獲臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)，成為我省第一個開展博士專業(yè)學(xué)位教育的高校；新增國家級重點(diǎn)學(xué)科皮膚病與性病學(xué)，國家中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科中藥藥理學(xué)，國家臨床重點(diǎn)專科2個；建設(shè)三個博士后科研流動站，招收博士后研究人員18人，獲中國博士后科學(xué)基金一等資助2項(xiàng)。
　　二、抓住機(jī)遇，牢記使命，切實(shí)增強(qiáng)“人才強(qiáng)?！惫ぷ鞯呢?zé)任感（一）要清醒認(rèn)識到學(xué)校人才隊(duì)伍現(xiàn)狀和事業(yè)發(fā)展水平與建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)還存在一定差距主要表現(xiàn)在三個方面：一是人才隊(duì)伍能力、結(jié)構(gòu)與高水平教學(xué)研究型大學(xué)的要求相比，差距較為明顯；二是優(yōu)秀拔尖人才脫穎而出的體制、機(jī)制與環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化；三是少數(shù)干部的思想政治素質(zhì)、能力與水平還不能很好的適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的要求。
　?。ǘ┮浞终J(rèn)識到“十二五”時(shí)期學(xué)校的事業(yè)發(fā)展處于大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期未來十年，是我國從教育大國向教育強(qiáng)國、從人力資源大國向人才強(qiáng)國邁進(jìn)的歷史發(fā)展新時(shí)期，是安徽實(shí)現(xiàn)中部崛起的關(guān)鍵時(shí)期，是安徽教育事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。這就要求我們從更寬的視野深刻認(rèn)識高等教育發(fā)展面臨的時(shí)代特征，從更高的層面深刻認(rèn)識安徽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高等教育的新要求，努力探索安醫(yī)大發(fā)展新路。
　　（三）要深刻認(rèn)識到學(xué)校事業(yè)再上新臺階，是時(shí)代賦予我們的重大責(zé)任和光榮使命作為安徽省屬重點(diǎn)大學(xué)中的唯一一所醫(yī)學(xué)院校，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的頂層設(shè)計(jì)中，我們要始終堅(jiān)持：作為安徽省屬醫(yī)學(xué)院?！邦I(lǐng)頭羊”，引領(lǐng)安徽醫(yī)學(xué)高等醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展；要作為全省醫(yī)學(xué)高等教育和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的“排頭兵”，發(fā)揮更為積極的示范作用。在此基礎(chǔ)上，向更高的目標(biāo)沖擊。
　　三、科學(xué)謀劃，重在落實(shí)，大力推動人才強(qiáng)校工作再上新臺階（一）圍繞中心、服務(wù)大局，將“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略立在高處“十二五”期間，學(xué)校的“人才強(qiáng)?！惫ぷ鲗⒅铝τ谶M(jìn)一步完善科學(xué)的人才觀、用人觀，堅(jiān)持黨管人才，堅(jiān)持以人為本，將人才工作擺在全校工作大局的高度，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，發(fā)揮全校教職工的積極性，全心全意依靠專業(yè)技術(shù)人才、管理人才和服務(wù)人才三支隊(duì)伍，科學(xué)統(tǒng)籌“領(lǐng)軍人才—拔尖人才—骨干人才”的建設(shè)層次，將人才的全面發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。
　?。ǘ┱w規(guī)劃、突出重點(diǎn)，將“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略謀在新處“十二五”期間人才隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)是：構(gòu)建規(guī)模穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、國際化水平穩(wěn)步提高的教職工隊(duì)伍，以引進(jìn)和培養(yǎng)高端創(chuàng)新人才為核心，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍，提升我校師資隊(duì)伍的整體實(shí)力。著力實(shí)施“學(xué)科領(lǐng)軍人才聚集培養(yǎng)工程”、“青年人才開發(fā)工程”、“教學(xué)名師工程”"、“實(shí)驗(yàn)技能人才培養(yǎng)帶動工程”和“黨政管理人才素質(zhì)提升工程”等五大人才工程。
