本報訊 9月10日是教師節(jié)，這一天，很多同學(xué)都會給老師發(fā)短信、送鮮花或者各種小禮物，表達(dá)對老師的尊敬之情。
　　今年教師節(jié)適逢周末，然而校園中隨處可見老師們備課、講課、指導(dǎo)實驗的身影，他們正以辛勤的工作度過這個光榮的節(jié)日。
　　運動場上，電子工程學(xué)院輔導(dǎo)員趙桂老師在來回踱步———同學(xué)們訓(xùn)練時，他就在旁邊陪著；同學(xué)們休息時，他就走到各個班隊伍中間，跟他們聊聊天，講講他們將要面對的大學(xué)四年。
　　“這里鹽酸放得不夠，再多放點”，“這個洗的不干凈，再多洗幾遍”循著聲音，在化學(xué)工程學(xué)院二樓實驗室，小燒杯、測量儀、微量移液器……一個個化學(xué)儀器整齊的擺放在實驗桌上，韓教授正在細(xì)心地教學(xué)生清洗離心管。原來韓教授的實驗僅僅離子交換這一項已經(jīng)進(jìn)行了三天，“這也是樂趣啊?！表n教授摸了摸他那斑白的頭發(fā)，半開玩笑地說。
　　而在工程訓(xùn)練中心辦公室，理學(xué)院的周老師正在眉頭緊鎖，不時地從桌子上的一堆書籍中找出一本翻看一下?！坝泄ぷ鳑]做完就來了唄”，周老師輕描淡寫地說，他正在準(zhǔn)備一門計劃新開課程的教學(xué)大綱。雖然課程是明年才開，但是為了順利開課，周老師提前了一年多的時間準(zhǔn)備，即便在教師節(jié)，周老師仍一絲不茍，“還有什么禮物比做好這項工作更值得擁有的呢？”周老師打趣道。
　　在文通樓里，隱約的教書聲不時縈繞耳畔。雖然是教師節(jié)，老師們依然在為學(xué)生們的專業(yè)等級考試、證書忙碌著。文通樓104教室里，機械學(xué)院的胡老師正指著投影儀，詳細(xì)地講解設(shè)計制圖的步驟。這個班級包括所有轉(zhuǎn)專業(yè)到機械工程學(xué)院的學(xué)生，因為學(xué)生來自不同系院的不同專業(yè)，所以胡老師只能把課排到每周六的上午：“這樣學(xué)生才能錯開時間啊，另外上課是我的職責(zé)，教師節(jié)更應(yīng)該體現(xiàn)教師的身份啊?！保◤?鵬 秦金花）