　　加大人才引進(jìn)力度。以制度的形式落實(shí)完善高層次人才的服務(wù)保障措施。加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步探索高層次人才培養(yǎng)規(guī)律，重點(diǎn)支持國家級重點(diǎn)學(xué)科、國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級重點(diǎn)學(xué)科和省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（中心）學(xué)術(shù)帶頭人、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)工作，形成一支目標(biāo)明確、數(shù)量科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的高層次人才梯隊(duì)。強(qiáng)化中堅(jiān)骨干培養(yǎng)。充分挖掘骨干教師的發(fā)展?jié)摿?，合理配置培?xùn)資源，重點(diǎn)資助一批有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的中青年骨干教師盡快成長為學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)、科研和管理的骨干。實(shí)施人才培養(yǎng)“雙百計(jì)劃”。即“百名博士教師海外培訓(xùn)計(jì)劃”、“百名師資海外攻讀博士計(jì)劃”。
　　學(xué)校制定了《安徽醫(yī)科大學(xué)"十二五"人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《安徽醫(yī)科大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》和《安徽醫(yī)科大學(xué)人才引進(jìn)及管理暫行辦法》、《安徽醫(yī)科大學(xué)特聘教授、講席教授崗位設(shè)置聘任辦法》、《安徽醫(yī)科大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》征求意見稿，提交本次會議討論。
　?。ㄈ┥罨母?，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，將“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略扎在深處要堅(jiān)持以人為本，深化人事制度改革。全面實(shí)施以崗位責(zé)任和崗位聘任為核心的校內(nèi)管理體制改革?？茖W(xué)核定各類崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)，規(guī)范各單位工作職能，明確各類各級崗位聘用條件、工作職責(zé)、聘期目標(biāo)。加強(qiáng)職稱評審、職務(wù)晉升、收入分配與崗位聘用的有效統(tǒng)一，強(qiáng)化崗位管理，形成人才聘用的擇優(yōu)和淘汰機(jī)制，逐步建立人員能進(jìn)能出、職稱職務(wù)能上能下、績效工資能高能低的人事管理制度。建立豐富多樣的用人機(jī)制。
　　完善以激勵為導(dǎo)向的人才評價(jià)考核機(jī)制。建立以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評價(jià)考核辦法，逐步實(shí)現(xiàn)由過程管理向目標(biāo)管理轉(zhuǎn)變。在國內(nèi)外享有廣泛的學(xué)術(shù)聲望和影響的優(yōu)秀學(xué)者，學(xué)校將設(shè)立終生教授崗位，作為授予我校教授的最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)。進(jìn)一步健全黨政職能部門、學(xué)院年度目標(biāo)考核制度。完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評價(jià)方法。把考核結(jié)果作為是否續(xù)聘、低職高聘、高職低聘或轉(zhuǎn)崗的主要依據(jù)。
　　進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革。重實(shí)績、重貢獻(xiàn)，分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜，探索高層次人才協(xié)議工資制度，對做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才給予特殊獎勵。同時(shí)，健全約束機(jī)制，完善不同類型、不同層次崗位績效工資制度。
　?。ㄋ模┟芮袇f(xié)作、齊抓共管，將“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略落在實(shí)處一要注重前瞻布局。把“十二五”人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)規(guī)劃好，形成清晰的工作指南。
　　二要力求重點(diǎn)突破。要緊密結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際和“十二五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，在重點(diǎn)學(xué)科和研究方向上引進(jìn)、培養(yǎng)領(lǐng)軍人才，打造高水平學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。鼓勵新興學(xué)科和交叉學(xué)科的發(fā)展。鼓勵以國家和安徽省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃為依托，承擔(dān)重大、重點(diǎn)科研項(xiàng)目，通過人才、基地、項(xiàng)目的結(jié)合凝聚人才，提升科研能力、創(chuàng)新能力和影響力。
　　三要加強(qiáng)分類指導(dǎo)。探索三支人才隊(duì)伍有特色、多樣化、高質(zhì)量的發(fā)展之路，使學(xué)校人才事業(yè)的發(fā)展空間更加廣闊，構(gòu)建符合自身意愿和優(yōu)勢、契合學(xué)校發(fā)展方向的個性化職業(yè)發(fā)展路徑。
　　四要落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查。要建立院（系）人才工作目標(biāo)責(zé)任制。院（系）黨政一把手是人才隊(duì)伍建設(shè)的第一責(zé)任人，院（系）領(lǐng)導(dǎo)班子要全方位為人才培養(yǎng)和引進(jìn)工作創(chuàng)造條件，關(guān)心人才、發(fā)現(xiàn)人才、集聚人才、培養(yǎng)人才、用好人才；各職能部門之間要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，積極配合，形成合力，減少阻力，共同抓好貫徹落實(shí)。要探索完善督查協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)績效評估和行政問責(zé)。
　　四、以人為本，立足發(fā)展，正確把握和處理好五個重要關(guān)系第一，把握和處理好外部引進(jìn)與內(nèi)部培養(yǎng)的關(guān)系。要重視對拔尖人才和緊缺人才的引進(jìn)，尤其是領(lǐng)軍型人才、學(xué)科帶頭人、對學(xué)校發(fā)展有特殊意義的人才。堅(jiān)持“兩條腿”走路，加強(qiáng)對現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)自身的“造血功能”。
　　第二，把握和處理好團(tuán)隊(duì)建設(shè)與個人成長的關(guān)系。將人才的成長和發(fā)展與梯隊(duì)建設(shè)緊密結(jié)合，重視拔尖人才的選拔，發(fā)揮拔尖人才的核心和帶動作用，依靠拔尖人才來構(gòu)建學(xué)校的特色，帶動學(xué)科發(fā)展。同時(shí)要加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)。
　　第三，把握和處理好重點(diǎn)發(fā)展與整體協(xié)調(diào)的關(guān)系。既要做好優(yōu)勢學(xué)科的高層次人才和學(xué)科帶頭人的引進(jìn)與培養(yǎng)，又要加強(qiáng)支撐學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科和新興學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)的步伐。
　　第四，把握和處理好資源投入與績效產(chǎn)出的關(guān)系。要樹立人才資本的理念，把握人才成長的規(guī)律，多做打基礎(chǔ)、穩(wěn)人心的工作，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)人才扎實(shí)成長。通過管理出質(zhì)量，通過管理出效益。
　　第五，把握和處理好改革發(fā)展與和諧穩(wěn)定的關(guān)系。要堅(jiān)持用發(fā)展的理念解決前進(jìn)中的問題，抓住學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，通過發(fā)展促進(jìn)和諧；要深化改革，為人才工作提供體制和機(jī)制保障，打破制約學(xué)校發(fā)展的體制機(jī)制瓶頸，以改革促進(jìn)和諧，保持穩(wěn)定。
　　五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，改善人才成長環(huán)境1、堅(jiān)持黨管人才原則。學(xué)校成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)組，形成統(tǒng)分結(jié)合、上下聯(lián)動、協(xié)調(diào)高效、整體推進(jìn)的人才工作運(yùn)行機(jī)制。建立黨委會定期聽取人才工作專項(xiàng)報(bào)告制度，研究解決人才工作中的重大問題。強(qiáng)化各職能部門人才工作職責(zé)，動員和組織全校力量，形成人才工作整體合力。
　　2、加大人才工作經(jīng)費(fèi)投入。優(yōu)先保證人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)，逐年提高人才培養(yǎng)、引進(jìn)、獎勵等隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入比例，鼓勵和支持院（系）加大隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入力度，逐步建立學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、院（系）經(jīng)費(fèi)、學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)等用于人才隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入格局。
　　3、積極為人才創(chuàng)造良好的工作生活條件。要進(jìn)一步加大硬件建設(shè)力度，改善師生的工作和生活條件，切實(shí)解決人才工作、生活中遇到的困難和問題。試行高層次人才學(xué)術(shù)休假制度，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助高層次人才出國做高級訪問學(xué)者、參加國際重要學(xué)術(shù)會議、在國際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)任職。
　　4、加強(qiáng)師德和學(xué)術(shù)道德建設(shè)。以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育。營造尊師重教的良好氛圍。
　　5、加強(qiáng)文化建設(shè)。大力宣傳優(yōu)秀人才的事跡和各項(xiàng)人才政策，加強(qiáng)創(chuàng)新文化、校園文化建設(shè)，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的學(xué)術(shù)氛圍。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化以教師為本、為教學(xué)科研工作服務(wù)的意識，簡化辦事程序，提高服務(wù)水平。